高?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理的思考研究

肖文理 黎艷

摘? ?要：高校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是學(xué)生進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要場(chǎng)所，而化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理水平不僅關(guān)系到相關(guān)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，還關(guān)系到教學(xué)安全問題，因此高校必須加以重視。探索了高?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理過程中存在的問題，并且針對(duì)這些問題提出了相應(yīng)的解決措施，希望有助于不斷提升高?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理水平，為學(xué)生創(chuàng)造更好的化學(xué)實(shí)驗(yàn)環(huán)境，并且促進(jìn)高校相關(guān)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升。

關(guān)鍵詞：高?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室;建設(shè);管理

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室作為學(xué)生進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要場(chǎng)所，同時(shí)也是鍛煉學(xué)生實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新能力的場(chǎng)所，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)起著非常重要的作用，因此，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理水平必須受到高校管理者的重視。

1? ? 高?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理過程中存在的問題

1.1? 實(shí)驗(yàn)室管理制度不完善

高?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室的管理應(yīng)當(dāng)按照相應(yīng)的制度規(guī)范要求進(jìn)行，這樣才能保證高?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室的正常使用。而實(shí)際上部分高校的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理制度并不完善，缺乏與實(shí)驗(yàn)室使用、化學(xué)藥品保存、大型儀器設(shè)備使用相關(guān)的管理制度，這就導(dǎo)致高?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室存在化學(xué)藥品保存不當(dāng)，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果、大型儀器設(shè)備使用不當(dāng)以致?lián)p壞等現(xiàn)象，不僅影響了化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)工作的順利開展，而且還有可能造成實(shí)驗(yàn)事故，威脅教師和學(xué)生的生命健康安全。部分高校雖然制定了比較完善的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理制度，但是這些制度并沒有得到很好的重視，因此也沒有很好的執(zhí)行，以致化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的管理比較混亂，存在著較多的安全隱患。

1.2? 實(shí)驗(yàn)室及儀器設(shè)備的利用率有待提升

部分高?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室在建設(shè)之前缺乏合理的建設(shè)規(guī)劃，以致建設(shè)的實(shí)驗(yàn)室功能單一，只有某一專業(yè)的學(xué)生、教師才能使用，實(shí)驗(yàn)室的利用率非常低，造成化學(xué)實(shí)驗(yàn)室資源閑置的情況。另外，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的一些大型儀器設(shè)備的利用率非常低，基本處于閑置狀態(tài)。在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備采購時(shí)，通常由各個(gè)院系、課題組負(fù)責(zé)儀器設(shè)備的采購調(diào)研工作，而采購者通常只考慮到自身的需求，不會(huì)從全校角度進(jìn)行考慮，以致購買的儀器設(shè)備只有少數(shù)人員使用。

1.3? 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全隱患問題

在高?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)管理過程中，安全隱患問題應(yīng)當(dāng)是重點(diǎn)考慮的問題，它是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室正常使用的前提條件。而部分高校的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室由于建設(shè)或管理方面的問題，存在著比較大的安全隱患。比如，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)時(shí)間過長(zhǎng)，而且維護(hù)管理工作不到位，以致存在電路老化的問題。或者通風(fēng)設(shè)備使用時(shí)間過長(zhǎng)，故障發(fā)生率比較高等問題。另外，化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過程中，有時(shí)會(huì)用到一些危險(xiǎn)度較高的化學(xué)藥品，而部分高?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室對(duì)與危險(xiǎn)化學(xué)藥品的保存和使用沒有明確的安全管理規(guī)定，以致在其使用過程中出現(xiàn)問題，導(dǎo)致化學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)生安全事故。除此之外，高校對(duì)于學(xué)生的化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全培訓(xùn)工作不到位，學(xué)生在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)踐操作時(shí)缺乏安全意識(shí)，不能嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作，以致出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)事故，對(duì)學(xué)生和教師的生命健康造成損害。

1.4? 化學(xué)藥品污染問題

在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過程中，需要使用各種各樣的化學(xué)藥品，這些化學(xué)藥品不僅種類非常多，而且化學(xué)成分也比較復(fù)雜，部分藥品會(huì)對(duì)生物健康造成影響，因此化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中使用的各種化學(xué)藥品以及產(chǎn)生的各種廢水、廢液等廢棄物，不能直接排入下水道，否則會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染情況的出現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)操作人員應(yīng)當(dāng)將相關(guān)化學(xué)藥品、廢棄物等收集起來，由專業(yè)的環(huán)保公司進(jìn)行處理，這樣才能避免化學(xué)藥品造成的污染問題。但是，在實(shí)際操作的過程中，部分學(xué)生缺乏環(huán)保意識(shí)，而且高校在相關(guān)方面的管理并不嚴(yán)格，以致學(xué)生直接將廢棄物排入下水道，不僅對(duì)環(huán)境造成了污染，而且一些化學(xué)藥品還會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的排水管道造成腐蝕，從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室排水系統(tǒng)出現(xiàn)問題，影響化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的正常使用。

2? ? 高?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理措施

2.1? 完善化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理制度

高?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室必須嚴(yán)格按照科學(xué)合理的制度規(guī)范進(jìn)行管理，這樣才能保證高?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室的正常使用。因此，高?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)當(dāng)完善自身的管理制度，制定與實(shí)驗(yàn)室使用、化學(xué)藥品保存、大型儀器設(shè)備使用等相關(guān)的管理制度，從而預(yù)防高校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室由于化學(xué)藥品保存不當(dāng)、大型儀器設(shè)備使用不當(dāng)?shù)仍斐傻氖鹿驶驌p失，從而保證化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)工作的順利開展，并且為教師和學(xué)生的生命健康安全提供保障。

高校還應(yīng)當(dāng)對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理人員進(jìn)行必要的培訓(xùn)，提升其管理水平。實(shí)驗(yàn)室管理人員應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵照相關(guān)制度進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的規(guī)范管理，并且保證藥品取用記錄的真實(shí)完整性，保證化學(xué)藥品的使用嚴(yán)格遵照使用規(guī)范，保證實(shí)驗(yàn)藥品柜的管理合乎相關(guān)的規(guī)范要求，杜絕化學(xué)藥品的浪費(fèi)，保證化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全使用，這樣才能有效保證高?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室的正常使用。

2.2? 提升實(shí)驗(yàn)室及儀器設(shè)備的利用率

高?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室在建設(shè)之前應(yīng)當(dāng)進(jìn)行合理的建設(shè)規(guī)劃，盡量保證化學(xué)實(shí)驗(yàn)室功能的多元化，使得更多的學(xué)生、教師都能利用其進(jìn)行學(xué)習(xí)、科研，從而提升化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的利用率，減少化學(xué)實(shí)驗(yàn)室資源閑置的問題。另外，高校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的大型儀器設(shè)備的管理，提升其利用率，使其能夠?yàn)榻處熀蛯W(xué)生的學(xué)習(xí)、科研做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備采購時(shí)，應(yīng)當(dāng)由高校相關(guān)管理部門統(tǒng)一負(fù)責(zé)，在進(jìn)行儀器設(shè)備的采購調(diào)研時(shí)，應(yīng)當(dāng)從全校角度進(jìn)行考慮，這樣才能保證購買的儀器設(shè)備能夠滿足多數(shù)人的需求，從而提升這些儀器設(shè)備的利用率。

2.3? 加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理

在高?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)管理過程中，必須注意加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全管理工作，這樣才能保證化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的正常使用。對(duì)于一些建設(shè)時(shí)間比較久的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)當(dāng)對(duì)其進(jìn)行定期的維護(hù)管理以及安全檢查，保證實(shí)驗(yàn)室中的電路、通風(fēng)設(shè)備等都能正常使用，而對(duì)于一些有問題的電路或通風(fēng)設(shè)備應(yīng)當(dāng)進(jìn)行及時(shí)的維修更換。另外，對(duì)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中使用的危險(xiǎn)度較高的化學(xué)藥品，必須嚴(yán)格按照危險(xiǎn)化學(xué)藥品的保存和使用管理規(guī)定來進(jìn)行保存或使用，這樣才能有效避免化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全事故的發(fā)生。除此之外，高校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全培訓(xùn)工作，增強(qiáng)學(xué)生的化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全操作意識(shí)，使其在實(shí)驗(yàn)過程中能夠嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作，避免化學(xué)實(shí)驗(yàn)事故的出現(xiàn)，為學(xué)生和教師的生命健康提供保障。

2.4? 預(yù)防化學(xué)藥品污染問題的出現(xiàn)

對(duì)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過程中使用的各類化學(xué)藥品，以及實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的各種廢水、廢液等廢棄物，不能直接排入下水道，這樣才能預(yù)防化學(xué)藥品污染情況的出現(xiàn)。高校應(yīng)當(dāng)制定化學(xué)藥品污染預(yù)防管理制度，而教師和學(xué)生應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵照制度規(guī)定，將相關(guān)化學(xué)藥品、廢棄物等收集起來，交給專業(yè)的處理機(jī)構(gòu)進(jìn)行處理，這樣才能有效預(yù)防化學(xué)藥品造成的污染問題。而為了做到這一點(diǎn)，高校應(yīng)當(dāng)對(duì)參加化學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)生、教師進(jìn)行培訓(xùn)，提升其環(huán)保意識(shí)，同時(shí)高校還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)相關(guān)方面的管理，對(duì)于違反制度規(guī)定的學(xué)生給予一定的處罰，這樣才能有效提升學(xué)生和教師對(duì)于這一問題的重視程度，從而促使其主動(dòng)按照制度規(guī)定進(jìn)行化學(xué)廢棄物處理。

高校還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)工作。綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，就是在實(shí)驗(yàn)過程中盡量使用一些無毒無害的化學(xué)藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這樣可以從源頭上減少化學(xué)藥品造成的污染。另外，教師應(yīng)當(dāng)對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過程進(jìn)行優(yōu)化，盡量降低一些有害副產(chǎn)物的產(chǎn)率，從而達(dá)到環(huán)保的目的。除此之外，高校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的硬件建設(shè)工作，對(duì)于一些陳舊的實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行更新、改造，并且通過對(duì)實(shí)驗(yàn)室的改造實(shí)現(xiàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)廢棄物的科學(xué)收集和處理。

3? ? 結(jié)語

綜上所述，對(duì)高校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理過程中存在的問題進(jìn)行研究和改進(jìn)具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。針對(duì)高校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理中存在的一些問題，高?？梢酝ㄟ^完善化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理制度、提升實(shí)驗(yàn)室及儀器設(shè)備的利用率、加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理、預(yù)防化學(xué)藥品污染問題的出現(xiàn)等方式來加以解決，同時(shí)高校應(yīng)當(dāng)增加對(duì)高校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理工作的重視，積極探索開放性實(shí)驗(yàn)室、綠色實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理方法，從而不斷提升高校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)管理水平。

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