數(shù)據(jù)挖掘時(shí)代下電子商務(wù)教學(xué)的發(fā)展分析

張玉鳳 高艷玲

摘 要 隨著我國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的興起，電子商務(wù)成為主流商務(wù)模式，所以電子商務(wù)教育正面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇。同時(shí)，新時(shí)期是數(shù)據(jù)挖掘時(shí)代，即我們通過數(shù)據(jù)挖掘進(jìn)行分析和預(yù)測(cè)，能夠有效地獲取我們所需要的東西。而通過數(shù)據(jù)挖掘的分析和預(yù)測(cè)，會(huì)使很多的推薦產(chǎn)品更趨向于個(gè)人的性格和愛好，使其更精準(zhǔn)地針對(duì)某個(gè)人。這種個(gè)性化和精準(zhǔn)化的商業(yè)模式的興起，也能夠?yàn)殡娮由虅?wù)的發(fā)展提供契機(jī)，所以，本文主要探討了數(shù)據(jù)挖掘時(shí)代下電子商務(wù)教育的發(fā)展情況，闡述了數(shù)據(jù)挖掘?qū)﹄娮由虅?wù)教育的影響。

關(guān)鍵詞 數(shù)據(jù)挖掘 電子商務(wù)教學(xué) 發(fā)展分析

隨著科學(xué)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的不斷更新迭代，云端、物聯(lián)網(wǎng)等形式已經(jīng)逐漸進(jìn)入到了我們的生活之中，大數(shù)據(jù)時(shí)代隨之來臨。同時(shí)，電子商務(wù)是在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展時(shí)期相伴而生的產(chǎn)物，而現(xiàn)在，更是其發(fā)展的最佳時(shí)機(jī)。而且，在數(shù)據(jù)挖掘時(shí)代，大數(shù)據(jù)信息為我們進(jìn)行電子商務(wù)教學(xué)提供了更加充足的教育資源和較為新興的教學(xué)方式。而且，由于飛速的發(fā)展，電子商務(wù)也在不斷的進(jìn)步。所以，在大數(shù)據(jù)時(shí)代下，電子商務(wù)的從業(yè)人員必須具備更加專業(yè)的技能和素質(zhì)，以適應(yīng)該行業(yè)的要求。并且，我們的電子商務(wù)教育也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，通過不斷的創(chuàng)新和發(fā)展，提高電子商務(wù)教育對(duì)時(shí)代的適應(yīng)能力，促進(jìn)電子商務(wù)教育的發(fā)展和進(jìn)步。

一、概念方面

（一）數(shù)據(jù)挖掘

新時(shí)期是大數(shù)據(jù)信息大爆炸的時(shí)代，信息的價(jià)值被無限提高。而我們所謂的數(shù)據(jù)挖掘，只不過是對(duì)信息的另外一種處理方式，而且，數(shù)據(jù)量的龐大性決定了我們?cè)跀?shù)據(jù)挖掘過程中需要分析的數(shù)據(jù)量是無限大的。此外，數(shù)據(jù)挖掘不僅僅是對(duì)信息的搜集，更包括對(duì)信息的儲(chǔ)存、處理和分類篩選。

（二）電子商務(wù)教育

因?yàn)檫M(jìn)入全新的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)被大量應(yīng)用于我們的日常生活之中。所以，類似于淘寶這種新興的發(fā)展模式開始大量興起，電子商務(wù)成為了新的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易框架?；诖?，我們進(jìn)行電子商務(wù)教育的目的也就不言而喻，但是，每天在淘寶這一類軟件上所得到的數(shù)據(jù)量是無比龐大的，這就涉及到了我們上文所提及的數(shù)據(jù)挖掘。通過數(shù)據(jù)挖掘得到的數(shù)據(jù)或信息中有用的部分，發(fā)展其商業(yè)價(jià)值，能夠不斷地優(yōu)化企業(yè)的發(fā)展模式。

二、我國電子商務(wù)教育的現(xiàn)狀

隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代和信息時(shí)代的來臨，傳統(tǒng)電子商務(wù)教育已無法滿足現(xiàn)代電子商務(wù)的發(fā)展，所以，我們進(jìn)行電子商務(wù)改革勢(shì)在必行。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，老師通過書本教授知識(shí)，而學(xué)生通過書本來獲得知識(shí)，但是這種信息的傳遞速度過于緩慢，而且已經(jīng)被時(shí)代所拋棄。對(duì)此，我們必須將傳統(tǒng)電子商務(wù)發(fā)展中不合理的部分進(jìn)行改革和創(chuàng)新，讓學(xué)生真正地接觸到電子商務(wù)，從而得到該方面較為前沿的知識(shí)，鍛煉他們的實(shí)踐能力，唯有這樣才可以滿足時(shí)代對(duì)電子商務(wù)類型人才的需求，這也是我們改革必然要前往的方向。

三、數(shù)據(jù)挖掘時(shí)代下電子商務(wù)教育面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

（一）推薦商品的推薦更趨于個(gè)人化

在我們的日常生活中，在進(jìn)行淘寶購物的時(shí)候，網(wǎng)頁上面所推薦的產(chǎn)品一般是我們所經(jīng)常瀏覽或我們所喜愛的。如果該服務(wù)僅僅針對(duì)于某些人的情況下，完全可以進(jìn)行人為操作，而如果針對(duì)所有的淘寶用戶，僅靠人工是完全無法做到的。所以，數(shù)據(jù)挖掘的重要性不言而喻，我們利用數(shù)據(jù)挖掘的特性去針對(duì)海量的數(shù)據(jù)，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理，使其更針對(duì)于某個(gè)人的興趣愛好，這就為我國電子商務(wù)教育的發(fā)展提供了機(jī)遇。并且，因?yàn)閿?shù)據(jù)挖掘方面需要大量的專業(yè)人才，所以電子商務(wù)育才被人們所熟知。

（二）數(shù)據(jù)挖掘時(shí)代對(duì)電子商務(wù)專業(yè)人才的要求

在如今的大數(shù)據(jù)時(shí)代，數(shù)據(jù)挖掘的使用必須由專業(yè)的技術(shù)人員來進(jìn)行，而且該方面的技術(shù)要求十分高，如果達(dá)不到要求的話，不僅不會(huì)促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，還會(huì)影響企業(yè)的順利發(fā)展，這就是電子商務(wù)教育所面臨的困難之一。現(xiàn)階段，傳統(tǒng)的電子商務(wù)教育已經(jīng)無法滿足現(xiàn)在飛速發(fā)展的社會(huì)需求，傳統(tǒng)的教育資源與教育模式使學(xué)生在進(jìn)行了技術(shù)學(xué)習(xí)之后，完全無法適應(yīng)將來所要面臨的工作。我們必須對(duì)專業(yè)人才的教育工作進(jìn)行改革和調(diào)整，使這些電子商務(wù)方面的人才可以不僅獲得書面知識(shí)，更有很強(qiáng)的實(shí)踐能力。所以，在培養(yǎng)的過程中，我們應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生的分析能力和解決問題的能力，以促進(jìn)學(xué)生專業(yè)能力的不斷增強(qiáng)。

（三）改革電子商務(wù)教育的教學(xué)體系發(fā)展有創(chuàng)新能力的人才

電子商務(wù)教育較為重要的一環(huán)便是改革運(yùn)行體系，使學(xué)生不再只沉浸于書本之中，只會(huì)將傳統(tǒng)的模式照搬照抄。與此同時(shí)，現(xiàn)在所面臨的困難在不斷加劇和更新，所以，學(xué)生們必須學(xué)會(huì)以創(chuàng)新的方式來尋找解決問題的方法，培養(yǎng)屬于創(chuàng)新型的電子商務(wù)人才，使學(xué)生真正擁有動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，保證學(xué)生們?cè)谧呦蚬ぷ鲘徫恢?，也可以從容面?duì)書本中沒有涉及的問題。唯有這樣，才可以促進(jìn)我國在數(shù)據(jù)挖掘時(shí)代下的電子商務(wù)教育工作可以得到創(chuàng)新和發(fā)展，使我國各方面的人才不斷出現(xiàn)。

四、結(jié)束語

現(xiàn)如今，大數(shù)據(jù)時(shí)代和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代迅速發(fā)展，對(duì)電子商務(wù)教育提出了全新的要求。傳統(tǒng)的教育模式已不再適用于現(xiàn)代社會(huì)電子商務(wù)的發(fā)展情況，而我們應(yīng)該針對(duì)現(xiàn)在的情況去改革電子商務(wù)教育，通過優(yōu)化教育體系，改革其教育方法等方式，不斷地培養(yǎng)可以適用于企業(yè)、社會(huì)的應(yīng)屆畢業(yè)生。而且，這樣做還可以推動(dòng)我國教育的創(chuàng)新化發(fā)展，進(jìn)而使我國不斷進(jìn)步。