工匠受尊崇，匠心才有所依

張永誼

4月3日，經(jīng)杭州市第十三屆人民代表大會常務(wù)委員會第十八次會議審議決定，自2019年起將每年的9月26日設(shè)立為“工匠日”，作為尊重工匠、關(guān)愛工匠、學(xué)習(xí)工匠，弘揚(yáng)工匠精神的重要載體，這也是全國首個(gè)地方?jīng)Q定的工匠日。

“工匠精神”之所以成為全社會廣泛關(guān)注的熱點(diǎn)話題，是因?yàn)樗霌P(yáng)了傳統(tǒng)、切中了時(shí)弊、符合了時(shí)需，“中國制造”要轉(zhuǎn)型為“中國智造”，需要新時(shí)代的“匠心”。古人講“良田百頃，不如薄藝在身”，強(qiáng)調(diào)唯有手藝可以保證自己衣食無憂，這一樸素的認(rèn)知，形成了中國工匠獨(dú)特匠心精神，也使古代中國的絲綢、瓷器、茶葉、漆器、金銀器等聞名遠(yuǎn)近。但“勞心者治人，勞力者治于人”的傳統(tǒng)觀念又根深蒂固，不僅固化在制度安排、社會價(jià)值，還固化在人們的觀念里。很少有人會把當(dāng)一名普通工人作為理想追求，人們對“職業(yè)類教育”的冷漠就是明證?？梢?，致敬匠心，給“工匠”應(yīng)有的地位、尊重、報(bào)答還是必須的。

我們常常驚嘆于歐洲國家的工匠精神，譬如瑞士，很多初中畢業(yè)生完成九年義務(wù)教育后，會根據(jù)自己的能力與興趣，選擇各類職業(yè)技術(shù)學(xué)校;德國也有近半的中學(xué)生會選擇接受職業(yè)教育，他們在實(shí)踐中探索、磨練、鉆研，一開始就養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的態(tài)度，為“德國制造”的高質(zhì)量打下基礎(chǔ)，這些技師們收入也很可觀。德國工匠如同德國制造的各種零部件，成為德國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的秘密武器，打造出一個(gè)又一個(gè)“世界一流”。

誠實(shí)勞動(dòng)、敬業(yè)愛崗、專心致志、追求極致的工匠精神，是任何時(shí)代、任何行業(yè)的發(fā)展之基。尤其在當(dāng)下，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、打造制造業(yè)強(qiáng)國、實(shí)施工業(yè)4.0戰(zhàn)略，都離不開大量技術(shù)工人的支撐，也需要工匠精神的引領(lǐng)，匠心精神的重塑，需要全社會崇尚精益求精、精雕細(xì)琢的專業(yè)與敬業(yè)，崇尚對規(guī)則、規(guī)矩的尊重與恪守，崇尚對高品質(zhì)產(chǎn)品的責(zé)任與自豪。

匠心，代表一種氣質(zhì)，堅(jiān)定、踏實(shí)、精益求精。匠心的歷練，重在不懈堅(jiān)持，耐得住寂寞，堅(jiān)守住追求，能夠達(dá)到不受外部干擾、在自己的天地里追求至善至美的境界。對于一個(gè)國家一個(gè)社會來說，應(yīng)該在體制機(jī)制上提供保障和激勵(lì)，讓技術(shù)工人以及所有誠實(shí)勞動(dòng)尋求生存發(fā)展的勞動(dòng)者，真正能夠安身立命，有尊嚴(yán)、有地位，有好的生活、好的發(fā)展、好的前途。只有實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)真正光榮、工匠真受尊崇，“匠心”才有生長之基，才能發(fā)揚(yáng)光大。愿全社會大力弘揚(yáng)工匠精神，厚植工匠文化，恪盡職業(yè)操守，崇尚精益求精，打造更多享譽(yù)世界的“中國品牌”，推動(dòng)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展時(shí)代。