網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校促進(jìn)教育均衡

在信息時(shí)代，信息化教學(xué)是一種必要和趨勢(shì)，形式多樣的信息化教學(xué)提升了課堂效率，也拓寬了學(xué)生的視野。用最實(shí)用的設(shè)備，花最有效的經(jīng)費(fèi)，做最多有益于教育教學(xué)的工作，是丹洲鄉(xiāng)中小信息化發(fā)展的宗旨。

常德市武陵區(qū)丹洲鄉(xiāng)中心小學(xué)校長 周君

常德市武陵區(qū)丹洲鄉(xiāng)中心小學(xué)把信息技術(shù)的全面應(yīng)用作為學(xué)校發(fā)展和培養(yǎng)復(fù)合型人才的重要手段，堅(jiān)持發(fā)展網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校，充分利用二維碼、微課、直播平臺(tái)等踐行“生活即教育”的辦學(xué)理念。

網(wǎng)絡(luò)聯(lián)?？s小城鄉(xiāng)差距。在武陵區(qū)教育局的大力投入下，學(xué)校和丹洲鄉(xiāng)澤遠(yuǎn)小學(xué)、太平小學(xué)、坪湖小學(xué)三所村小搭建了1000兆骨干寬帶光纖，結(jié)成了網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。四所學(xué)校均建設(shè)了具有交互功能的錄播教室，安裝了多媒體設(shè)備和數(shù)字廣播。同時(shí)，各校引進(jìn)了“希沃授課助手”，使課堂教學(xué)更加科學(xué)、便捷。

培訓(xùn)打造優(yōu)質(zhì)隊(duì)伍。近年來，學(xué)校選派信息技術(shù)骨干教師參加各類培訓(xùn)，邀請(qǐng)省市電教專家來校為教師講座、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。學(xué)校還通過校本培訓(xùn)的方式對(duì)四校教師進(jìn)行教育信息化應(yīng)用培訓(xùn)，使全體教師熟悉并掌握信息技術(shù)，培養(yǎng)出了一支具有互聯(lián)網(wǎng)思維，能靈活運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的“互聯(lián)網(wǎng)+”教師隊(duì)伍。

微課提高課堂效率。學(xué)校通過課題“利用微課促進(jìn)農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐研究”的研究，自創(chuàng)、開發(fā)了大量微課，并在課堂中廣泛應(yīng)用，形成常態(tài)。學(xué)校探索出適合農(nóng)村小學(xué)課堂的“五環(huán)式”教學(xué)模式，為一些課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的年輕教師提供了學(xué)習(xí)范例，也提升了農(nóng)村教師的專業(yè)水平。同時(shí)，學(xué)校將這些資源同步樂教樂學(xué)平臺(tái)，供學(xué)生進(jìn)行“二次學(xué)習(xí)”，更好地掌握課堂知識(shí)。

直播平臺(tái)助力家校共育。學(xué)校配備了“云犀”直播平臺(tái)，定期開展家長課堂和學(xué)校重大活動(dòng)直播。直播中，家長們見證了學(xué)校新的家長委員會(huì)成立，家委會(huì)對(duì)“支持學(xué)校好”“教育智慧好”“親子關(guān)系好”三好家長進(jìn)行表彰，家長和孩子們一起成長。為提高家校共育的效果，學(xué)校利用微信平臺(tái)、樂教樂學(xué)平臺(tái)定期開展家長課堂、推送家教文章，指導(dǎo)家長接受科學(xué)的育兒觀念，提高家長教育水平。