面向高校重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)及地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)實(shí)踐——以泉州運(yùn)動(dòng)鞋類信息數(shù)據(jù)庫為例

●莊云勇（泉州師范學(xué)院 圖書館，福建 泉州 362000）

專題特色數(shù)據(jù)庫是圖書館開展學(xué)科服務(wù)與知識服務(wù)的重要平臺(tái)，對圖書館數(shù)字化進(jìn)程具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。目前在高校圖書館，已經(jīng)涌現(xiàn)出大量高水平的特色數(shù)據(jù)庫，為學(xué)校的重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)與地方經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的專題性信息服務(wù)。運(yùn)動(dòng)鞋產(chǎn)業(yè)是泉州地區(qū)的支柱產(chǎn)業(yè)之一，而鞋類造型設(shè)計(jì)專業(yè)則是泉州師范學(xué)院（以下簡稱“我校”）的特色重點(diǎn)學(xué)科專業(yè)。泉州師范學(xué)院圖書館建設(shè)泉州運(yùn)動(dòng)鞋類信息數(shù)據(jù)庫，就是在充分利用本校的學(xué)科優(yōu)勢和泉州地區(qū)的地方產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，對“運(yùn)動(dòng)鞋”這個(gè)專題的各類信息資源進(jìn)行專業(yè)、深層次地采集、分析、加工、組織、存儲(chǔ)、開發(fā)及利用。建立一個(gè)集企業(yè)信息、專業(yè)研究文獻(xiàn)資源、本校師生成果、運(yùn)動(dòng)鞋款資料為一體，能夠提供深層次服務(wù)的專業(yè)性數(shù)字文獻(xiàn)信息資源服務(wù)平臺(tái)，并使這個(gè)平臺(tái)成為高校與科研院所的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，成為相關(guān)企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)品發(fā)布、技術(shù)服務(wù)和對外宣傳的窗口和媒介，能為教學(xué)、科研、產(chǎn)品開發(fā)等成為活動(dòng)提供強(qiáng)大的信息支撐。

1 泉州運(yùn)動(dòng)鞋類信息數(shù)據(jù)庫建設(shè)的需求分析

1.1 學(xué)科專業(yè)發(fā)展需要

高校是重要的學(xué)術(shù)科研基地，具有顯著的學(xué)科特色與優(yōu)勢。為配合學(xué)科在以知識利用和傳播為特征的信息社會(huì)中發(fā)展進(jìn)步的需要，圖書館作為高校文獻(xiàn)資源的聚集地，在信息服務(wù)上應(yīng)深入拓展，積極為學(xué)科服務(wù)，特別是為重點(diǎn)、特色學(xué)科建立專題數(shù)據(jù)庫，為學(xué)科的發(fā)展提供具有針對性的、深層次的信息服務(wù)。［1］我校的重點(diǎn)、特色學(xué)科專業(yè)是鞋類造型設(shè)計(jì)專業(yè)，該專業(yè)不僅是與泉州地方支柱產(chǎn)業(yè)——運(yùn)動(dòng)鞋業(yè)緊密相關(guān)的特色專業(yè)，其人才培養(yǎng)模式還是福建省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目，能為鞋類教育、研究、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和管理單位培養(yǎng)和輸送高級專門人才。然而學(xué)科專業(yè)的發(fā)展需要充足的文獻(xiàn)信息資源作為支撐，雖然截至目前，國內(nèi)已有相關(guān)鞋類信息數(shù)據(jù)庫如“鞋樣圖片特色數(shù)據(jù)庫、鞋業(yè)電子圖書館”等，但是都以皮鞋和休閑鞋為主，運(yùn)動(dòng)鞋較少涉及，而且文獻(xiàn)類型以鞋樣圖片和設(shè)計(jì)手稿為主，其他研究類型文獻(xiàn)均未收錄。因此，建立一個(gè)以運(yùn)動(dòng)鞋為研究對象，以“學(xué)科服務(wù)”為目標(biāo)，全面匯集與運(yùn)動(dòng)鞋相關(guān)的各類信息，實(shí)現(xiàn)各類型信息資源的集成整合、資源導(dǎo)航，并開展深入的知識挖掘的運(yùn)動(dòng)鞋類信息數(shù)據(jù)庫迫在眉睫。

1.2 地方運(yùn)動(dòng)鞋產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要

中國是世界上最大的運(yùn)動(dòng)鞋生產(chǎn)和制造基地，泉州晉江市陳埭鎮(zhèn)則是全國最大的運(yùn)動(dòng)鞋制造基地。陳埭制鞋業(yè)的發(fā)展，帶動(dòng)了與之配套的相關(guān)工業(yè)的發(fā)展，形成了集鞋產(chǎn)品、鞋類原輔材料、鞋業(yè)機(jī)械及相關(guān)產(chǎn)品為一體的貿(mào)易集散地。但這些塊狀經(jīng)濟(jì)以民營企業(yè)、中小企業(yè)及家庭作坊為主體，大多屬于勞動(dòng)密集型、產(chǎn)品附加值低的低層次產(chǎn)業(yè)，主要根據(jù)國際買家拿來的設(shè)計(jì)好的“鞋樣”進(jìn)行制作，企業(yè)缺乏自主知識產(chǎn)權(quán)、科技人才、設(shè)計(jì)人才和管理人才。［2］為提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的永續(xù)生命力，企業(yè)需要依靠科技創(chuàng)新和文化創(chuàng)意兩方面，實(shí)現(xiàn)由“晉江制造”向“晉江智造”的轉(zhuǎn)變，從依靠勞力向依靠智力轉(zhuǎn)變。［3］為提高勞動(dòng)者素質(zhì)，需要為他們提供更多相關(guān)的學(xué)習(xí)與交流的信息平臺(tái)。然而受規(guī)模和資金制約，大部分民營企業(yè)并沒有自己的信息部門，不具備收集信息、整合信息的能力，更談不上對信息的開發(fā)和再加工，這往往造成企業(yè)的決策缺乏前瞻性，在市場競爭中抗風(fēng)險(xiǎn)能力差，發(fā)展不具有可持續(xù)性。［4］我校圖書館利用自身的資源優(yōu)勢和技術(shù)優(yōu)勢建立運(yùn)動(dòng)鞋類信息數(shù)據(jù)庫，面向企業(yè)積極開展服務(wù)推廣，必將使特色數(shù)據(jù)庫成為企業(yè)實(shí)施知識管理的理想工具和環(huán)境，從而推動(dòng)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展。

2 泉州運(yùn)動(dòng)鞋類信息數(shù)據(jù)庫的建設(shè)流程

特色庫的建設(shè)流程包括平臺(tái)的搭建、框架構(gòu)建、信息采集、數(shù)據(jù)挖掘、加工處理、組織存儲(chǔ)、發(fā)布利用等環(huán)節(jié)（如圖1所示）。圖書館將收集來的各類資源和信息進(jìn)行數(shù)字化處理后，按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則，結(jié)合運(yùn)動(dòng)鞋行業(yè)、學(xué)科特點(diǎn)和用戶需求，對信息資源進(jìn)行最有效的整合，形成運(yùn)動(dòng)鞋綜合信息資源庫。

圖1 泉州運(yùn)動(dòng)鞋類信息數(shù)據(jù)庫建設(shè)流程

2.1 特色庫平臺(tái)搭建

選擇合適的軟件系統(tǒng)平臺(tái)是建設(shè)特色庫的良好開端，為后期的資源建設(shè)和信息服務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。泉州運(yùn)動(dòng)鞋類信息數(shù)據(jù)庫采用了超星特色數(shù)據(jù)庫平臺(tái)，該平臺(tái)提供商本身具有大批量文獻(xiàn)資源和數(shù)據(jù)的加工處理能力，包括各種文獻(xiàn)的數(shù)字化加工、元數(shù)據(jù)下載、全文數(shù)據(jù)下載、數(shù)據(jù)字段規(guī)范、全文數(shù)據(jù)格式統(tǒng)一等。

平臺(tái)配套軟件有：掃描工具、編目工具、格式轉(zhuǎn)換工具、數(shù)據(jù)遷移軟件、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)采集工具等。

數(shù)據(jù)采集方面：支持實(shí)時(shí)采集監(jiān)控網(wǎng)站內(nèi)容、挖掘抽取數(shù)據(jù)商數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)、加工灰色文獻(xiàn)、規(guī)范圖書館自身數(shù)據(jù)、師生作品和課件等內(nèi)容的儲(chǔ)存及添加等。

數(shù)據(jù)加工標(biāo)準(zhǔn)方面：采用國際標(biāo)準(zhǔn)的元數(shù)據(jù)規(guī)范，所有的數(shù)據(jù)規(guī)范后格式統(tǒng)一，便于統(tǒng)一檢索、統(tǒng)一顯示。

信息發(fā)布方面：頁面信息的發(fā)布展示效果良好，系統(tǒng)的友好性和功能性較強(qiáng)，以統(tǒng)一認(rèn)證、統(tǒng)一高效檢索、快速方便為目的，通過對轉(zhuǎn)換平臺(tái)、資源傳輸平臺(tái)、資源檢索發(fā)布平臺(tái)的有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)特色資源優(yōu)化、高效、準(zhǔn)確、即時(shí)的發(fā)布。

2.2 特色庫框架構(gòu)建

通過請教學(xué)校運(yùn)動(dòng)鞋設(shè)計(jì)專業(yè)的教師，多次深入晉江陳埭鎮(zhèn)制鞋企業(yè)，參觀中國（晉江）鞋博會(huì)，走訪泉州鞋業(yè)協(xié)會(huì)等，并與行業(yè)專家交流、咨詢和溝通，根據(jù)學(xué)科專業(yè)的特點(diǎn)和用戶需求，構(gòu)建了數(shù)據(jù)庫的整體框架。運(yùn)動(dòng)鞋類信息數(shù)據(jù)庫主要包括文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫、創(chuàng)意作品庫（本校師生成果展）、企業(yè)信息庫、運(yùn)動(dòng)鞋款（圖片庫）四個(gè)子庫。每個(gè)子庫又根據(jù)性質(zhì)、功能和資源的內(nèi)容、類型進(jìn)行細(xì)分，形成一個(gè)脈絡(luò)清晰的框架，讓用戶對數(shù)據(jù)庫的基本結(jié)構(gòu)和內(nèi)容一目了然（如圖2所示）。

圖2 泉州運(yùn)動(dòng)鞋類信息數(shù)據(jù)庫框架示意圖

2.3 數(shù)據(jù)源選取

數(shù)據(jù)是數(shù)據(jù)庫的核心，關(guān)系到數(shù)據(jù)庫的質(zhì)量。在選擇數(shù)據(jù)源時(shí)，要考慮到數(shù)據(jù)的完整性、權(quán)威性、時(shí)效性、一致性、準(zhǔn)確性等方面，確定合理的收集范圍，數(shù)據(jù)源類型和信息的載體形式，全面收集與運(yùn)動(dòng)鞋相關(guān)信息資源。［5］運(yùn)動(dòng)鞋類信息、數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)來源主要有：本校圖書館和美術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院資料室現(xiàn)有的各種文獻(xiàn)資料、美術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院鞋類設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文、設(shè)計(jì)手稿和教師課件及學(xué)術(shù)成果、采集與運(yùn)動(dòng)鞋相關(guān)的資料并數(shù)字化、來自本地運(yùn)動(dòng)鞋企和鞋協(xié)的資料信息、綜合數(shù)據(jù)庫、學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫、專題數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)電子資源等。文獻(xiàn)類型有圖書、期刊、報(bào)紙、學(xué)位論文、專利、標(biāo)準(zhǔn)、文檔、資訊、圖片等?？偟膩碚f，在資源的選取上，不管是文獻(xiàn)類型還是學(xué)科范圍幾乎涵蓋了運(yùn)動(dòng)鞋及相關(guān)學(xué)科的方方面面。

2.4 數(shù)據(jù)采集加工

數(shù)據(jù)采集是建設(shè)特色庫的重要部分，如何快速、準(zhǔn)確、全面地收集與學(xué)科相關(guān)的資源，需要有一個(gè)良好的檢索策略。良好的檢索策略首先需要對專業(yè)進(jìn)行充分的了解、分析和研究。本校美術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院有在運(yùn)動(dòng)鞋設(shè)計(jì)方面的權(quán)威專業(yè)老師；泉州運(yùn)動(dòng)鞋品牌在國內(nèi)享有盛名，有很多專業(yè)人士，通過跟這些專家溝通、交流、咨詢，可以了解、分析用戶的需求。其次在明確了檢索需求后，就要對課題的具體內(nèi)容作主題分析，這是正確選用檢索詞和邏輯算符的關(guān)鍵，它將決定檢索策略的質(zhì)量并影響檢索效果。因此，應(yīng)掌握運(yùn)動(dòng)鞋方面的相關(guān)知識和專業(yè)術(shù)語，并在專家的幫助指導(dǎo)下建立一個(gè)準(zhǔn)確完整的檢索詞表，形成檢索式，從而正確反映和全面囊括運(yùn)動(dòng)鞋及相關(guān)學(xué)科的信息。最后根據(jù)已制定的檢索策略，從選定的數(shù)據(jù)源采集相關(guān)的元數(shù)據(jù)信息，進(jìn)行排重、過濾、人工審核后，存儲(chǔ)到對應(yīng)的子庫中。

2.5 信息組織

信息組織是建設(shè)特色庫另一重要環(huán)節(jié)，包括信息的描述、揭示和序化。運(yùn)動(dòng)鞋類信息數(shù)據(jù)庫包括四個(gè)子庫，根據(jù)各子庫的性質(zhì)和功能做進(jìn)一步地劃分、組織、整理，形成各子庫的數(shù)據(jù)分類體系。在進(jìn)行專題信息組織時(shí)，既考慮到運(yùn)動(dòng)鞋這個(gè)特定學(xué)科的特點(diǎn)，也考慮到行業(yè)用戶的需要，合理有效的信息組織才能充分地體現(xiàn)特色庫的意義和作用。如文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫根據(jù)文獻(xiàn)類型劃分出圖書、期刊、報(bào)紙、學(xué)位論文、專利、標(biāo)準(zhǔn)、文檔等。不同的文獻(xiàn)類型又根據(jù)文獻(xiàn)對學(xué)科描述的角度和深度的不同，分別進(jìn)行細(xì)分。如圖書文獻(xiàn)分為理論與研究、企業(yè)與品牌、廣告與策劃、設(shè)計(jì)與制作、鞋材與鞋料、選購與護(hù)理；報(bào)紙文獻(xiàn)分為中國運(yùn)動(dòng)鞋產(chǎn)業(yè)、福建省運(yùn)動(dòng)鞋產(chǎn)業(yè)、泉州運(yùn)動(dòng)鞋產(chǎn)業(yè)、泉州鞋企、他山之石，五個(gè)類目之下根據(jù)需要再進(jìn)行細(xì)分（如圖3所示）。

圖3 文獻(xiàn)數(shù)據(jù)子庫圖書/報(bào)紙分類體系結(jié)構(gòu)圖

2.6 數(shù)據(jù)著錄標(biāo)引

著錄和標(biāo)引是對資源的外部特征和內(nèi)容特征進(jìn)行描述和揭示，是信息組織的核心工作。超星特色庫平臺(tái)根據(jù)不同的文獻(xiàn)類型提供不同的模板，數(shù)據(jù)庫管理員可以編輯模板名稱、編輯模板字段、刪除模板和添加模板，還可以根據(jù)需要新增自定義模板，能夠滿足各種文獻(xiàn)類型著錄的需要。根據(jù)采集的資源類型，嚴(yán)格按照國家文獻(xiàn)著錄標(biāo)準(zhǔn)和各數(shù)字化資源相應(yīng)細(xì)則對模板進(jìn)行了相應(yīng)的編輯修改，使各著錄項(xiàng)的設(shè)置能夠正確、全面地反映資源特征（如圖4所示）。需要注意的是，在著錄數(shù)據(jù)的時(shí)候應(yīng)表明來源，一是為了使數(shù)據(jù)可靠；二是為保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)，以免引起版權(quán)方面的糾紛。

圖4 泉州運(yùn)動(dòng)鞋類信息數(shù)據(jù)庫圖書/獲獎(jiǎng)作品著錄模板

2.7 信息發(fā)布和服務(wù)

為突顯特色庫的學(xué)科特色，運(yùn)動(dòng)鞋信息數(shù)據(jù)庫每個(gè)子庫具有特定的發(fā)布界面，并根據(jù)不同的資源類型，實(shí)現(xiàn)不同的展現(xiàn)方式，有文本數(shù)據(jù)庫界面、圖片庫界面、視頻庫界面等模板。而且數(shù)據(jù)庫針對不同的用戶群需求提供資源檢索、分類導(dǎo)航、欄目導(dǎo)航、專輯模塊和友情鏈接，為用戶提供全面的檢索方式和途徑；并支持全文檢索、跨庫檢索、簡單檢索、高級檢索、聯(lián)合檢索、二次檢索、字段檢索等功能。該數(shù)據(jù)庫信息服務(wù)的用戶分兩種：普通用戶和 VIP用戶。IP內(nèi)用戶都是VIP用戶，即本校的師生，這類用戶以科研、教學(xué)、學(xué)習(xí)為目的，可以檢索、瀏覽和下載特色庫的資源，還可以享受向管理員咨詢問題服務(wù)等；IP外是普通用戶，指的是非本校的科研人員及運(yùn)動(dòng)鞋企有關(guān)人員，僅能瀏覽數(shù)據(jù)題錄信息，不能瀏覽或下載全文，若要下載、打印資源，必須申請開通VIP權(quán)限，或通過文獻(xiàn)傳遞方式獲取。用戶權(quán)限的設(shè)定，在保證充分利用共享資源的基礎(chǔ)上，兼顧知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，避免陷入版權(quán)問題糾紛中。

2.8 數(shù)據(jù)更新

特色數(shù)據(jù)庫的維護(hù)更新是保證其生命力的所在，應(yīng)安排專門人員收集數(shù)據(jù)庫在使用過程中的反饋信息，定期對數(shù)據(jù)庫內(nèi)容進(jìn)行更新、追加，關(guān)注系統(tǒng)的運(yùn)行狀況。不同的資源類型其更新的速度是不一樣的，因此設(shè)置了相應(yīng)的更新時(shí)間，如圖書、學(xué)位論文、本校學(xué)生畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)可以按年更新；期刊、專利按月更新；報(bào)紙按周更新；教師科研成果、課件、學(xué)生獲獎(jiǎng)作品可根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)更新；企業(yè)咨訊、運(yùn)動(dòng)鞋流行趨勢、最新鞋款等前沿、熱點(diǎn)問題的動(dòng)態(tài)信息庫，則盡可能實(shí)時(shí)更新。常規(guī)的數(shù)據(jù)更新由專門管理員負(fù)責(zé)外，還要加強(qiáng)與運(yùn)動(dòng)鞋方面的專家溝通交流，及時(shí)把握學(xué)科行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握最新資訊，不斷充實(shí)到特色庫里，讓特色庫充滿活力，體現(xiàn)價(jià)值。

3 泉州運(yùn)動(dòng)鞋類信息數(shù)據(jù)庫的服務(wù)推廣

3.1 為運(yùn)動(dòng)鞋相關(guān)專業(yè)提供個(gè)性化學(xué)科服務(wù)

泉州運(yùn)動(dòng)鞋類信息數(shù)據(jù)庫為相關(guān)學(xué)科的教師、學(xué)生、科研人員提供了內(nèi)容豐富形式多樣的信息資源，對拓展教師學(xué)術(shù)視野，深化專業(yè)教學(xué)效果，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣具有積極作用，為科研人員借鑒國內(nèi)外同行的技術(shù)思路，引領(lǐng)學(xué)術(shù)前沿創(chuàng)新提供情報(bào)支持。如文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫包含了各類型具有學(xué)術(shù)性、高質(zhì)量的學(xué)科研究成果，能夠滿足本校相關(guān)專業(yè)的教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)需求；企業(yè)信息庫收集了泉州運(yùn)動(dòng)鞋制造、生產(chǎn)、銷售，鞋材、鞋料等企業(yè)的基本信息，對學(xué)生就業(yè)具有指導(dǎo)意義；行業(yè)咨訊與市場研究專欄主要包括運(yùn)動(dòng)鞋流行趨勢、品牌運(yùn)作、市場銷售、行業(yè)狀況等信息，為我校有關(guān)專業(yè)教學(xué)科研及學(xué)生的創(chuàng)作設(shè)計(jì)指引方向；創(chuàng)意作品庫即本校師生成果展，將學(xué)生的畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)、獲獎(jiǎng)作品，教師的課件、學(xué)術(shù)成果進(jìn)行匯集、整理、存儲(chǔ)、展示，讓企業(yè)對本校的專業(yè)實(shí)力、學(xué)生的創(chuàng)作能力有所了解，為企業(yè)挑選人才，學(xué)生就業(yè)提供了交流的平臺(tái)；運(yùn)動(dòng)鞋款圖片庫展示了最新流行的、經(jīng)典的、品牌主打產(chǎn)品等圖片，為學(xué)生設(shè)計(jì)創(chuàng)作帶來靈感。圖書館可以與專業(yè)教師聯(lián)手合作，加強(qiáng)特色庫的宣傳、推介、培訓(xùn)力度，為學(xué)校運(yùn)動(dòng)鞋及相關(guān)專業(yè)的發(fā)展提供個(gè)性化的學(xué)科服務(wù)。

3.2 為企業(yè)科技創(chuàng)新和行業(yè)發(fā)展服務(wù)

運(yùn)動(dòng)鞋信息數(shù)據(jù)庫除了為本校特色學(xué)科專業(yè)服務(wù)外，還要滿足運(yùn)動(dòng)鞋企的文獻(xiàn)資源需求，為推動(dòng)地方產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供信息支撐。因此圖書館應(yīng)該通過各種渠道加強(qiáng)對企業(yè)推廣服務(wù)，一方面加強(qiáng)和企業(yè)溝通聯(lián)系，了解企業(yè)發(fā)展需求，直接主動(dòng)提供信息咨詢和文獻(xiàn)傳遞服務(wù)；另一方面與行業(yè)協(xié)會(huì)攜手共同推廣，借助行業(yè)協(xié)會(huì)的號召力和影響力，使推廣數(shù)據(jù)庫服務(wù)水到渠成又事半功倍。另外，還可以利用校企合作的契機(jī)作為數(shù)據(jù)庫推廣平臺(tái)。目前我校成立了校企合作中心，統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)各二級學(xué)院開展校企合作的工作。學(xué)校的人文學(xué)院、工商學(xué)院和美術(shù)設(shè)計(jì)等學(xué)院與泉州多家運(yùn)動(dòng)品牌建立了校企合作關(guān)系，這些學(xué)院與運(yùn)動(dòng)鞋企關(guān)系密切，也是數(shù)據(jù)庫推廣服務(wù)的有效渠道。為企業(yè)培訓(xùn)員工是高校在校企合作中的一項(xiàng)重要項(xiàng)目，在組織企業(yè)培訓(xùn)時(shí)，要讓企業(yè)逐步認(rèn)識到信息服務(wù)與知識服務(wù)對企業(yè)和個(gè)人發(fā)展的作用，介紹推廣運(yùn)動(dòng)鞋信息數(shù)據(jù)庫的存在和影響，引導(dǎo)企業(yè)主動(dòng)利用特色數(shù)據(jù)庫資源和服務(wù)。

［1］曾娜，等．面向?qū)W科服務(wù)的高校圖書館重點(diǎn)學(xué)科特色資源數(shù)據(jù)庫建設(shè)探析 ［J］．現(xiàn)代情報(bào)，2012，32（6）：75－78.

［2］朱如龍，等．寧波市數(shù)字圖書館機(jī)電塑料模具特色庫建設(shè)實(shí)踐與探索［J］．圖書情報(bào)工作，2009,53（23）：86－90.

［3］福建晉江:“制造業(yè)基地”變身“智造名城”［EB/OL］.［2013－03－25］．http://news.xinhuanet.com/fortune/2013-03/25/c_115153017.htm.

［4］吳玉，等．基于地方民營企業(yè)情報(bào)需求的高校圖書館智庫服務(wù)［J］．情報(bào)科學(xué)，2013，31（2）：72－77.

［5］李玲．高校圖書館專題特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)的質(zhì)量控制研究［J］．圖書館工作與研究，2012（7）：119－122.