只要精華，勿需糟粕

莫若男

“水滸里滿是打家劫舍，三國中充斥著陰謀詭計，西游對鬼神之事著墨頗多，紅樓不一定有利于培養(yǎng)孩子樂觀向上的人生觀?！边@是北京大學(xué)考試研究院秦春華院長的觀點(diǎn)，其所要表明的觀點(diǎn)是：四大名著不適合青少年看?；蛟S，秦院長說的這些都在理，四大名著可能確實有不足之處，但我認(rèn)為，也并沒有他說的那么不堪。我們原本的閱讀，并不是要把所有的東西都照搬照抄地傳承下來，而更多的是“只要精華，勿需糟粕”，更何況——

“水滸里滿是打家劫舍?！本G林好漢，說白了就是打家劫舍的土匪?？墒沁@些所謂的“土匪”們又做著與土匪不一樣的事：魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西，為的是幫金氏父女出一口惡氣;八十萬禁軍教頭林沖反對朝廷，也只是因為被高俅所害。打家劫舍，打的是不仁的富豪之家，劫的是不義的官宦之舍，比如智取生辰綱等等。

“三國中充斥著陰謀詭計?！睋尩乇P嘛，說白了，沒有地盤誰又站得住腳跟？三國鼎立的局面又從何而來？為什么要說是“陰謀詭計”？為什么就不能說是智慧的體現(xiàn)？

“西游對鬼神之事著墨頗多?！边@部書本是以唐玄奘前往天竺交流佛法為原型的，即便作者運(yùn)用想象構(gòu)建了一個神話世界，但是它一路宣揚(yáng)的，更多的卻是正義與正氣。

“紅樓不一定有利于培養(yǎng)孩子樂觀向上的人生觀?！钡拇_，《紅樓夢》的基調(diào)就是“千紅一窟（哭），萬艷同杯（悲）”。金陵十二釵的命運(yùn)都沒有逃過劫難，似乎并不樂觀。正是這些不樂觀，才反映出當(dāng)時社會的罪惡，才讓人義憤填膺，想要把那個時代加以改造，這不是“置之死地而后生”的效果嗎？

且不說《水滸傳》《西游記》《三國演義》《紅樓夢》被稱之為我國四大名著，單就書的本身而言，它們有它們的時代烙印，我們?yōu)槭裁春雎运鼈兩砩?0%的精華，而專注于那10%的糟粕呢？不僅僅閱讀如此，看人，看事，亦是如此道理。一個人有缺點(diǎn)更有優(yōu)點(diǎn)，我們不能因為人家有缺點(diǎn)就全盤否定了他的優(yōu)點(diǎn)。

所以，理性看待，正確分析，只要精華，勿需糟粕。

作者系四川省南充高級中學(xué)校高三21班學(xué)生

（責(zé)任編輯 葛星星）