“情感”與“理智”的較量

崔峰

周末，和父母一起帶著小侄女軒軒（中班）去超市買菜。

來到超市，軒軒說：“姑姑，我可以買一個東西嗎？”

我說：“當(dāng)然可以了，你可以選擇一個自己最喜歡、最需要的東西，但是只能選一個哦?！?/p>

她說：“好！”

父母去買菜，我和軒軒來到零食區(qū)。不一會的功夫，她選了海苔、妙脆角，接著又跑到文具區(qū)選了一盒米奇包裝的彩筆。

我跟在后面，提醒她說：“軒軒，選的有點多了，我們說好了只能選一種的哦。”

她支支吾吾地說：“可是，可是這些我都喜歡啊，海苔和妙脆角都很好吃，我也沒有這種盒子的彩筆……”

就在她猶豫不決的時候，父母買完菜走過來說：“選好了嗎？”

軒軒似乎找到了“救星”，說：“我選了海苔、妙脆角，還有彩筆，姑姑說只能選一種，可是我都喜歡，怎么辦呢？”

父親說：“喜歡就都要吧，爺爺給你買。”

軒軒興奮的跳起來，大聲說：“爺爺真好！”

我說：“軒軒，剛才我們進超市的時候，已經(jīng)約定好了只能買一種的，你也已經(jīng)答應(yīng)了，能說話不算話嗎？說話不算話會變成什么呢？”我有意識的提醒她。

她認真的說：“不能，應(yīng)該說話算話?？墒?，可是……”

見他不開心，父親說：“別這么為難了，喜歡就買吧。”

軒軒抬起頭，看著我，眼里充滿了期待的目光。

我沒有理她，抬頭和父親說：“爸爸，剛才我們都約定好的事情，就應(yīng)該堅持做完。再說了，我們這是幫助軒軒培養(yǎng)一種良好的行為習(xí)慣，約定好的事情，我們大人首先應(yīng)該以身作則，堅持下來，給孩子樹立一個良好的榜樣。我知道您疼愛孫女，但是疼愛要有度和原則，不能一味的嬌慣，是不是啊？”

父親笑著說：“對對，剛才是我疏忽了，情感輸給了理智，還是你做的對?！?/p>

說完，蹲下身對軒軒說：“軒軒，爺爺知道你都喜歡這些東西，可是剛才我們說好了就應(yīng)該堅持，這樣吧，你從這三種物品里面選一種，想一想，我們家里有什么，哪個不需要買，然后再決定選哪一個好不好？”

我也趁機做軒軒的思想工作，說：“軒軒，我們家里有好幾盒彩筆了，雖然這盒也很漂亮，但是彩筆都是一樣用的，你再想一想，到底要哪一個？”

軒軒笑著說：“姑姑說的對，我有好幾盒彩筆了，這盒彩筆就不要了。我們家里也有海苔，那我就選妙脆角吧?！?/p>

父親高興的給軒軒鼓掌，我和母親也跟著表揚軒軒，說：“軒軒真是個懂事的好孩子，說話算話更是特別棒！”

軒軒開心地笑了，拿著妙脆角蹦蹦跳跳地走了。

我和父母走在后面，我說：“爸爸，我為你剛才的行為點贊，你能支持我的教育，我真的很欣慰?！?/p>

父親笑著說：“你的做法是對的。雖然，我和你媽也知道應(yīng)該給軒軒一個好的教育和習(xí)慣，但是隔輩親的疼愛，有時候就抑制不住自己的情感，就都順著軒軒了，無形之中又溺愛了?！?/p>

我說：“只要您有這種意識就好，我們都是為了軒軒好，希望她有一個好的習(xí)慣和行為，只要我們站在同一戰(zhàn)線，一起努力，肯定會越來越好的?！?/p>

父親說：“對，肯定會越來越好?！?/p>

社會的發(fā)展使得越來越多的年輕父母選擇將孩子交給爺爺奶奶（姥姥姥爺）代養(yǎng)，隔輩親導(dǎo)致了越來越多的爺爺奶奶（姥姥姥爺）舍不得讓孩子受一點兒委屈，寧可自己不吃不喝也要記著孩子吃喝，寵著孩子、順著孩子，這樣逐漸形成了孩子嬌慣、蠻橫的性格。其實，老人也希望好好的教育孫子孫女，但是，大多數(shù)的時候，他們的情感沖在前，理智拋到了腦后，規(guī)則、約束等在他們的心里蕩然無存。

隔代教育有其好處，如細心、耐心、有經(jīng)驗，但我們更應(yīng)該看到它的弊端，同時，作為子女，不能放手不管，或者是當(dāng)甩手掌柜，應(yīng)該及時和老人做好溝通，約定教育后代的行為，達成教育的一致，幫助后代養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品德，只有這樣后代才能更好、更健康、更快樂的成長。