我愛我“家”

阮菊花

“我愛你我的家，我的家，我的天堂……”每當聽到這首歌時，我就不由的想到我的“家”——師宗職校。職校，其實我更愿意把她稱之為“家”——因為這里有我深愛著的一切。我愿用最誠摯的心去包容與接納我們學校的一切，為什么不呢？事物的發(fā)展總是有一定的發(fā)展規(guī)律。

昨天的師宗職校，有那么多的艱險，有那么多的磨難，經(jīng)過了30年的努力終于迎來了職校今天的輝煌。30年的風雨兼程，30年的滄海桑田，師宗職校，如同母親一般，哺育了一代又一代的莘莘學子，培養(yǎng)了一批又一批的技術人才。而她，卻從不所求，只為兒女的哺育而付出，為兒女的驕傲而驕傲。

今天的師宗職校是美麗的。美麗于她的環(huán)境幽雅——干凈整潔、鳥語花香的校園，高大雄偉的教學樓;美麗于她的設施齊全——每間教室都都安裝了多媒體;美麗于她的教育理念——“愛學校，勝似愛自己的家園;愛學生，勝似愛自己的孩子;愛事業(yè)，勝似愛自己的生命;只有愛，才是教育成功的基礎”;更美麗于師宗職校人的團結(jié)與勤奮——學校就像是一個大家庭，老師們就好比是和藹可親的長輩們，同學們就是親密無間的兄弟姐妹！還記得申請國家級重點中職學校期間，師生協(xié)力勞動為創(chuàng)建校園文化揮汗如雨的情景，還記得同學們整裝出操力求完美的神情。置身于鳥語花香的校園內(nèi)，你會不自覺的拾起被遺落的果皮，亦會不經(jīng)意地抹去窗臺上被染黑的痕跡。有那么一種文化底蘊，有那么一種精神氛圍，早已在潛移默化中熏陶了你我。也許，沒有誰地成天將“我愛我校”的臺詞掛在嘴邊，因為別人會認為你虛情假意矯揉造作。但無可否認的，有一種心情早已在心中根深蒂固。那就是——我愛師宗職校！

做職校人，鑄職?；辍Ｎ覀兌忌頌槁毿Ｈ硕院溃?看，那依山傍水的是“技能成就末來，創(chuàng)業(yè)改變命運”的職校，那小石山水庫映照的是弘揚美德，注重理論與實踐相結(jié)合的職校;那書聲朗朗充蘊著浩大激情的是伴學子們走過人生最美好年華、領我通向成功的師宗職校！ 不要問師宗職校能給你些什么，而要問自己能為師宗職校做些什么。也許，剛晉升為國家級重點中職學校離高水平中職學校仍有一段不短的路要走。但我們要認識到的是：路沒有止境，人的進步?jīng)]有止境，學校的發(fā)展與完善也沒有止境！

我愛著自己的事業(yè)。古人云：“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”，我慶幸我擁有教師這個光榮的稱號。無論是教書，還是育人，我都應該無愧于“教師”這個稱號。我愛著自己的事業(yè)，把認真負責作為自己的座右銘，用自己職業(yè)良心衡量自己、鞭策自己，不管是教學還是教育工作，都力爭做的更好。我愛著自己的事業(yè)，愛校如家，關心學校的發(fā)展，聽從學校安排，盡心盡力地完成學校交給的各項任務。我愛著自己的事業(yè)，力爭做一個開拓進取，不斷創(chuàng)新的教師。

是的，我愛自己的事業(yè)，我愛師宗職校，愛她的博大胸懷，愛她的人靈地杰，更愛她的自強不息！讓我們在校訓的旗幟下莊嚴宣誓：求實、創(chuàng)新、和諧、發(fā)展！統(tǒng)一思想，堅定信心，樹立“爭創(chuàng)一流職校、振興師宗經(jīng)濟”的長遠目標。讓我們實現(xiàn)這一宏偉目標的過程中，留下我們奮斗的足跡！

學校集學歷教育、成人教育及職業(yè)技能培訓、鑒定為一體，設有校本部、丹鳳鎮(zhèn)、葵山鎮(zhèn)、高良鄉(xiāng)和曲靖市茶藝分校五個辦學點，以及珠三角、長三角、廈門等三個省外聯(lián)絡處，與云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院、昆明冶金高等?？茖W校、云南開放大學、云南民族大學、昆明醫(yī)科大學等聯(lián)合辦學。形成了成人教育有成人中專、?？?、本科班，全日制教育有“2.5+0.5”、“3+2”、高職考及“工學結(jié)合”班等多種辦學形式。學校秉承“求實、創(chuàng)新、和諧、發(fā)展”的校訓，確立了“以服務為宗旨，就業(yè)為導向，質(zhì)量為核心，發(fā)展為主題，改革為動力，聯(lián)辦、成教為依托，高職考為必然補充，全面發(fā)展曲靖市師宗職業(yè)技術學校”的辦學指導思想。以“崇德尚技、一專多能，打造每個學生的成才之道”為培養(yǎng)目標，以“學生的出路就是學校的出路”為宗旨。各項工作穩(wěn)步、健康、快速地向前發(fā)展。

學校管理“規(guī)范化”學校實施軍事化封閉式管理，校園關鍵位置設立文明監(jiān)督崗，視頻監(jiān)控設施實現(xiàn)校園全覆蓋。

1、專業(yè)設置“市場化”

學校以市場需求為導向，適時調(diào)整專業(yè)設置，現(xiàn)有護理、汽修、電子、美發(fā)與形象設計、計算機及應用等專業(yè)。

2、課堂教學“模塊化”

學校按照學生成才愿望分為“高考升學”和“專業(yè)班就業(yè)”兩個成長模塊。高考升學突出技能高考、“3+2”分段式培養(yǎng)大學直讀途徑升入高校深造;專業(yè)班突出技能訓練和高質(zhì)量對口就業(yè)。

3、校園文化“人文化”

學校按照體現(xiàn)特色，關注人文，格調(diào)高雅，合理布局”的原則，科學規(guī)劃校園景點，實現(xiàn)了“春有花、夏有蔭、秋有實、冬有綠”。校園環(huán)境舒適優(yōu)雅、清新宜人。結(jié)合學生實際，適時開展豐富多彩的校園文化活動，陶冶學生情操，增強學生自信。

4、教學設施“現(xiàn)代化”

學校建有電子、計算機及應用、汽車運用與維修、電子商務、美發(fā)與形象設計、烹飪等現(xiàn)代化專業(yè)實訓室，滿足學生的技能訓練需求。實行校園信息化建設，做到校園網(wǎng)絡全覆蓋。

這里，是學子的伊甸園這里，是筑夢的新起點這里，是成長的新驛站這里，是青春的放飛點這里，是成才的勵志園潮平兩岸闊，風正一帆懸。師宗職業(yè)技術學校，像一艘滿載希望的航船，帶領莘莘學子，乘長風破萬里浪，向著夢想的遠方，起航！

我堅信，師宗職校的明天，將會更加美麗，更加輝煌！讓我們一起為職校的明天而努力吧！我愛你——師宗職?！闶俏倚闹凶顪嘏募遥?/p>