傳統(tǒng)文化融入高校學生黨建的策略研究

陳邵鋒

摘要：時至今日，中國共產(chǎn)黨已經(jīng)成立了九十多年，其在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中發(fā)揮著不可替代的作用。而中國傳統(tǒng)文化有力支撐著我黨的勝利前行。中國傳統(tǒng)文化是我國古代人民智慧的結(jié)晶，同時也是我黨先進文化的根源所在。本文主要研究了在高校學生黨建工作中融入傳統(tǒng)文化的措施，希望有利于推動高校黨建工作的順利開展。

關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)文化;黨建;協(xié)同;融合

最近幾年，習近平總書記不斷強調(diào)文化自信，高度肯定了我國傳統(tǒng)文化在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中的作用。在高校學生黨建工作中融入傳統(tǒng)文化有利于推動高校改革的深入推進。筆者對我國四所高校學生黨建工作進行了深入探索，認真研究了傳統(tǒng)文化在高校學生黨建工作中的作用，最后提出了加強高校黨建工作的主要措施。

一、傳統(tǒng)文化融入高職黨建工作的意義

學生黨員是我國實現(xiàn)民族偉大復(fù)興的主體，因此要求當代大學生努力學習中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在大量西方思潮涌入我國的形勢下，大學生黨建工作出現(xiàn)了大量新問題新困難。所以在大學生黨建工作中融入傳統(tǒng)文化，能夠進一步充實大學生黨建工作內(nèi)容，其在當代大學生黨建工作中煥發(fā)出燦爛的光芒。深入探索中國傳統(tǒng)文化中包含的深層次內(nèi)容，全面思考中國傳統(tǒng)文化思想，有利于推動當代大學生黨建工作的順利開展。

（一）實現(xiàn)深度聯(lián)合

中國傳統(tǒng)文化中包含著豐富的哲學思想與道德內(nèi)容，其在我國大學生黨建工作中發(fā)揮著指導(dǎo)性作用，我國當前提倡建設(shè)社會主義和諧社會，而傳統(tǒng)文化中含有大量核心價值觀的內(nèi)容。所以通過要求大學生學習中國傳統(tǒng)文化可以充實大學生黨建工作內(nèi)涵，提高當代大學生的道德水平。深入研究傳統(tǒng)文化中含有的高價值信息，將傳統(tǒng)文化與大學生黨建工作結(jié)合在一起。大學生黨建工作涉及方方面面的內(nèi)容，利用開展黨建工作能夠提高大學生的創(chuàng)新能力，使其成為繼承中國傳統(tǒng)文化的主體。

（二）加快了黨建工作的創(chuàng)新

基層黨建工作是新文化發(fā)展的源泉，而且在實際操作過程中不斷增添新的內(nèi)容。所以要善于發(fā)現(xiàn)二者存在的結(jié)合部，認真思考、大膽實踐，使其成為提高大學生思想道德修養(yǎng)的主要工具。再有，可以充分利用高校實踐平臺，結(jié)合我黨、我國的實際情況，大膽進行改造與轉(zhuǎn)換，深入發(fā)掘傳統(tǒng)文化中含有的深層次內(nèi)容，有利于提高當代大學生的創(chuàng)新意識，促進大學生黨建工作與傳統(tǒng)文化的深度融合，將當代大學生黨建工作推向一個新的高度。

二、傳統(tǒng)文化融入高校學生黨建的主要措施

（一）創(chuàng)建黨建微信公眾號

創(chuàng)建黨建工作微信公眾號，充分借助傳統(tǒng)文化力量，積極引進新型黨建教育工作模式，開拓新型教育途徑。

（1）及時轉(zhuǎn)變意識

黨建工作引進傳統(tǒng)文化內(nèi)容，創(chuàng)建文化服務(wù)項目，創(chuàng)新工作方法，鼓勵大學生樹立為人民服務(wù)的思想，為大學生入黨積極分子創(chuàng)造鍛煉機會，使其充分接觸傳統(tǒng)文化的核心內(nèi)容。

（2）利用新媒體

利用創(chuàng)建黨建微信公眾號，鼓勵當代大學生開展豐富交流與互動，將黨建時政、文化信息等先進傳統(tǒng)文化及時上傳黨建微信公眾號，建立傳統(tǒng)文化資源庫，鼓勵大學生主動學習傳統(tǒng)文化。舉辦豐富多樣的經(jīng)典朗讀活動、微黨課教育活動，促使接觸傳統(tǒng)文化黨建工作的大學生不斷增多。

（二）三軸心

（1）發(fā)揮黨課作用

在大學生課程學習中引入傳統(tǒng)文化內(nèi)容，充分發(fā)揮傳統(tǒng)文化作用，促進黨課教育體系不斷完善。全面融合經(jīng)典朗讀、黨建知識與職業(yè)教育三方面內(nèi)容，根據(jù)當代大學生學習特點詳細解釋傳統(tǒng)文化，逐步將傳統(tǒng)文化與黨員教育完美結(jié)合在一起。致力于提高當代大學生的道德修養(yǎng)，利用傳統(tǒng)文化逐步感染大學生的思想。

（2）開展實踐活動

結(jié)合傳統(tǒng)文化內(nèi)容引進新型組織生活形式，促使黨建工作內(nèi)容不斷增加，利用開展豐富多樣的實踐活動提高當代大學生的道德水平。結(jié)合當代大學生的實際情況開展傳統(tǒng)文化詩歌朗誦會、學習傳統(tǒng)禮儀、舉辦讀書討論會等，并在黨建工作中引入音樂、舞蹈等深受當代年青人喜愛的各類活動，充分調(diào)動大學生學習黨建理論知識的積極性，使其感受到我國傳統(tǒng)文化擁有的獨特魅力，從而提高自己的品行修養(yǎng)，增加大學生的情感體驗，達到自我教育的效果。

（3）提高服務(wù)意識

充分發(fā)揮我國傳統(tǒng)節(jié)慶習俗的功能，鼓勵黨員服務(wù)志愿者進入社區(qū)、小學，聯(lián)合人民群眾舉辦不同形式的民俗文化活動。如清明節(jié)祭奠英雄活動、重陽節(jié)開展敬老活動、中秋節(jié)舉辦賞月活動、春節(jié)舉辦剪紙活動等，在為基層群眾帶來節(jié)日氣氛的同時提高了對傳統(tǒng)文化的理解與認識，實現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的傳播與宣傳，進一步弘揚了中華民族精神，將黨建工作與傳統(tǒng)節(jié)慶密切融合，促使黨建工作內(nèi)容不斷豐富。

（三）實際操作

對于剛剛進入大學的學生，在其黨建工作中融入傳統(tǒng)文化，與傳統(tǒng)教育模式顯著不同，使教育形式實現(xiàn)了創(chuàng)新。中華民族擁有五千年的發(fā)展史，中國共產(chǎn)黨為了實現(xiàn)全國解放不懈努力，為了幫助全國人民過上幸福生活勵精圖治，這些都是大學生黨建工作的豐富資源。要善于抓住大學生剛剛?cè)胄５臋C會，利用黨建工作幫助其樹立正確的價值觀與人生觀，使其感受到中國共產(chǎn)黨的偉大形象。

針對大學生二年級的學生，由于他們已經(jīng)在校學習了一年的時間，已經(jīng)對中國共產(chǎn)黨理論知識形成了初步認識，尤其是已經(jīng)感受到了中國共產(chǎn)黨不可比擬的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，所以此時期可以引入“習經(jīng)史子集”的措施，幫助大學生重新回顧一年來所學習的黨建知識，使大學生全面理解中國共產(chǎn)黨在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中的作用，產(chǎn)生愛祖國愛人民的良好思想?！傲暯?jīng)史子集”的核心內(nèi)容就是宣傳當代中國價值思想，促使大學二年級學生將掌握的黨建知識應(yīng)用到實際生活學習當中，意識到中國近幾年在國際上地位的改變，感受到中國經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，從而主動投入到傳統(tǒng)文化傳播活動中，基層黨務(wù)工作人員更需將理論學習與實際生活結(jié)合在一起，組織希望加入黨組織的優(yōu)秀大學生積極參加各類社會實踐活動，在建設(shè)具有中國特色社會主義中發(fā)揮重大作用，達到了一邊學一邊練一邊提高的效果。

三、結(jié)語

中國傳統(tǒng)文化具有教化功能，在大學生黨建工作中引入傳統(tǒng)文化內(nèi)容不但可以使大學生擁有良好的情感體驗、提高大學生的綜合素質(zhì)，而且也有利于促進大學生的全面發(fā)展。大學生不會再認為自己處于被動的學習地位，而在盡情欣賞中國傳統(tǒng)文化中逐步提高自己的道德水平，促使大學生黨員教育收到更好的效果，自不同方面、不同層次開展大學生黨建工作，促進了黨建工作的不斷完善，充分彰顯出大學生黨建工作的力量。