湖南籍院士們的高考故事

周建平：高考考驗(yàn)追求知識(shí)的情懷

【人物檔案】周建平，航天技術(shù)與航天工程管理專家，中國工程院院士。1957年1月出生于湖南省長沙市;1977年12月參加高考，1978年3月進(jìn)入國防科技大學(xué)應(yīng)用力學(xué)系學(xué)習(xí)。2006年起任中國載人航天工程總設(shè)計(jì)師，中國宇航學(xué)會(huì)理事。

1977年10月21日，我已經(jīng)在湘西金礦當(dāng)?shù)V工，和往日一樣，我六點(diǎn)半起床，一邊聽新聞廣播，一邊洗漱、吃早飯。忽然，廣播里傳來了中央決定當(dāng)年恢復(fù)高考的消息，我整個(gè)人呆住了。之后盡管七點(diǎn)按時(shí)出門、上班，這一天怎么過的我已經(jīng)記不太清楚，但我很清楚地知道，我上大學(xué)的夢(mèng)想要成為現(xiàn)實(shí)了，下班回家后該想辦法找復(fù)習(xí)資料。

距離高考只剩下不到50天，小我兩歲的胞弟也和我一起參加高考。我們倆每天晚上在家互相討論著復(fù)習(xí)，這樣更有針對(duì)性。那時(shí)一周工作6天，只有下班后的一點(diǎn)時(shí)間可以用于復(fù)習(xí)。

當(dāng)然，我還是全力以赴，信心滿滿，因?yàn)槲抑溃?7級(jí)高考考的不是這一個(gè)多月的復(fù)習(xí)內(nèi)容，而是我們過去那么多年對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度和追求知識(shí)的情懷，我沒有理由擔(dān)心自己。

12月10日，我騎車帶著弟弟去考場，成為570萬高考大軍中的兩分子。

陳政清：考了“數(shù)學(xué)第一”

【人物檔案】陳政清，工程力學(xué)專家，中國工程院院士。1947年10月出生于湖南省湘潭市;1977年12月參加高考，1978年3月進(jìn)入湖南大學(xué)力學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí);現(xiàn)為湖南大學(xué)風(fēng)工程試驗(yàn)研究中心主任、土木工程學(xué)院教授。

1971年春，我被選拔到岳陽市錢糧湖農(nóng)場的七分場中學(xué)當(dāng)初中老師，1973年又被提拔到總場中學(xué)當(dāng)高中老師。由于學(xué)校老師少，學(xué)校哪門課缺老師就安排我教哪門，所以高中的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等課程我都教過。就這樣，我利用教書的機(jī)會(huì)，閱讀了大量書籍，不僅自學(xué)完成了大學(xué)的高等數(shù)學(xué)、無線電基礎(chǔ)等課程。經(jīng)過這么多年的知識(shí)儲(chǔ)備，我自信高考絕對(duì)沒問題。

那年的數(shù)學(xué)試卷中有一道幾何題，我任教多年，偏偏沒教過幾何，所以有些生疏。最后我還是利用解析幾何的方法做出來了，算是有驚無險(xiǎn)。數(shù)學(xué)附加題是一道高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)題，我自學(xué)過高等數(shù)學(xué)，因此很快就做出來了。成績出來后，大家都知道那個(gè)農(nóng)場老師的數(shù)學(xué)成績考了岳陽地區(qū)第一名，這是連我自己也沒想到的結(jié)果。

康紹忠：因招生廣告與“農(nóng)”結(jié)緣

【人物檔案】康紹忠，農(nóng)業(yè)水土工程專家，中國工程院院士。1962年11月出生于湖南省桃源縣;1978年7月參加高考，1978年10月進(jìn)入武漢水利電力學(xué)院（現(xiàn)武漢大學(xué)水利水電學(xué)院）農(nóng)田水利工程系學(xué)習(xí);現(xiàn)任中國農(nóng)業(yè)大學(xué)教授、中國農(nóng)業(yè)水問題研究中心主任。

1978年我第二次參加高考，考了352分，是所在的桃源四中分?jǐn)?shù)最高的兩人之一。

那時(shí)信息比較閉塞，印象非常深刻的是，我無意間在學(xué)校墻上看到了武漢水利電力學(xué)院的招生廣告，宣傳廣告上有一條高壓輸電線、一座水壩。由于我對(duì)這種場景十分熟悉，并抱著一種學(xué)成后為農(nóng)村水利事業(yè)服務(wù)的樸素愿望，所以填報(bào)志愿時(shí)，我毫不猶豫就填報(bào)了這所學(xué)校唯一一個(gè)帶“農(nóng)”字的專業(yè)——農(nóng)田水利工程。

其實(shí)，這樣的選擇還與我從小的生活環(huán)境有關(guān)。桃源縣是當(dāng)時(shí)全國有名的水利建設(shè)和水利管理先進(jìn)縣。小時(shí)候我經(jīng)常拿著镢頭、鋼釬，和老人們一起修水庫、修水渠、建排灌站，這種體驗(yàn)使我從幼年開始便對(duì)水利工程有了最直接和感性的認(rèn)知。

被錄取后，我才知道這個(gè)專業(yè)極其冷門，很多人不愿意選擇，因?yàn)樗鼛А稗r(nóng)”字，特別是有些城里來的學(xué)生認(rèn)為好不容易上了大學(xué)，卻又走進(jìn)了“農(nóng)門”。然而我對(duì)這個(gè)專業(yè)并沒有偏見，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)只有一個(gè)樸素的愿望，就是學(xué)習(xí)水利知識(shí)，為發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)貢獻(xiàn)力量。