蔣正:人是樂器的靈魂

秋風(fēng)

蔣正

湖南永州人，自幼學(xué)習(xí)竹笛演奏，畢業(yè)于廣西藝術(shù)學(xué)院，現(xiàn)為廣東省民族管弦樂協(xié)會(huì)竹笛專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事，寶安國(guó)樂藝術(shù)家協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。2016年，擔(dān)任第七屆荷花風(fēng)采青少年藝術(shù)節(jié)暨國(guó)際華樂杯中國(guó)民族器樂大賽亞洲區(qū)總決賽評(píng)委;2018年，擔(dān)任全國(guó)優(yōu)秀葫蘆絲巴烏作品（團(tuán)隊(duì)）展演藝術(shù)評(píng)委。

學(xué)問或許能由勤奮得來，而機(jī)智與智慧卻有賴于天賦。原蘇聯(lián)著名教育家凱洛夫曾經(jīng)說過，天賦僅給予的是一些種子，而不是既成的知識(shí)和德行。這些種子需要發(fā)展，而發(fā)展是必須借助于教育和教養(yǎng)才能達(dá)到。誠然，在某一個(gè)領(lǐng)域里具有天賦，只能說明我們找到了一條成功之路的入口，沒有人能保證你可以把這條路走完。當(dāng)今社會(huì)，有多少人因半途而廢，從此在原地徘徊不前，庸庸碌碌地過完一生。只有那些堅(jiān)持下去，同時(shí)不斷地增長(zhǎng)知識(shí)和技能的人，才最有可能成為一個(gè)領(lǐng)域的佼佼者。蔣正就是這么一個(gè)人。

癡迷吹笛，勤學(xué)苦練

最初與蔣正相識(shí)，是在一次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的晚會(huì)上。那一次，與他來了一次表演合作，我朗誦詩歌，他吹笛伴奏。自那之后，我知道了他是一名會(huì)吹笛的青年小伙，而且還是我的老鄉(xiāng)。而這一次采訪，我才真正了解，原來他不僅會(huì)吹笛，而且還是一位天賦異稟的吹奏家，各類樂器他都會(huì)吹奏。

“我最早開始吹笛子是在八九歲的時(shí)候，我爸教過我一次，結(jié)果我怎么吹都吹不響。我爸沒耐心，就沒教了。后來，有一次我到圖書館里借了一本楊明的笛子書看，突然間就開竅了?！笔Y正說，自那以后，他不僅可以吹得響了，而且還可以吹出一些基本的曲子來。后來，父母見他癡迷學(xué)吹笛，在他十三四歲的時(shí)候，就給他找了一位歌舞劇院的老師，專門學(xué)習(xí)吹笛子。

十五歲時(shí)，他上高中了。他的父母覺得吹笛會(huì)耽誤他的學(xué)習(xí)，會(huì)影響他考上好的大學(xué)，所以就不讓他繼續(xù)學(xué)習(xí)吹笛。無奈之下，蔣正只得聽從父母的建議，決定放棄學(xué)吹笛。為了表達(dá)感激之情，他邀請(qǐng)教自己學(xué)吹笛的老師和學(xué)校的音樂老師來家里吃最后一餐飯，同時(shí)將父母不讓他學(xué)習(xí)吹笛的想法，告訴各位老師。

“老師們聽到這個(gè)消息，非常吃驚。他們都認(rèn)為我很有天賦，不應(yīng)該就此放棄，都在我父母面前勸說，讓我繼續(xù)學(xué)習(xí)吹笛?！笔Y正說，在各位老師斬釘截鐵的勸說下，他的父母終于動(dòng)搖了讓他放棄學(xué)吹笛的決心，答應(yīng)先讓他讀一段時(shí)間書，是否繼續(xù)學(xué)笛等到高二文理分科后再做定奪?！暗礁叨挚茣r(shí)，一方面由于我自己比較癡迷和堅(jiān)持，另一方面我父母聽了老師的話，也覺得學(xué)藝術(shù)其實(shí)也是一門出路。所以，高二我就開始將吹笛作為自己的藝術(shù)特長(zhǎng)。”從此，他對(duì)學(xué)笛更加癡迷了。他去拜訪了引領(lǐng)他跨入該專業(yè)的楊明老師，跟他請(qǐng)教了諸多問題，還學(xué)習(xí)了一些北派的笛曲。

后來，蔣正順利考上了廣西藝術(shù)學(xué)院音樂學(xué)院，開始更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)吹笛子?！按髮W(xué)里基本上學(xué)一首南派的大笛子，又學(xué)一首北派的小笛子。由于自己北派的小笛子比較薄弱，記得大學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我還學(xué)了一個(gè)學(xué)期北派的小笛子?！笔Y正說，上大學(xué)后，他不擅長(zhǎng)吹北派的小笛子，卻喜歡吹南派的大笛子。“我最喜歡的南派笛曲叫《幽蘭逢春》，它是根據(jù)昆曲改編，是用來紀(jì)念周恩來的一首曲子。大一暑假，我參加湖南省洞庭杯民族器樂大賽，吹這首曲子，還獲得了一個(gè)二等獎(jiǎng)?！?大三的時(shí)候，蔣正創(chuàng)作了自己的人生中的第一首曲子《風(fēng)月》，并上臺(tái)表演，受到了眾多專業(yè)老師的肯定。

畢業(yè)從教，為愛來深

畢業(yè)后，蔣正來到了廣東省湛江市的一所中學(xué)做音樂老師，專門從事音樂教學(xué)。在這里，蔣正雖然只待了一年，但卻學(xué)到了很多東西，還收獲了愛情。

“來到雷城中學(xué)，我除了教音樂，還教過歷史。因?yàn)榈诙€(gè)學(xué)期，學(xué)校為了抓升學(xué)率，把音樂課停了，卻讓我去教四個(gè)班歷史課程?！笔Y正說，作為一個(gè)音樂專業(yè)畢業(yè)的藝術(shù)生，他對(duì)歷史一竅不通，這讓他完全不知所措。后來沒辦法，他只能是先把要講的課程內(nèi)容全部學(xué)習(xí)完，把教材看一遍，然后把別的老師的講義拿過來參考一下，再去上課?！斑@樣反復(fù)的邊學(xué)習(xí)邊講課，久而久之，整本書我都可以背下來了?！?/p>

“在這所中學(xué)教書的同時(shí)，我還組織過一次音樂比賽。”蔣正說，當(dāng)時(shí)是雷州市開展 “教師藝術(shù)節(jié)”，每個(gè)學(xué)校都要組織老師排練藝術(shù)節(jié)目參加比賽，他們學(xué)校的節(jié)目就是由他負(fù)責(zé)導(dǎo)演的?！爱?dāng)時(shí)排了一個(gè)民樂隊(duì)，十幾個(gè)人，當(dāng)時(shí)練習(xí)的表演節(jié)目叫《春到湘江》，我是獨(dú)奏，其他老師是伴奏。我還拿了一個(gè)優(yōu)秀導(dǎo)演獎(jiǎng)?！焙髞?，他的女朋友決定辭職來深圳發(fā)展，他也就跟著辭職，一起來到深圳寶安了。

“因?yàn)槲遗笥咽菍W(xué)校的英語老師，來到深圳后，她一直從事外貿(mào)工作，而我就到處去做代課老師，教笛子?！笔Y正說，由于人生地不熟，學(xué)笛子的人比較少，自己只能適應(yīng)環(huán)境需要，各方面樂器都學(xué)習(xí)。一方面由于自己對(duì)樂器比較有天賦，另一方面由于有吹笛子的基礎(chǔ)，他學(xué)起來非常的快。在教的同時(shí)，他也在不斷地自主學(xué)習(xí)。就這樣，他從只會(huì)教吹笛子，到會(huì)教吹簫、葫蘆絲、塤、陶笛、長(zhǎng)笛等等，各類吹奏樂器都會(huì)了。

“當(dāng)時(shí)，我就是根據(jù)實(shí)際，人家要學(xué)什么，我就教什么?！笔Y正說，幾年以后，隨著積累的資源越來越多，除了在學(xué)校四點(diǎn)半教學(xué)生，他還在家開了一個(gè)工作室，專門做起了藝術(shù)特長(zhǎng)培訓(xùn)，每年可以培養(yǎng)三四十個(gè)孩子。2013年，他學(xué)生的葫蘆絲還拿過“未來之星”全國(guó)特長(zhǎng)生比賽一等獎(jiǎng)。

推廣葫蘆絲重奏，讓更多人受益

2015年，廣東省成立民族管弦樂協(xié)會(huì)，副會(huì)長(zhǎng)張笑是他的葫蘆絲老師，推薦他為廣東省民族管弦樂協(xié)會(huì)竹笛專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事，后來還邀請(qǐng)他參與錄制第一張中國(guó)葫蘆絲重奏專輯《張笑葫蘆絲多聲部曲》。蔣正說：“張老師寫了8首重奏曲子，讓我們團(tuán)隊(duì)來吹奏，并在深圳錄制成教程。”在他們這個(gè)葫蘆絲重奏曲出現(xiàn)前，中國(guó)只有葫蘆絲合奏。后來，國(guó)內(nèi)所有的重奏，都是參考他們這個(gè)教程開展的。只要是參加葫蘆絲類的比賽，他的學(xué)生基本上都是第一名。

葫蘆絲原為云南民族樂器，常用于吹奏山歌、小調(diào)等民間曲調(diào)，最適于演奏旋律流暢抒情的樂曲，《月光下的鳳尾竹》《情深意長(zhǎng)》等成為其代表性的經(jīng)典曲目。

當(dāng)筆者問到學(xué)葫蘆絲與學(xué)笛子哪個(gè)更容易時(shí)，蔣正說，學(xué)葫蘆絲看似要比學(xué)吹笛子容易，但其實(shí)二者難度都差不多，關(guān)鍵還在于吹奏者?！按底鄻菲髯铍y的還是音準(zhǔn)的控制。聲音完全是靠演奏家吹奏的氣來控制的。吹奏時(shí)要根據(jù)樂器的特點(diǎn)來吹奏，才能吹出最好的效果。因?yàn)闃菲魇撬赖?，人是活的?！辈稍L最后，蔣正表示，因?yàn)楹夏壳斑€沒有這方面的獨(dú)奏曲，他正琢磨創(chuàng)作一首湖南地方風(fēng)格的葫蘆絲獨(dú)奏曲。另外，他還會(huì)大力推廣葫蘆絲重奏，讓更多人受益。