新時(shí)期高職院?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理探討

摘要：本文對(duì)高職院校實(shí)驗(yàn)室安全管理的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析。從高職院?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理存在的安全隱患方面進(jìn)行簡(jiǎn)要分析和研究，進(jìn)而為高職院?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理提出了幾點(diǎn)改進(jìn)對(duì)策，推動(dòng)高職院校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全管理水平和質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：高職院校；化學(xué)實(shí)驗(yàn)室；安全；管理

21世紀(jì)以來(lái)，隨著國(guó)家對(duì)于教育的高度重視，高職院校實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展規(guī)模也在逐漸增大，不斷發(fā)展的高職院校實(shí)驗(yàn)室也帶了一系列的安全隱患，高職院校實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行教學(xué)、科研的重要基地，它承擔(dān)著教學(xué)和科研的雙重任務(wù)。然而它又是安全事故的常發(fā)之地，特別是高職院校的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室更應(yīng)值得關(guān)注。易爆、易燃、輻射性、腐蝕性、劇毒性等危險(xiǎn)物品集中，貴重儀器、物品較多，人員出入頻繁，若管理不善而存在安全隱患，事故一旦發(fā)生，后果不堪設(shè)想。近年來(lái)，國(guó)內(nèi)高校實(shí)驗(yàn)室安全事故頻發(fā)，并造成多人傷亡，嚴(yán)重的后果再一次敲響了實(shí)驗(yàn)室安全管理的警鐘。為此，高職院?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全管理至關(guān)重要，必然也是廣大化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理人員關(guān)注探究的課題。

一、高職院校實(shí)驗(yàn)室安全管理現(xiàn)狀

1、安全管理制度缺失過(guò)時(shí)或執(zhí)行不力

由于化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全的重要性和特殊性，高職院校大多建立了其安全管理的規(guī)章制度。伴隨經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)和教育改革的深入推進(jìn)，高職院?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)在近些年來(lái)呈現(xiàn)快速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，無(wú)論是規(guī)模、職能等外延與內(nèi)涵都發(fā)生了巨大變化。但是實(shí)驗(yàn)室安全管理制度建設(shè)相對(duì)滯后，無(wú)法實(shí)現(xiàn)其有效管理。而另一個(gè)較為突出的問(wèn)題則是，已有的制度在實(shí)踐中沒(méi)有很好執(zhí)行。一些實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章形同虛設(shè)，并沒(méi)有真正起到對(duì)實(shí)驗(yàn)流程的嚴(yán)格管理。如有些教師和學(xué)生存有僥幸心理沒(méi)有嚴(yán)格按照操作規(guī)程來(lái)管理和使用危險(xiǎn)化學(xué)品，有的學(xué)生沒(méi)有危險(xiǎn)化學(xué)品安全知識(shí)卻在進(jìn)行危險(xiǎn)化學(xué)品實(shí)驗(yàn)。

2、師生的安全意識(shí)不夠

雖然，絕大部分實(shí)驗(yàn)室都制定了相應(yīng)的安全管理規(guī)定，很多規(guī)定由于缺少有效的監(jiān)督管理而流于形式使得在安全制度落實(shí)方面不能盡如人意。師生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室不穿戴必要的個(gè)人防護(hù)用品，如防護(hù)服、護(hù)目鏡，有些師生戴隱形眼鏡做實(shí)驗(yàn)，很多實(shí)驗(yàn)人員在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，沒(méi)有受到過(guò)正規(guī)的安全教育和培訓(xùn)，缺乏安全意識(shí)，忽視安全管理規(guī)定，隨心所欲地按照自己的想法和思維行事，一旦發(fā)生危險(xiǎn)，又缺乏正確處理危險(xiǎn)的知識(shí)和技巧。這些都存在著安全的隱患。

3、缺乏安全培訓(xùn)

部分高職院校缺少必要的實(shí)驗(yàn)室安全教育培訓(xùn)，學(xué)生所掌握的安全知識(shí)中絕大部分來(lái)自于實(shí)驗(yàn)課老師的講授，包括學(xué)生自身的安全，常識(shí)，導(dǎo)致教師與學(xué)生不具備相關(guān)實(shí)驗(yàn)室安全、環(huán)保和自救、消防等方面知識(shí)和能力?；蛘呒词归_(kāi)展過(guò)相關(guān)方面教育培訓(xùn)也是走過(guò)場(chǎng)，很多學(xué)生仍然缺乏對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和重視，不明確安全通道，水電總開(kāi)關(guān)，不會(huì)使用滅火器材，不懂易燃易爆品的防護(hù)、處理知識(shí)等。

二、高職院?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理對(duì)策思考

1、建立健全化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理規(guī)章制度

建立科學(xué)規(guī)范的實(shí)驗(yàn)室安全管理制度是實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行的根本。為更好地搞好學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理，進(jìn)一步提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和科學(xué)研究水平，優(yōu)化環(huán)境，保障人身和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全，遵循“安全第一、預(yù)防為主”的方針，根據(jù)我校實(shí)際，健全實(shí)驗(yàn)室安全防范管理制度，對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作進(jìn)行科學(xué)管理。如“實(shí)驗(yàn)室環(huán)境與安全管理細(xì)則”、“實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理辦法”、“實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品廢棄物處置管理細(xì)則”、“實(shí)驗(yàn)室安全事故處置預(yù)案”、“實(shí)驗(yàn)室氣瓶使用管理規(guī)定”、“開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室與實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放管理辦法”、“學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則”、“實(shí)驗(yàn)室工作人員守則”等。實(shí)驗(yàn)室安全管理的順利實(shí)施離不開(kāi)一系列安全規(guī)章制度的建立、執(zhí)行，學(xué)校應(yīng)根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校的管理制度，相應(yīng)制定“實(shí)驗(yàn)室化學(xué)藥品管理規(guī)定”、“實(shí)驗(yàn)室精密儀器使用管理辦法”、“實(shí)驗(yàn)室安全檢查制度”、“實(shí)驗(yàn)操作和藥品使用規(guī)定”等管理制度，并在管理中嚴(yán)格執(zhí)行。有了一系列的安全管理制度，實(shí)驗(yàn)室的安全管理才能有法可依，有章可循，明確安全職責(zé)，強(qiáng)化執(zhí)行力度。

2、建立實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入制度。提高實(shí)驗(yàn)室安全素質(zhì)

對(duì)于即將進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生來(lái)說(shuō)應(yīng)先通過(guò)準(zhǔn)入考試，準(zhǔn)入考試的內(nèi)容包括是否掌握了必備的實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)，是否接受了實(shí)驗(yàn)室安全教育，是否了解了實(shí)驗(yàn)室的基本情況，是否熟悉了實(shí)驗(yàn)室內(nèi)儀器的操作規(guī)程等等。對(duì)于儀器設(shè)備的操作和使用注意事項(xiàng)，針對(duì)各自的實(shí)驗(yàn)室的特色，各自開(kāi)展針對(duì)不同儀器設(shè)備使用的培訓(xùn)活動(dòng)，相應(yīng)的任課教師要準(zhǔn)備自己領(lǐng)域的問(wèn)題來(lái)闡述。對(duì)于大型儀器設(shè)備，邀請(qǐng)生產(chǎn)廠(chǎng)家的培訓(xùn)工程師來(lái)做技術(shù)指導(dǎo)，同時(shí)也完善先入實(shí)驗(yàn)室的對(duì)后人實(shí)驗(yàn)室的傳幫帶的做法。實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入制度建立的目的就是要提高進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生的實(shí)驗(yàn)室安全素質(zhì)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室安全管理水平的提升。

3、明確危險(xiǎn)品和化學(xué)試劑的管理要求，嚴(yán)格規(guī)范領(lǐng)用

學(xué)校對(duì)危險(xiǎn)品和化學(xué)試劑的管理明確須有6點(diǎn)要求，①?lài)?yán)格易燃易爆物品的使用，要求對(duì)學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo)：嚴(yán)格操作規(guī)程；②化學(xué)試劑等危險(xiǎn)品儲(chǔ)存要求細(xì)分，嚴(yán)禁易燃易爆物品與助燃物、氧化劑混放；③對(duì)遇水燃燒的物質(zhì)要求做好防水、防潮，妥善管理；④對(duì)實(shí)驗(yàn)用的各種氣瓶在搬運(yùn)和存放過(guò)程中，嚴(yán)格按照操作規(guī)程；⑤對(duì)有毒有害物質(zhì)，特別是劇毒物品要求加強(qiáng)專(zhuān)人保管，嚴(yán)格發(fā)放與使用1；⑥對(duì)實(shí)驗(yàn)后的廢棄物要求分類(lèi)收集、定點(diǎn)儲(chǔ)存、專(zhuān)人管理和專(zhuān)門(mén)處置，確保安全和不會(huì)污染周?chē)h(huán)境。

4、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全檢查

隱患預(yù)防重于事故處理。安全檢查能提前發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室安全隱患，便于及時(shí)糾正、處理，將事故隱患扼殺在萌芽期。各實(shí)驗(yàn)室應(yīng)建立安全自查表，設(shè)置實(shí)驗(yàn)室安全員，定期組織人員檢查，記錄發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題并及時(shí)改正。高職院校的安全管理部門(mén)應(yīng)采取定期和不定期的方式對(duì)各單位和部門(mén)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行抽查，實(shí)施監(jiān)督管理手段。每次檢查后，對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)室檢查的結(jié)果進(jìn)行匯總，并以書(shū)面或網(wǎng)絡(luò)等方式發(fā)布，接受全校師生的監(jiān)督和評(píng)價(jià)。對(duì)于安全問(wèn)題嚴(yán)重的實(shí)驗(yàn)室要通知到具體部門(mén)負(fù)責(zé)人和領(lǐng)導(dǎo)，限期整改，并對(duì)其整改情況進(jìn)行檢查。開(kāi)展實(shí)驗(yàn)室安全檢查是一種保障實(shí)驗(yàn)室安全的重要手段，要根據(jù)每個(gè)實(shí)驗(yàn)室的具體情況對(duì)檢查標(biāo)準(zhǔn)不斷細(xì)化、規(guī)范化，注重實(shí)際可操作性。

總之，高職院校的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全工管理工作具有至關(guān)重要的作用。因此，在日常管理中就需要充分遵循“安全第一，預(yù)防為主”的基本原則。要?jiǎng)?chuàng)建完善的管理制度，并且確保各項(xiàng)制度的貫徹與落實(shí)，要幫助師生樹(shù)立較強(qiáng)的安全意識(shí)，并且要積極地做好對(duì)化學(xué)試劑與藥品的安全管理工作，盡可能地消除各種安全隱患，提高實(shí)驗(yàn)室的安全管理水平，努力營(yíng)造出安全、穩(wěn)定的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，確保高職院校各項(xiàng)科研與教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

參考文獻(xiàn)：

[1]韓玉德新時(shí)期高?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理探析201805 301-304

[2]朱琳高校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理的思考 201401：174-176

[3]陳璇新時(shí)期高校實(shí)驗(yàn)室安全管理面臨的挑戰(zhàn)及對(duì)策 201708：48-49

作者簡(jiǎn)介：莊玉蘭（1966-），女，漢族，江蘇人，本科，高級(jí)實(shí)驗(yàn)師，研究方向：化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，單位：常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

（常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 江蘇常州）