中國傳統(tǒng)射箭在廣東高校發(fā)展的現(xiàn)狀及對策研究

岳亮　楊超

摘要：作為一項修身養(yǎng)性、內外兼修的民族傳統(tǒng)體育運動文化，中國傳統(tǒng)射箭近年來在高校中發(fā)展迅猛，同時受到日益廣泛的關注。采用德爾菲法、文獻資料法和實地調查法，對傳統(tǒng)射箭在廣東省高校的發(fā)展現(xiàn)狀進行研究，探究其發(fā)展史，分析其開展的狀況與制約因素，進而為中國傳統(tǒng)射箭在廣東高校未來的發(fā)展提出對策建議。

關鍵詞：傳統(tǒng)射箭 高?，F(xiàn)狀對策

中國傳統(tǒng)射箭的源起可追溯到史前社會。20世紀60年代，我國考古學家用一枚目前發(fā)現(xiàn)的最早的石鏃實物，將當前所能確定的中國古代射箭史提前到了距今約2.8萬年以前，這充分證明我們的祖先是世界最早掌握射箭技術的群體之一。中國古代的神話和傳說中出現(xiàn)了弓箭的始創(chuàng)者——后羿、逢蒙、甘蠅這樣的優(yōu)秀射手。他們用弓箭征服白然，用射藝造福人類，成為風流千古的英雄人物。而今，傳統(tǒng)射箭則成為一個深受國人喜愛的民族傳統(tǒng)體育項目。

近幾年來，廣東省高校中傳統(tǒng)射箭協(xié)會、國術協(xié)會、武術協(xié)會等相關學生社團組織的相繼成立，高校間傳統(tǒng)射箭賽事數(shù)量的增多和規(guī)格、水平的不斷提高，高校內射箭課程的逐漸設置，使中國傳統(tǒng)射箭在高校中掀起了一股空前的復興浪潮。當代傳統(tǒng)射箭的復興從射箭運動出發(fā)具有明確的競技運動性，同時也是傳統(tǒng)文化的回歸。[1]在數(shù)千年傳承過程中，傳統(tǒng)射箭對中國的民族文化和國人的社會生活均產生了深遠的影響。其對中國的意義，早已不僅僅是一樣“運動”或者“武藝”能夠概括的，而是整個優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體系中不可或缺的一部分。

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中國傳統(tǒng)射箭在高校的發(fā)展現(xiàn)狀研究

1.1 國內高校開展傳統(tǒng)射箭項目的基本情況

近年，在老牌傳統(tǒng)射箭高校的引導和援助下，國內諸多高校開始引入傳統(tǒng)射箭運動，組織形式主要以學生社團為主。目前，傳統(tǒng)射箭運動在全國高校中發(fā)展狀況較好，但在高校的體育教學中尚未形成完整的課程體系，絕大多數(shù)高校并沒有開設傳統(tǒng)射箭這項運動課程。許多高校對開展傳統(tǒng)射箭項目尚持中立和觀望態(tài)度，對待高校內舉辦的傳統(tǒng)射箭比賽和知識講座活動，雖然沒有反對，卻也沒有主動支持、贊助。目前，清華大學、北京大學、中國政法大學、西北大學、內蒙古師范大學、天水師范學院、上海對外經(jīng)貿大學、華南師范大學等高校在中國傳統(tǒng)射箭項目的開展及研究上走在國內高校前列，不僅傳統(tǒng)射箭競技水平出色，在傳統(tǒng)射箭的學術研究上也相對系統(tǒng)、豐富、全面。

新時代下，體育和教育領域越來越重視中國傳統(tǒng)射箭項目，傳統(tǒng)射箭運動在高校的發(fā)展也取得了不小的突破，各類比賽相繼成功舉辦。2015年12月份，首屆中國大學生射箭邀請賽在上海對外經(jīng)貿大學舉行，吸引了清華、北大等近四十所學校前往參加，提高了大學生傳統(tǒng)射箭水平的同時，也增進了高校之間的友情。目前此項比賽已成為國內高校間傳統(tǒng)射箭最高水平切磋交流的平臺，現(xiàn)更名為“中國大學生射箭（射藝）錦標賽”，已經(jīng)舉辦了四屆。

1.2 廣東省高校開展傳統(tǒng)射箭項目的基本情況

1.2.1廣東省高校傳統(tǒng)射箭社團發(fā)展現(xiàn)狀

當前，廣東省內尚未成立正式的大學生傳統(tǒng)射箭聯(lián)盟，但已存在傳統(tǒng)射箭相關的互聯(lián)網(wǎng)虛擬社區(qū)（如群組、貼吧等），各高校傳統(tǒng)射箭社團的負責人也都參與其中。此互聯(lián)網(wǎng)虛擬社區(qū)的建立，極大方便了廣東省內各高校之間的交流與溝通，為正式的廣東省大學生傳統(tǒng)射箭聯(lián)盟的建立奠定了基礎。

近五年時間，廣東省涌現(xiàn)了多個傳統(tǒng)射箭社團。華南師范大學、暨南大學、廣東工業(yè)大學、華南理工大學、華南農業(yè)大學、中山大學、廣東金融學院、廣東警察學院、廣州中醫(yī)藥大學、廣東財經(jīng)大學、北京師范大學珠海分校、南方科技大學等高校都開展了傳統(tǒng)射箭相關活動，其中以掛靠在校內社聯(lián)或某學院的學生社團為主;另外暨南大學華文學院在學校的層面籌辦了中華文化大講堂，其中有部分師生從事射藝的研究和練習。

（1）廣東省高校傳統(tǒng)射箭社團主要活動形式和內容。社團開展的各項活動是衡量社團發(fā)展水平的重要指標之一。廣東省高校傳統(tǒng)射箭社團的活動主要分三類：社團內部活動、校內大型活動及社團外聯(lián)活動。其中社團內部活動指社團的日?；顒蛹皟炔繒T之間的小型比賽，校內大型活動指社團舉辦的面向全校師生的活動。社團外聯(lián)活動則主要包括高校傳統(tǒng)射箭社團之間的聯(lián)誼活動。與其他高校傳統(tǒng)射箭社團進行比賽和交流，是促進高校之間相互了解、增進友誼、擴展社團成員社交范圍的重要途徑，同時也是鍛煉社團管理者組織能力，提高社團會員技術水平的有效方法。

（2）廣東省高校傳統(tǒng)射箭社團組織管理狀況。經(jīng)調查廣東省十二所高校傳統(tǒng)射箭社團發(fā)現(xiàn)，獨立類的傳統(tǒng)射箭社團較多，只有華南師范大學、暨南大學、華南農業(yè)大學、廣州中醫(yī)藥大學及廣東金融學院是在國術協(xié)會或漢服協(xié)會等傳統(tǒng)文化社團內開展傳統(tǒng)射箭運動。其中廣東金融學院射藝協(xié)會前期是依附在漢學社的基礎上開展活動，后注冊為獨立的傳統(tǒng)射箭社團。

在社團名字的使用上，不同高校的傳統(tǒng)射箭社團也存在差別。例如：華南理工大學的傳統(tǒng)射箭社團名稱為華南理工大學傳統(tǒng)弓協(xié)會，廣東工業(yè)大學和廣東金融學院的傳統(tǒng)射箭社團名稱分別為廣東工業(yè)大學射藝協(xié)會和廣東金融學院射藝協(xié)會;其他涵蓋傳統(tǒng)射箭項目的社團，名字包括國術協(xié)會、武術協(xié)會、漢服協(xié)會等，如華南師范大學國術協(xié)會、暨南大學國術協(xié)會、華南農業(yè)大學武術協(xié)會、廣州中醫(yī)藥大學漢服協(xié)會。

多數(shù)傳統(tǒng)射箭社團歸校團委或校社聯(lián)管理，各有自己的規(guī)章制度。一般情況下，社團設置有“宣傳部、訓練部、外聯(lián)部、組織部”等幾個基礎部門，由會長、副會長以及各個部門的部長組成社團管理層，共6-8人。管理層干部對社團的發(fā)展起至關重要的作用，是社團的核心。調查發(fā)現(xiàn)，大部分傳統(tǒng)射箭社團架構清晰、分工明確，但個別社團只有會長或副會長在進行社團管理T作，其他管理層成員的積極性不高。

（3）廣東省高校傳統(tǒng)射箭社團指導教師指導情況。調查結果顯示，廣東省高校傳統(tǒng)射箭社團均有指導老師，但各高校社團指導老師的專業(yè)水平參差不齊。多數(shù)高校并沒有建立社團指導老師的考核制度，也沒有正式的聘書。高校不將社團老師的指導水平作為考核、晉升等評定指標，這在一定程度上影響了教師指導社團工作的積極性。[2]但也有部分指導老師工作認真負責，為社團成員的日常訓練、社團大型活動的舉辦以及社團未來的發(fā)展規(guī)劃貢獻了巨大力量，是社團有力的后盾。如廣東金融學院射藝協(xié)會的肖軍老師，常常自駕帶領社團成員奔赴各地，一同參加傳統(tǒng)射箭比賽。肖老師在接受采訪時指出： “社團指導老師對社團至關重要，要注重提升自身水平，用心抓好會員的日常訓練，引領社團發(fā)展。”

（4）廣東省高校傳統(tǒng)射箭社團納新方法。在調查的十二所高校中，傳統(tǒng)射箭社團納新的主要途徑有三種：第一，在社團舉辦的大型活動及學校團委、社聯(lián)舉辦的社團聯(lián)招、社團文化月、新生入學系列等活動上進行擺攤招新;第二，在校園廣播平臺及學校團委、社聯(lián)、社團自身的新媒體平臺上進行宣傳;第三，通過老會員的推薦與介紹吸納新成員。

（5）廣東省高校傳統(tǒng)射箭社團器材與場地使用情況。實地調查發(fā)現(xiàn)，廣東省高校中，只有華南理工大學、廣東工業(yè)大學、北京師范大學珠海分校、北京師范大學一香港浸會大學聯(lián)合國際學院具備專門的射箭場館，其他高校的傳統(tǒng)射箭社團均沒有固定的射箭場地，常在學校內部的廢棄空地、運動場及架空層開展活動。由此可見，多數(shù)高校對本校的傳統(tǒng)射箭社團并沒有給予相應的硬件支持。傳統(tǒng)射箭運動的開展還需要傳統(tǒng)弓、箭靶、箭、箭筒等器材，而目前高校傳統(tǒng)射箭社團的訓練器材均為社團會費購買或會員白行購買，并且數(shù)量有限，社團的需求未能得到完全滿足。

（6）廣東省高校傳統(tǒng)射箭社團經(jīng)費使用情況。充足的經(jīng)費是一個社團發(fā)展的催化劑。社團經(jīng)費的主要來源有以下三種：一是社團在招新時向新社員收取的會費，其標準大概為每學年30-100元，僅憑會費很難維持射箭社團的正?；顒?二是社團舉辦活動或比賽時學校相關部門劃撥的專項經(jīng)費，一般情況下，學校給予的經(jīng)費支持有限，但對社團活動的開展有著舉足輕重的作用;三是社團在大型活動籌辦階段與社會企業(yè)尋求合作，爭取贊助;四是射藝商演，將射藝的動作進行編排，加以服裝、面妝的修飾，參加商業(yè)演m活動，獲取社團經(jīng)費。

1.2.2廣東省高校傳統(tǒng)射箭課程的開展現(xiàn)狀

傳統(tǒng)射箭課程的開設，是推廣普及傳統(tǒng)射箭運動最直接、最有效的手段方法，也是壯大傳統(tǒng)射箭社團的有效途徑。建立實踐性的傳統(tǒng)射箭課程，就是加強學生親身感受，讓學生通過切身體會，提高對中國傳統(tǒng)射箭的興趣，加強射術技能，從而達到傳承中國傳統(tǒng)射箭的目的。[3]據(jù)統(tǒng)計，全國目前至少有14所學校開設了傳統(tǒng)射箭課程[4]，廣東省高校中只有北京師范大學珠海分校和華南師范大學開設了射箭課程。2006年12月，國內第二個弓道館“求真弓道館”在北京師范大學珠海分校正式落成并投入使用，內藤敬先生開設的弓道選修課很受學生歡迎。2013年，華南師范大學體育與科學學院也開設了傳統(tǒng)射箭課程。

調查發(fā)現(xiàn)，當前傳統(tǒng)射箭相關的書籍數(shù)量不少，但是還沒有適用于高校傳統(tǒng)射箭教材。教材是傳播知識的重要載體，是老師進行授課、學生自我學習的重要工具，高校教材的缺失是導致傳統(tǒng)射箭運動在廣東省發(fā)展滯后的原因之一。因此，發(fā)展高校傳統(tǒng)射箭運動需要省內外傳統(tǒng)射箭專家關注高校傳統(tǒng)射箭運動的發(fā)展，根據(jù)大學生的總體水平，編寫適用于高校選修課或公共體育課的教材。

師資力量的缺乏同樣制約著高校傳統(tǒng)射箭課程的開展。I5目前，廣東省高校民族傳統(tǒng)體育專業(yè)的教師主要集中在武術和舞龍舞獅領域，傳統(tǒng)射箭教師極為稀缺。

1.2.3廣東省高校傳統(tǒng)射箭賽事的開展現(xiàn)狀

相比當下熱門的運動項目，廣東省高校傳統(tǒng)射箭運動的賽事數(shù)量較少，但比賽的舉辦頻率正逐年增加。由暨南大學華文學院主辦的廣州高校傳統(tǒng)弓比賽至今已經(jīng)舉辦三屆，參與該賽事的院校覆蓋廣佛兩城，吸引了華南師范大學、廣東金融學院、廣東警官學院、廣州中醫(yī)藥大學等多所高校參加，是廣州地區(qū)較有影響力的高校射箭大賽。

由中國大學生體育協(xié)會主辦、上海對外經(jīng)貿大學承辦的全國大學生射箭（射藝）錦標賽白2018年開始舉辦。為保證大賽的順利進行，各高校代表隊還需要分別在不同賽區(qū)進行資格賽選拔。2018全國大學生射箭（射藝）錦標賽華南賽區(qū)資格賽在廣東工業(yè)大學進行，2019全國大學生射箭（射藝）錦標賽華南賽區(qū)資格賽則將在廣州科技職業(yè)技術學院舉行。

2019年4月，廣州金融學院射藝協(xié)會舉辦了2019廣東省高校傳統(tǒng)弓射箭交流賽，吸引了廣東省內14所高校的40名在校大學生和教職T參加，其中還包括蒙古國的留學生。比賽前夕，由廣東金融學院、廣州藝諾體育培訓有限公司牽頭，廣東省內各高校傳統(tǒng)射箭社團負責人齊聚廣州黃村奧體射箭基地，針對組織舉辦高校傳統(tǒng)射箭比賽進行了深入的交流和探討，為今后的賽事舉辦奠定了基礎。

由廣州健公書院發(fā)起的健公國術大賽在傳統(tǒng)射箭圈內也具有較高的聲譽，每年舉行的夏季賽和冬季賽吸引了全國各地的傳統(tǒng)射箭愛好者前來參加，同時也面向全國設置了高校組。目前健公書院已經(jīng)舉辦兩屆健公國術大賽年度總決賽。

2 中國傳統(tǒng)射箭在廣東高校開展的制約因素和發(fā)展對策

2.1 師資問題及對策

在調研傳統(tǒng)射箭賽事時，筆者注意到幾位以老師身份報名參加傳統(tǒng)射箭比賽的選手，與對方交流之后得知，他們都在近兩年才開始接觸傳統(tǒng)射箭，專業(yè)程度和技術水平較低，尚不足以開設傳統(tǒng)射箭課程。而且他們多為高校的行政人員，或是非民族傳統(tǒng)體育專業(yè)的教師，傳統(tǒng)射箭僅僅是他們個人的愛好之一。

2015年3月，甘肅天水師范學院舉辦了“天水市首次中國傳統(tǒng)弓箭培訓班”。[6]據(jù)悉，此次傳統(tǒng)弓箭培訓班由傳統(tǒng)射箭泰斗徐開才先生和著名武術大家、歷史學家馬明達教授積極倡導舉辦，受到社會各界尤其是傳統(tǒng)弓箭愛好者的廣泛關注。2016年天水市舉辦了“天水市‘一帶一路戰(zhàn)略與中國民族傳統(tǒng)體育文化創(chuàng)新研討會”。該會議由徐開才先生、馬明達教授主持，有中國射箭協(xié)會傳統(tǒng)弓分會、暨南大學、華南師范大學、西北師范大學、西北民族大學、天水師范學院等十余所高等院校的專家學者參加。各位前輩在研討會中傳授射藝技法，共同研討發(fā)展戰(zhàn)略。這類培訓班和研討會的開展，緩解了中國傳統(tǒng)射箭在高校的發(fā)展的師資壓力，起到了積極的推動作用。

廣東高校傳統(tǒng)射箭項目的師資建設，應充分利用中國傳統(tǒng)射箭大師親白指導的優(yōu)勢。廣州健公書院是一所致力于中國傳統(tǒng)身體文化挖掘與繼承、整理與開發(fā)的產、學、研一體化的機構，傳統(tǒng)射箭泰斗徐開才先生定期到訪健公書院開辦傳統(tǒng)射箭文化及技術的講座，廣東省高校傳統(tǒng)射箭教師和社團負責人應當積極參加，接受培訓。

另外，高校領導也應當重視與培養(yǎng)師資，主動邀請在傳統(tǒng)射箭上有影響力的專家舉辦專題講座，傳授技術技能，熏陶文化素養(yǎng)，幫助學生進一步認識傳統(tǒng)射箭文化內涵。[7]高校傳統(tǒng)射箭賽事中應設立高校教工組，為教師搭建檢驗白身競賽水平和與其他高校教師友好交流的平臺。

2.2 場地器材問題及對策

傳統(tǒng)射箭雖然是一項古老的民族體育運動，但從競技賽事角度來看屬于新興的運動項目，非奧運會項目，也沒有列入全運會、省運會、大運會等賽事中，學校對其重視程度不高。另一方面，由于高校場地資源有限，且傳統(tǒng)射箭對安全防護的要求較高，因而沒有合適的空余場地來開展傳統(tǒng)射箭活動。針對上述問題，首先各高校師生不能輕言放棄，要抱持積極主動的心態(tài)，在校園內尋找空地、架空層、偏僻角落、廢棄運動場等場地;其次，應積極與其他高校進行交流，從而借鑒對方的解決辦法。例如廣東金融學院射藝協(xié)會開辟了校內一塊人流量較少的空地，安全系數(shù)高，對周邊的影響小;華南理工大學傳統(tǒng)弓協(xié)會則將一個廢棄的單車棚改造為室內射箭館，雖然整體空間不大，但可以通過時間排表來供應多人次的射箭活動。

開展傳統(tǒng)射箭活動，大致需要傳統(tǒng)弓、箭靶、竹木箭等器材。傳統(tǒng)弓箭器材的價格較高，損壞較快，器材的購買和維護需要投入大量的資金。調研發(fā)現(xiàn)，各高校的傳統(tǒng)射箭器材多由傳統(tǒng)射箭社團的會費購買，社團并沒有獲得學校層面的器材支持。對此，社團可以鼓勵會員白行購買傳統(tǒng)弓、箭支等專人專用器材，把會費用在靶子的購買和維護上。

此外，申報大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃訓練項目不失為社團領導人解決場地器材問題的有效途徑。項目成功立項之后，社團不但可以獲得資金支持，還能以此與學校溝通，爭取場地的使用權。2018年和2019年，暨南大學國術協(xié)會均申報了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃訓練項目，分別獲得校級和國家級立項，得到超過兩萬元的資金支持，值得其他高校借鑒。

2.3社團作用未能完全發(fā)揮的問題及對策

當前，學生社團是高校開展傳統(tǒng)射箭活動的主要陣地，對中國傳統(tǒng)射箭在廣東高校中的發(fā)展有著至關重要的作用。調查結果顯示，廣東高校傳統(tǒng)射箭社團或多或少存在以下問題，不利于傳統(tǒng)射箭項目在高校中的發(fā)展。

其一，社團內部未能做到科學化管理。廣東省高校傳統(tǒng)射箭社團均存在會員流失現(xiàn)象，究其原因，除社團本身的客觀規(guī)律外，社團架構建設及學校對學生社團的管理也都存在問題。各高校傳統(tǒng)射箭社團應注重自身架構建設，明確社團章程、管理條例、年度日程表等綱領性文件，明確管理層、干事及會員的分工，以及“家文化”“歸屬感”的建設;此外學校團委和社聯(lián)應積極出臺關于選拔社團指導老師、社團會長的考核制度，邀請專業(yè)的傳統(tǒng)射箭教師指導社團發(fā)展，選拔有能力、有上進心的會長帶領社團向前進，并積極引導和幫扶發(fā)展受阻的傳統(tǒng)射箭社團。

其二，社團對傳統(tǒng)射箭文化傳承不夠。廣東省大多數(shù)高校傳統(tǒng)射箭社團并沒有進行傳統(tǒng)射箭文化講解與普及，只開展了“射準”的教學、訓練活動。社團成員普遍處于初學階段，加之傳統(tǒng)射箭課程的缺失，會員對傳統(tǒng)射箭文化、歷史、規(guī)則等知識認知匱乏。因此，高校傳統(tǒng)射箭社團在開展日常活動的同時，應注重對傳統(tǒng)射箭文化知識的普及，定期邀請傳統(tǒng)射箭領域的專家學者在校內開設傳統(tǒng)射箭文化知識講座，定期舉行高校間傳統(tǒng)射箭知識宣講會等活動，加深社團成員對傳統(tǒng)射箭文化的認識和了解，傳承中國傳統(tǒng)射箭的文化精髓。

其三，社團在學校的知名度較低。由于傳統(tǒng)射箭社團的日常活動常在校內人流量較少的地方開展，面向全校的活動不多，故知名度相比其他社團往往較低。對此，社團可以定期舉辦面向全校的大型活動，如“傳統(tǒng)弓攻防箭大賽”，利用其趣味性和競爭性吸引參加者;同時社團應積極參加校團委和社聯(lián)舉辦的大型活動，如新生之夜、社團文化月等，在社團內部組建射藝表演隊，編排射藝節(jié)目及彩妝造型進行表演。

2.4賽事問題及對策

傳統(tǒng)射箭省賽冠軍，健公書院賀曉天在接受采訪時指出：“（舉辦）傳統(tǒng)射箭賽事是促進傳統(tǒng)射箭發(fā)展的有力舉措，要借鑒現(xiàn)代競技射擊項目的比賽規(guī)程、制度、規(guī)則，運用到傳統(tǒng)射箭比賽中去?！眰鹘y(tǒng)射箭賽事的舉辦不僅可以培養(yǎng)各高校社團成員的訓練積極性，有利于競技水平的提升，還可以作為不同高校傳統(tǒng)射箭愛好者之間交流探討的平臺。

近年來，廣東省高校傳統(tǒng)射箭運動的賽事不斷增多，這是大勢所趨，但有兩個問題尚未得到解決：一是相比現(xiàn)代競技體育項目，傳統(tǒng)射箭比賽仍較少，雖呈增加趨勢，但腳步稍顯緩慢;二是這些傳統(tǒng)射箭比賽多由各高校白行舉辦，無法得到中國大學生體育協(xié)會和廣東省大學生體育藝術聯(lián)合會的承認，比賽規(guī)格較低，認可度較低。針對以上問題，各高校可以通過拉取贊助，設置獎金和獎品，輪值舉辦面向全省乃至全國的傳統(tǒng)射箭邀請賽，增加比賽的數(shù)量。在舉辦比賽的同時，各高校應注重提升賽事的質量，做到高起點、高規(guī)劃、高規(guī)格，賽制和器材也要形成規(guī)范的模式，爭取在不久的將來獲得大學生體育協(xié)會及地方教育單位、體育單位的承認和認可。

3 結論

如今，中國傳統(tǒng)射箭在廣東高校中尚未普及，多數(shù)高校社團都是由略懂射箭的高年級學生指導新生，專業(yè)的傳統(tǒng)射箭教師極為稀缺。傳統(tǒng)射箭運動和其他運動項目相比賽事較少，規(guī)模較小，認可度低，不利于社團發(fā)展和會員水平提高。絕大多數(shù)學校沒有合適的射箭場地和完備的射箭器材，無法保證傳統(tǒng)射箭活動的正常開展。

中國傳統(tǒng)射箭的可持續(xù)發(fā)展，首先取決于中國傳統(tǒng)射箭文化體系的整體性重建。[8]在徐開才先生、馬明達教授的關注下，中國傳統(tǒng)射箭在廣東高校中持續(xù)向好發(fā)展，形勢樂觀。廣東高校應具備積極的心態(tài)，主動引進傳統(tǒng)射箭專業(yè)教師，設置傳統(tǒng)射箭課程，扶持高校傳統(tǒng)射箭社團，舉辦和參加傳統(tǒng)射箭比賽。廣東省是改革開放的前沿地帶，經(jīng)濟水平高是廣東省高校發(fā)展傳統(tǒng)射箭的優(yōu)勢和引擎，加之“粵港澳大灣區(qū)”國家戰(zhàn)略的提出，中國傳統(tǒng)射箭在廣東高校中快速發(fā)展未來可期。

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