流行音樂(lè)在高中音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用分析

廖旭

【摘? ? 要】音樂(lè)可以分為很多種，比如現(xiàn)代社會(huì)喜歡的流行音樂(lè)，以前社會(huì)就存在，并且流傳至今的古典音樂(lè)，還有具有各個(gè)民族特色的民族音樂(lè)以及在鄉(xiāng)村流行的鄉(xiāng)村音樂(lè)等等。音樂(lè)是一門(mén)非常抽象的藝術(shù)，各國(guó)的音樂(lè)元素也不相同，但是具有相同的一點(diǎn)就是，現(xiàn)代社會(huì)大部分人都喜歡流行音樂(lè)，尤其是對(duì)于年輕人而言。

【關(guān)鍵詞】高中音樂(lè)? 流行音樂(lè)? 教學(xué)方法

中圖分類(lèi)號(hào)：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.24.120

高中音樂(lè)這門(mén)課程相比于其他學(xué)科，其能發(fā)揮的作用會(huì)小很多，因此地位也不太重要，所以很多教師對(duì)于音樂(lè)的教學(xué)并不重視，但其實(shí)高中音樂(lè)這門(mén)課程能發(fā)揮的作用并不小。高中階段的學(xué)業(yè)十分重，學(xué)生的壓力往往都很大，因?yàn)槿甑母咧袑W(xué)習(xí)，最后需要參加的是高考，這與他們要的未來(lái)相關(guān)，所以很多學(xué)生的壓力都很大。而音樂(lè)的學(xué)習(xí)，可以陶冶學(xué)生的情操，愉悅學(xué)生的身心，舒緩學(xué)生們的心情，釋放他們的壓力。所以高中音樂(lè)這門(mén)課程開(kāi)展好也是十分必要的，那么要如何開(kāi)展好高中音樂(lè)的教學(xué)呢？筆者將對(duì)流行音樂(lè)在高中音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用展開(kāi)分析。

一、流行音樂(lè)運(yùn)用在高中音樂(lè)教學(xué)中的作用分析

流行音樂(lè)本身就是音樂(lè)的一個(gè)組成部分，所以運(yùn)用流行音樂(lè)開(kāi)展教學(xué)，既能發(fā)揮其的作用，也能幫助學(xué)生更廣泛的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，因此，將流行音樂(lè)運(yùn)用在高中音樂(lè)教學(xué)中具有十分重要的意義。

（一）幫助學(xué)生提高創(chuàng)造力與表現(xiàn)力

流行音樂(lè)與其他音樂(lè)相比更具有創(chuàng)造性和表現(xiàn)力?，F(xiàn)代流行音樂(lè)的創(chuàng)造者，大部分都是一些極具創(chuàng)造力的年輕人，并且流行音樂(lè)會(huì)運(yùn)用多種樂(lè)器共同演奏，其利用到的設(shè)備設(shè)施都與傳統(tǒng)音樂(lè)所運(yùn)用到的不同。流行音樂(lè)表現(xiàn)出來(lái)的感覺(jué)，讓人覺(jué)得充滿(mǎn)活力，十分的刺激和熱情，在不知不覺(jué)中就會(huì)讓人覺(jué)得精力充沛。而這種情況正適合高中階段的學(xué)生，他們由于學(xué)習(xí)的壓力，時(shí)常會(huì)感到勞累沒(méi)有活力，表現(xiàn)出一種萎靡的狀態(tài)，這個(gè)時(shí)候給他們聽(tīng)一些流行音樂(lè)，就會(huì)激發(fā)他們的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，讓他們重新拾起熱情，再次充滿(mǎn)活力去面對(duì)學(xué)習(xí)。

（二）滿(mǎn)足學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)需求

流行音樂(lè)在高中音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用可以幫助學(xué)生滿(mǎn)足他們的音樂(lè)學(xué)習(xí)需求，在前文中筆者就提到過(guò)，高中音樂(lè)包含了到許多類(lèi)型的不同音樂(lè)，而流行音樂(lè)也是學(xué)生需要學(xué)習(xí)的一個(gè)必不可少的部分。但是在以往的音樂(lè)教學(xué)中，教師并沒(méi)有怎么運(yùn)用流行音樂(lè)，而是按照教材上給到的內(nèi)容給學(xué)生播放。我們都知道，教材中給出來(lái)的音樂(lè)大部分都是傳統(tǒng)的音樂(lè)，很少涉及到流行音樂(lè)。因此在開(kāi)展高中音樂(lè)教學(xué)時(shí)，我們可以運(yùn)用流行音樂(lè)，讓學(xué)生去欣賞流行音樂(lè)，從中去感悟一下不同音樂(lè)的魅力，可以讓他們接觸到更多的音樂(lè)，從而就滿(mǎn)足了他們的學(xué)習(xí)需求，也逐漸地提高了學(xué)生的音樂(lè)鑒賞能力。

（三）提高學(xué)生音樂(lè)觀(guān)念的多元化

流行音樂(lè)在高中音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用可以幫助提高學(xué)生音樂(lè)觀(guān)念的多元化。在傳統(tǒng)的教學(xué)中，教師運(yùn)用到的音樂(lè)往往是我國(guó)傳統(tǒng)的音樂(lè)，所以在上課時(shí)給學(xué)生的感覺(jué)就是音樂(lè)課程貌似只有傳統(tǒng)音樂(lè)，沒(méi)有他們感興趣的內(nèi)容，逐漸也造成了他們音樂(lè)觀(guān)念的單一。而運(yùn)用流行音樂(lè)開(kāi)展高中音樂(lè)的教學(xué)，就可以讓學(xué)生知道，音樂(lè)不只是一種類(lèi)型，而是有許多形形色色的內(nèi)容。在運(yùn)用流行音樂(lè)開(kāi)展教學(xué)時(shí)，就可以拓展學(xué)生對(duì)于音樂(lè)接觸的范圍，讓他們更加深入的去認(rèn)識(shí)音樂(lè)，從而逐步將他們的音樂(lè)觀(guān)念變得多元化。

二、流行音樂(lè)在高中音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用現(xiàn)狀

（一）對(duì)流行音樂(lè)在高中音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用不夠重視

許多教師對(duì)于流行音樂(lè)在高中音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用不夠重視，他們都喜歡按照傳統(tǒng)的方式開(kāi)展教學(xué)，僅僅給學(xué)生講解傳統(tǒng)音樂(lè)有關(guān)的內(nèi)容，很少會(huì)涉及到流行音樂(lè)。再加上許多教師認(rèn)為流行音樂(lè)不夠嚴(yán)肅，不夠正經(jīng)，所以并不認(rèn)同這種音樂(lè)，也就不愿意將它運(yùn)用到教學(xué)中來(lái)，而流行音樂(lè)在教學(xué)中的作用幾乎就沒(méi)有得到教師的重視。

（二）無(wú)法正確運(yùn)用流行音樂(lè)開(kāi)展教學(xué)

一些教師無(wú)法正確運(yùn)用流行音樂(lè)開(kāi)展教學(xué)。這就是說(shuō)一些教師發(fā)現(xiàn)并認(rèn)可了流行音樂(lè)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的重要作用，但卻不知道該如何運(yùn)用流行音樂(lè)來(lái)開(kāi)展教學(xué)，所以導(dǎo)致他們無(wú)法正確的運(yùn)用，也就不能發(fā)揮其真正的作用，無(wú)法提高教學(xué)效率，這也是一個(gè)流行音樂(lè)在高中音樂(lè)教學(xué)中運(yùn)用的現(xiàn)狀。

三、流行音樂(lè)在高中音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用策略

要利用好流行音樂(lè)在高中音樂(lè)教學(xué)中的作用，就必須要具有一定的教學(xué)方法，按照一定的策略來(lái)開(kāi)展教學(xué)，方能取得最好的效果。筆者接下來(lái)將對(duì)上述提到的兩個(gè)現(xiàn)狀，提出具有針對(duì)性的兩個(gè)方法，論述如下：

（一）重視流行音樂(lè)在高中音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用，對(duì)目前的高中音樂(lè)教學(xué)模式和內(nèi)容進(jìn)行改革

作為一名高中音樂(lè)教師，我們應(yīng)該重視流行音樂(lè)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的作用，在此基礎(chǔ)上，對(duì)目前的高中音樂(lè)教學(xué)模式和內(nèi)容進(jìn)行改革，從而取得最好的效果。在現(xiàn)在大部分的高中音樂(lè)教學(xué)中，教師都喜歡重視對(duì)教材內(nèi)容的講解，但是在目前的教材上，其中涉及到的音樂(lè)內(nèi)容大部分都是傳統(tǒng)音樂(lè)，很少有其他類(lèi)型的音樂(lè)，這樣極其不利于開(kāi)展高中音樂(lè)的教學(xué)。因此教師必須重視流行音樂(lè)在高中音樂(lè)教學(xué)中的作用，并以此為契機(jī)，對(duì)目前的高中音樂(lè)教學(xué)模式和內(nèi)容進(jìn)行改革，從而提高教學(xué)效率。

（二）采取正確的方法開(kāi)展流行音樂(lè)的教學(xué)

高中音樂(lè)教師要采取正確的方法開(kāi)展流行音樂(lè)教學(xué)。在現(xiàn)在這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)，我們可以運(yùn)用到教學(xué)中來(lái)的設(shè)備設(shè)施越來(lái)越多，而且效果也非常的好，所以要開(kāi)展好教學(xué)，我們需要采取正確的方法進(jìn)行。對(duì)于獲取流行音樂(lè)，我們就有許多可以利用的設(shè)備，就比如現(xiàn)在的現(xiàn)代技術(shù)，都可以將流行音樂(lè)內(nèi)容帶到課堂中進(jìn)行教學(xué)，給學(xué)生聽(tīng)這些音樂(lè)，讓他們?cè)诼?tīng)完之后進(jìn)行鑒賞，從而拓展了他們的音樂(lè)視野，并且也逐漸地提高了他們的音樂(lè)鑒賞能力。所以一定要采取正確的方法開(kāi)展流行音樂(lè)的教學(xué)。

總之，運(yùn)用流行音樂(lè)來(lái)開(kāi)展高中音樂(lè)教學(xué)，可以取得十分不錯(cuò)的效果。而且流行音樂(lè)也是音樂(lè)的一個(gè)部分，運(yùn)用它開(kāi)展教學(xué)，既能促進(jìn)課堂教學(xué)的效率，也能幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)音樂(lè)，所以必須得到我們廣大教師的重視。所以作為一名高中音樂(lè)教師，我們一定要用正確的態(tài)度去對(duì)待流行音樂(lè)，正確的認(rèn)識(shí)流行音樂(lè)，用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄩ_(kāi)展流行音樂(lè)的教學(xué)，從而提高高中音樂(lè)教學(xué)效率，同時(shí)幫助學(xué)生更好的參與其他方面的學(xué)習(xí)。

參考文獻(xiàn)

[1]張京江.流行音樂(lè)在高中音樂(lè)教學(xué)中的作用分析[J].文理導(dǎo)航（中旬），2015（5）：85-85.

[2]彭靜瑤.流行音樂(lè)在高中課堂教學(xué)的現(xiàn)狀分析和實(shí)踐研究[D].