創(chuàng)“合雅”校園 育“可愛”學子

周華龍

《中國青年報》在2018年11月刊發(fā)了這樣一篇文章《為校名題字的居然是初中學生！這些人一提筆，你就輸了……》。文中有一位主人公叫潘奕廷，10歲就為學校題寫了校名，她正是來自臺州市黃巖區(qū)實驗小學的一名普通學生。學校每年都會舉辦“學生書寫校牌比賽”活動，從中選取最優(yōu)秀的兩位同學的作品制成新校牌，并舉行掛牌儀式。這是學校在創(chuàng)建新樣態(tài)學校中涌現(xiàn)出的許許多多故事中的一個真實案例，也是學校在“尚合雅，求可愛”理念引領下，“合雅”校園文化建設的一個縮影。

看，大氣校園，美不勝收，富有美感。書卷氣的校門，獨特的九峰山屏風，詩意的合雅長廊，幽美的荷花池，雅靜的連廊，簡潔活潑的教學樓，幽雅的“曲水流觴”，懷舊的展示櫥窗，簡約的室外乒乓球場……每一個走進黃巖實小的人都會被這樣一番校園圖景所吸引。學校將校園內的10棟樓分別命名為合一樓、合志樓、合和樓、合禮樓、合韻樓、雅趣樓、雅正樓、雅識樓、雅雋樓、雅量樓，寓意深刻;將7條校園小路命名為明志路、厚德路、崇文路、尚美路、求真路、篤行路、致遠路，意義深遠。

看，豐潤內涵，美在其中，富有溫度。在教室布置上，學校既給學生預留了學習場所，又注重保留閱讀角落。兒童閱讀是學校的一大特色，學校給六個年級的學生提供了必讀書目，建設了大氣美觀、恬靜舒適的圖書館，開設了“好書見見面”專欄，還開展讀書月活動，開辟班級圖書角，舉辦形式多樣的課外閱讀評比活動。開設了100多個兒童成長課程，還精心設計了功能齊全的專用教室供學生使用。

看，合雅文化，美之魅力，富有故事。學校始終堅守“每一天，我都不虛度”的校訓，以“讓美好的事情發(fā)生”為理念，打造“可愛教育”，倡導“值得愛”和“讓人喜愛”，植根可愛文化，構建可愛課程，實施可愛教育，讓師生既能悅納自己，又能被人悅納。在傳承的基礎上，學校主動將臺州市的“和合圣地、山海水城、制造之都”城市文化、黃巖當?shù)鼐欧迳降摹熬抛雍弦弧本褚约皩W校的團隊合力優(yōu)良傳統(tǒng)等，融入“合雅”校園文化。將“尚合雅、求可愛”作為辦學目標，進一步打造“可愛學?！?，從“和合圣地、九子合一、凝心合力、樂觀合群，言行優(yōu)雅、學識博雅、情趣高雅、器量儒雅”八個方面入手，建可愛學校，育可愛學生，塑可愛教師。

看，多彩活動，美麗人生，富有人性。多彩活動已成為學校的一張亮麗名片，其中最具特色的包括：成長儀式——一年級孩童入學點燈儀式、入隊儀式，二年級孝親儀式，三年級學童農園入園儀式，四年級成長儀式，五年級紅領巾換巾儀式，六年級畢業(yè)儀式和每周一的升旗儀式等，給每個孩子六年的小學經歷留下難忘的印記;七彩陽光——包括“讀書活動月”“技能展示月”“陽光體育月”“社會實踐月”“科技創(chuàng)新月”“學科活動月”“才藝風采月”七項，每一項都指向“可愛元素”;別樣“六一”——每年都會舉行涵蓋不同主題、不同項目的紅領巾爭章體驗活動，如“歡樂六一節(jié)，奇跡安全館”主題體驗活動，倡導學生積累安全知識和技能;黨隊共建——建設“合雅紅韻”黨建活動中心，動員廣大教師主動開展“六樂”活動，即樂學研習會、樂蜀讀書會、樂享合唱會、樂動健身會、樂藝書畫會和樂滋兒童閱讀推廣中心，讓每一位教師體會到職業(yè)的幸福與專業(yè)的成長。

在黃巖區(qū)實驗小學，有花香，有書香，也有墨香;有書聲，有歌聲，也有笑聲;有教育，有故事，也有意思。“尚合雅，求可愛”將指引全體干部教師繼續(xù)努力，為孩子的成長創(chuàng)設最適宜的校園文化氛圍。

（作者系浙江省臺州市黃巖區(qū)實驗小學校長）