一湖清泉潤西岳 沛然無聲映北斗

趙媛媛 趙珍

胡沛泉，1920年6月19日出生于江蘇無錫，我國著名工程力學(xué)與航空專家、教育家，國家首批二級教授，西北工業(yè)大學(xué)（以下簡稱“西工大”）資深教授，《西北工業(yè)大學(xué)學(xué)報》創(chuàng)辦人及主編。2019年2月19日，胡沛泉先生與世長辭。

追憶胡沛泉先生，他對事業(yè)執(zhí)著追求，對國家忠誠奉獻(xiàn)一生無悔，唯獨對自己刪華就素甘作人梯。

窮理振工八十載，杏壇耕耘一胡公。

生于望族，圍棋和孔孟之學(xué)是他的啟蒙教育

1920年6月19日，胡沛泉在江蘇無錫出生了。因為父親工作變動，他先后在南京、北京、上海等地求學(xué)，也因此深受父親影響，很小就能說一口流利的英語。在胡沛泉看來，6歲開始學(xué)習(xí)圍棋，對他思維方式的塑造產(chǎn)生了重要影響。

“一開始，我跟著家中的長輩學(xué)下棋，很快，我的棋藝就超過了長輩?！睂τ谧约涸趪迳系奶旆?，胡沛泉絲毫不掩飾，“圍棋需要下一步看十步，這就很好地培養(yǎng)了我的全局觀?！?/p>

對胡沛泉一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的，還有他兒時接受的中國傳統(tǒng)教育。“我的母親非常重視子女教育，我從小就學(xué)習(xí)孔孟之道。長大后我的人緣一直很好，這就得益于孔孟學(xué)說?！笨酌现畬W(xué)，成為胡沛泉為人處世的基本原則之一。

16歲，高中連跳兩級的胡沛泉考入上海圣約翰大學(xué)土木系。20歲，他本科畢業(yè)，獲土木工程學(xué)士學(xué)位。同年，胡沛泉赴美國密歇根大學(xué)深造，21歲獲理學(xué)碩士學(xué)位，24歲獲得哲學(xué)博士學(xué)位。

談起自己在美國的求學(xué)經(jīng)歷，胡沛泉自豪地說：“在美國我沒有花過家里的錢，都是自己一邊讀書，一邊打工掙錢。”他在密歇根大學(xué)擔(dān)任過講師，還在建筑師事務(wù)所打過零工。

僅用3年時間就成為NACA的高級工程師

1944年，博士畢業(yè)的胡沛泉受聘于美國著名的國家航空咨詢委員會（ National Advisory Committee for Aeronautics，NACA）蘭利航空研究所，成為副工程師。一年半后，他從副工程師升為工程師。之后，又用了一年半時間，成為高級工程師，不到27歲的胡沛泉成為當(dāng)時NACA中最年輕的高級工程師。

說起自己年紀(jì)輕輕就成為高級工程師的原因，胡老先生說：“首先，當(dāng)時處于二戰(zhàn)時期，美國對航空人才的需求量比較大;其次，我在待人接物方面受孔孟思想影響很大，這讓我在NACA中人緣很好，雖然同事們來自世界各地，但是大家都很喜歡我?！?/p>

胡沛泉說的這兩項原因固然很重要，但是如果沒有扎實的學(xué)術(shù)功底和優(yōu)異的工作成績，以3年時間成為NACA的高級工程師是絕不可能的。

在此期間，胡沛泉曾與來自美國的布狄安斯基等人共同發(fā)表《獲得固支板臨界應(yīng)力上限及下限的拉格朗日因子法》等5篇論文。胡沛泉還曾給布狄安斯基——后來成為國際著名的應(yīng)用力學(xué)家講過課。

“1948年，他放棄了美國優(yōu)越的工作條件和豐厚的生活待遇，回到他的母校上海圣約翰大學(xué)任土木系教授?！焙嫒獋€人簡介中這樣寫道。

對于自己回國的原因，胡沛泉打趣說：“我在美國發(fā)展得一帆風(fēng)順，毅然回到祖國，其實是對自己非常有信心，覺得自己在祖國能有更好的發(fā)展空間?！焙嫒哉Z間時常流露出自己的真性情，幽默且率性，讓這位可敬的年近百歲老人更多了一分可愛。

回到祖國的胡沛泉，成為上海圣約翰大學(xué)的一名教師。從1948起，胡沛泉投身到祖國的高等教育事業(yè)中，一干就是七十年。

服從國家安排無悔西遷

1952年是胡沛泉生命中重要的一個年份。這一年，國內(nèi)高校迎來了第一次院系調(diào)整，胡沛泉成為華東航空學(xué)院的一員，任材料力學(xué)教研室主任。

1956年，華航的一次歷史性的抉擇，再一次改變了胡沛泉的命運。當(dāng)時，黨中央、國務(wù)院根據(jù)國際形勢和社會主義建設(shè)的需要，批準(zhǔn)華航內(nèi)遷西安。

胡沛泉告別親人，只身來到西安。60多年來，胡沛泉與親人一直兩地分居，妻子離世他都未趕得上告別。胡沛泉說他有一個愿望，要把埋在無錫的妻子和幾年前離開人世的女兒遷葬到西安?！拔覀円患胰?，生前在一起的時間很短。我死后，希望我們一家能相聚在西安，這是我一生不曾后悔來到的地方。”

他熱愛祖國，癡情教育，生活簡樸，為人低調(diào)，淡泊名利。每天左手提著大保溫壺、右手提著裝滿論文的編織籃準(zhǔn)時來到學(xué)報編輯室，幾十年如一日，風(fēng)雨無阻。他從來不對組織提任何條件，組織給予的關(guān)心他也總是推辭謝絕。他是20世紀(jì)50年代的二級教授，仍然堅持住在不到70平米的教師公寓里。90多歲高齡、臥病在床的他仍然每天堅持閱讀，關(guān)注國家和社會進(jìn)步，關(guān)注學(xué)校發(fā)展。在閱讀中發(fā)現(xiàn)好的文章，他會自己編輯后自費復(fù)印好送給離退休工作處，讓大家分發(fā)閱讀?？吹胶玫臅?，也會自己購買贈給離退休工作處，放在閱文室供所有離退休人員閱讀。當(dāng)年，國家正式批準(zhǔn)，建立地級三沙市的時候，胡沛泉立即自費印制三沙市地圖發(fā)給離退休人員，告訴大家相關(guān)情況。

年近百歲，胡沛泉依然孜孜不輟、不遺余力地為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)才智。他說：“我有很多論文要改，有很多事情要做，我要和時間賽跑，我還要站起來！”先生的道德風(fēng)范、學(xué)問人品和人生境界令人敬仰。

甘為人梯教書育人

1952年，胡沛泉在華東航空學(xué)院任教授時，國內(nèi)采用的蘇聯(lián)材料力學(xué)教材中譯本（共四冊）內(nèi)容龐雜、文字欠流暢，造成學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重。為了改進(jìn)教學(xué)效果與減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，他發(fā)起并主持編寫了《材料力學(xué)簡明教材》。其內(nèi)容簡明扼要，文字通暢，試用時教學(xué)效果良好，受到師生的普遍歡迎。隨后，為了進(jìn)一步提高教材質(zhì)量，在簡明教材的基礎(chǔ)上，他與上海交通大學(xué)和南京工學(xué)院材料力學(xué)教研室的同志共同修改，修改后的教材由華東航空學(xué)院出版。后來，全國有30多所院校都采用了這部教材。為了進(jìn)一步滿足工科院校的需要，1958年，他主編的《材料力學(xué)》由機械工業(yè)出版社出版發(fā)行。

胡沛泉與季文美等教授一起，在西工大創(chuàng)辦了工程力學(xué)專業(yè)，這也是全國最早設(shè)立的工程力學(xué)專業(yè)之一。創(chuàng)辦伊始，師資、教材缺乏，胡沛泉親自制訂教學(xué)計劃，組織主要教學(xué)環(huán)節(jié)，講授工程數(shù)學(xué)、高等材料力學(xué)、彈性穩(wěn)定理論等課程，并編寫了兩門課程的講義。這些講義內(nèi)容豐富、文字簡潔，至今還是力學(xué)班同學(xué)的參考書。

1959年后，作為西工大最年輕的二級教授，胡沛泉著力于研究生的培養(yǎng)工作。他嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、一絲不茍的治學(xué)態(tài)度，讓學(xué)生受益終身。胡沛泉要求學(xué)生必須每周匯報一次學(xué)習(xí)進(jìn)展，要求學(xué)生學(xué)習(xí)要積極主動，既要重視書本知識的學(xué)習(xí)，又要敢于提出問題，不迷信書本和權(quán)威。有一次研究生張開達(dá)發(fā)現(xiàn)，蘇聯(lián)力學(xué)家伏拉索夫的名著《殼體一般理論》第一章的推導(dǎo)有錯，胡沛泉聽說后高興地表揚了他，并鼓勵他寫出學(xué)習(xí)心得。胡沛泉總是逐字逐句地審閱和修改研究生論文，要求學(xué)生的計算結(jié)果百分之百正確，公式推導(dǎo)準(zhǔn)確無誤，對于理論中的一些假設(shè)，一定要做出符合物理概念的解釋，并對由這些假設(shè)造成的影響作出確切分析。

胡沛泉不僅通過課堂檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，還常與學(xué)生一起用餐、一同聊天，給同學(xué)們講中外科學(xué)家勤奮好學(xué)的故事，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。他注重因材施教，著力培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，并吸收優(yōu)秀學(xué)生參加教研室的科研活動。當(dāng)年參加過學(xué)生科研活動的林超強，后來成為空氣動力學(xué)專家，被破格提拔為教授。

當(dāng)時學(xué)校專業(yè)發(fā)展迅速，但人才缺乏。在胡沛泉提議下，西工大1961年在全國較早創(chuàng)建研究生班，共招考錄取了61名研究生，其中50名是從全校各個專業(yè)挑選的優(yōu)秀青年骨干教師，11名是本校各專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生。胡沛泉教授擔(dān)任班主任，周堯和院士（時任講師）擔(dān)任副班主任。這個研究生班，造就了2名院士、5名校長（副校長）和廠長，還有博導(dǎo)等，獲有突出貢獻(xiàn)專家稱號的比比皆是，為國家航空、航天、航海事業(yè)的建設(shè)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。

從教多年來，他一直甘為人梯，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)了一大批杰出的青年人才，其中包括數(shù)十位“洪堡學(xué)者”。中國工程院院士徐德民教授曾深情地追憶道：“我寫的第一篇科技論文就是胡老師親自修改的，從英文摘要的凝練提升到論文內(nèi)容的字斟句酌，其情其景至今記憶猶新，令我終生感銘！胡老師誨人不倦、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、無私奉獻(xiàn)、生活儉樸，永遠(yuǎn)是我們最敬重的師長和學(xué)習(xí)的楷模。”

傾盡一生奉獻(xiàn)學(xué)報

一個學(xué)校的學(xué)報在很大程度上標(biāo)志著該校的學(xué)術(shù)水平。胡沛泉于1944-1947年在美國航空咨詢委員會工作期間了解到該機構(gòu)非常重視論文出版工作，在此之前，他本人也接受過論文寫作的嚴(yán)格訓(xùn)練。按照胡沛泉的建議，學(xué)校于1979年編輯出版了《西北工業(yè)大學(xué)論文選》（上下冊）。1981年這套論文選幾乎全部被《國際航空航天摘要》報道。多年來，從擬定辦刊方針，到選稿審稿、改寫英文摘要，再到檢查出版各個環(huán)節(jié)，胡沛泉傾其一生，為學(xué)報作出了卓越貢獻(xiàn)。

1983年7月，在胡沛泉的力推下，《西北工業(yè)大學(xué)學(xué)報》改為對國內(nèi)外公開發(fā)行。當(dāng)年的第1卷第1期，就于1984年被IAA（International Academy of Astronautics）報道。截至1990年第8卷第4期，學(xué)報發(fā)表的387篇論文中有234篇被IAA選報。

1987年，《西北工業(yè)大學(xué)學(xué)報》進(jìn)入國際工程學(xué)術(shù)界最具權(quán)威的《工程索引》。1986年學(xué)報第4卷第1期至1989年第7卷第4期，共計211篇論文中有200篇被《工程索引》報道，摘引率達(dá)到95%。

為了擴大學(xué)報的國際影響力，每一篇學(xué)報論文的英文摘要胡沛泉都要和作者共同研究，按照國際慣例，鮮明地提出具體的修改意見，并加以修改，做到精益求精。多年來，不少老師、學(xué)生都對被胡先生請到家中修改文章的經(jīng)歷津津樂道，在大家的回憶中，先生是那么平易近人、一絲不茍。他會早早打開家門等候，一個單詞也要反復(fù)斟酌，力求表達(dá)準(zhǔn)確，修改完后還會送一些關(guān)于英文論文寫作的資料。而這樣的經(jīng)歷，也成了很多西工大人獨特而溫暖的“西工大記憶”。

胡沛泉還十分注意運用辯證思想指導(dǎo)工作。在他主編學(xué)報幾十年的過程中，他認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解和運用“在對立面的統(tǒng)一中把握對立面”的辯證思想，注意處理好方方面面的矛盾，使之互相促進(jìn)，提高學(xué)報質(zhì)量。

在調(diào)動教師撰稿積極性的同時，胡沛泉注意充分發(fā)動研究生積極向?qū)W報投稿。他花費了相當(dāng)大的力量幫助他們寫好論文，在這方面實際上起了眾多研究生導(dǎo)師助手的作用。研究生寫出的高質(zhì)量的論文大大促進(jìn)了學(xué)報在國際工程界中地位的提高，許多研究生的論文被EI報道，由此又調(diào)動了更多研究生的積極性，他們認(rèn)真地寫出了不少高質(zhì)量的論文。

胡沛泉還認(rèn)識到，不僅要發(fā)表學(xué)術(shù)性強的科學(xué)技術(shù)論文，還要注意發(fā)表有價值的工程技術(shù)論文。他建議西工大在工程技術(shù)上頗有成就的張立同、周鳳岐等教授撰寫論文。論文發(fā)表后，教授們都深深地體會到論文寫作過程對其研究認(rèn)識的深化，并一致認(rèn)為嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)地撰寫論文，對于指導(dǎo)今后的研究是很有好處的。

經(jīng)過胡沛泉的不斷努力，《西北工業(yè)大學(xué)學(xué)報》成為具有世界知名度的學(xué)術(shù)刊物。同時，通過“研究促進(jìn)論文撰寫—論文撰寫促進(jìn)科學(xué)研究”的良性循環(huán)過程，學(xué)報促進(jìn)了西工大學(xué)術(shù)聲譽的提升和國際影響力的增強，可謂是一箭雙雕。這一過程中，胡沛泉功不可沒。

近百歲高齡的胡沛泉仍擔(dān)任《西北工業(yè)大學(xué)學(xué)報》主編一職，并承擔(dān)英文摘要的修改工作。即使躺在病床上，他也要親自審閱每一篇文章，修改英文摘要，孜孜奮斗在學(xué)報建設(shè)一線。

胡沛泉用“一帆風(fēng)順”來形容自己的一生。在我們這些外人看來，經(jīng)過戰(zhàn)亂和顛簸，白手起家創(chuàng)辦學(xué)報，其過程一定是充滿艱辛的。然而，胡老總能以樂觀、豁達(dá)的精神來面對，并運用智慧克服種種困難。

責(zé)任編輯：楊靜