非連續(xù)性文本閱讀

（一）

1.爸爸從北京出差回來(lái)，給君君帶回來(lái)兩枚中國(guó)名牌大學(xué)的紀(jì)念校徽做禮物。君君很喜歡，愛(ài)不釋手。 其中一枚是______大學(xué)的，它創(chuàng)立于1911年。學(xué)校的校訓(xùn)在?；丈峡梢哉业?，那就是“________，厚德載物”。

2.還有一枚是北京大學(xué)的。北京大學(xué)創(chuàng)立于______年，是中國(guó)近代第一所國(guó)立大學(xué)，距今已有________年的歷史了。

3.北京大學(xué)的?；沼婶斞冈O(shè)計(jì)。

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）。

A.“北大”兩個(gè)篆字上下排列，其中“北”字構(gòu)成背對(duì)背的兩個(gè)側(cè)立的人像，而“大”字構(gòu)成了一個(gè)正面站立的人像。

B.?；赵O(shè)計(jì)整體為天圓地方之結(jié)構(gòu)，寓意北大融天地之氣，博大精深。

C.北京大學(xué)校徽突出“以人為本”的教育理念。

D.“北大”兩字看上去像三個(gè)人，其中上面的人象征的是學(xué)生，下面的是老師。 老師就是要甘為人梯，學(xué)生站在巨人的肩膀上，就是要青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

4.爸爸鼓勵(lì)君君將來(lái)考這兩所大學(xué)，君君點(diǎn)點(diǎn)頭，給自己寫(xiě)下了“努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁”“有志者，事竟成”這些話來(lái)激勵(lì)自己。 你有這樣的夢(mèng)想嗎？ 也來(lái)寫(xiě)一句時(shí)刻激勵(lì)自己吧，可以是名言，也可以自己撰寫(xiě)。

（江蘇海門(mén)市）

（二）

近年來(lái)，“納米科技”成為熱門(mén)話題，相關(guān)的商品不斷出現(xiàn)，也廣受大眾的歡迎。 “納米”是什么呢？ 其實(shí)，它是指一個(gè)極微小的長(zhǎng)度單位，大約只有一根頭發(fā)直徑的十萬(wàn)分之一。 在哪里可以察覺(jué)它們的存在呢？ 池塘的荷葉經(jīng)過(guò)雨淋之后，卻不會(huì)被雨水打濕。 原來(lái)荷葉的表面是由許多凸起的表皮細(xì)胞組合而成，細(xì)胞上又覆蓋著接近“納米”長(zhǎng)度的細(xì)小茸毛，這些構(gòu)造使水珠和葉面的接觸面積變小，水珠不易附著在荷葉上，因此一顆圓滾滾的水珠，才能在荷葉上輕盈滾動(dòng)。

1.這段話主要寫(xiě)：_____________________。

2.作者運(yùn)用了哪幾種說(shuō)明方法？在括號(hào)里打“√”。

A.舉例子（ ） B.列數(shù)字（ ）

C.作比較（ ） D.打比方（ ）

（廣東信宜市）（重慶市開(kāi)州區(qū)）

（三）（四）

下圖是滅火器的使用方法說(shuō)明，認(rèn)真閱讀并答題。 （注：“上風(fēng)”，指風(fēng)刮來(lái)那一方。 ）

1.起火了，風(fēng)又從南方而來(lái)，如果我們用滅火器滅火，我們應(yīng)該站在火的（ ）方使用滅火器。

2.判斷：從文本上面可知，滅火器可以撲滅易燃液體、可燃?xì)怏w和電氣設(shè)備的初期火災(zāi)。（ ）

3.我知道了滅火器的使用步驟，正確的是（ ）。

①拔掉保險(xiǎn)銷。

②對(duì)準(zhǔn)火苗根部噴射。

③取出滅火器。

④一手握住壓把，一手握住噴管。

A.①②③④ B.③①④②

C.③④①② D.③②①④

［材料1］2010年國(guó)家體育總局《國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)公報(bào)》和2014年教育部“全國(guó)學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研”結(jié)果顯示，近年來(lái)我國(guó)兒童、青少年近視已經(jīng)成為影響我國(guó)未來(lái)國(guó)民素質(zhì)的嚴(yán)重問(wèn)題。

近年來(lái)我國(guó)兒童青少年近視發(fā)生率一覽表

［材料2］2016年11月，教育部等單位聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)兒童青少年近視防控工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》。 文件要求，要鼓勵(lì)學(xué)生參加體育鍛煉，特別是乒乓球、羽毛球等有益于眼肌鍛煉的體育活動(dòng)，保持正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)，減少近距離長(zhǎng)時(shí)間用眼，減少使用電子視頻產(chǎn)品，保證充足睡眠和均衡營(yíng)養(yǎng)。 要組織學(xué)生每天認(rèn)真做好兩次眼保健操，確保學(xué)生校內(nèi)每天體育活動(dòng)時(shí)間不少于1 小時(shí)，督促學(xué)生課間參加戶外活動(dòng)。要切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，統(tǒng)籌安排好學(xué)生家庭作業(yè)時(shí)間。

［材料3］ 近視發(fā)生率居高不下的原因也跟中國(guó)的家庭教育觀念有直接關(guān)系。 專家表示，一方面，家長(zhǎng)向孩子加壓，逼迫他們加大學(xué)習(xí)強(qiáng)度以求獲得更高分?jǐn)?shù)，導(dǎo)致青少年很少有時(shí)間通過(guò)戶外活動(dòng)放松身心；另一方面，越來(lái)越多的電子產(chǎn)品（智能手機(jī)、平板電腦等）使孩子們經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間注視電子屏幕，導(dǎo)致用眼強(qiáng)度大增。 這些都是造成視力減退的因素。

［材料4］近視研究專家伊恩摩根基于流行病學(xué)研究估計(jì)，孩子們需要每天在至少10000 勒克斯的光照下待上約3 個(gè)小時(shí)才能避免近視。10000 勒克斯相當(dāng)于一個(gè)人夏天在太陽(yáng)下戴著太陽(yáng)鏡并且站在樹(shù)蔭下接收到的光照強(qiáng)度。而就算照明充分的教室光照強(qiáng)度通常也不到500 勒克斯。2009年，廣州中山眼科中心開(kāi)展了一項(xiàng)為期三年的實(shí)驗(yàn)：隨機(jī)挑選6 所學(xué)校，每天在放學(xué)前增加一節(jié)40 分鐘的戶外課； 另外挑選6 所學(xué)校，課程表不變。 在參與了戶外課的900 多名孩子中，9 歲—10 歲開(kāi)始近視的比例是30%，而對(duì)照學(xué)校近視的比例是40%。

1.數(shù)據(jù)顯示，近年來(lái)我國(guó)兒童青少年近視發(fā)生率呈什么趨勢(shì)？ （ ）

A.不變 B.上升

C.下降 D.不確定

2.數(shù)據(jù)顯示，近年來(lái)我國(guó)兒童青少年隨年齡增長(zhǎng)近視發(fā)生率有什么變化？ （ ）

A.保持不變 B.明顯減少

C.明顯增加 D.不能確定

3.據(jù)上述資料可知，造成視力減退的因素有哪些？ （請(qǐng)寫(xiě)出三點(diǎn)）

4.有人說(shuō)，只要在戶外的時(shí)間足夠長(zhǎng)，近視發(fā)生率就低。 你認(rèn)為這個(gè)看法對(duì)不對(duì)，為什么？請(qǐng)聯(lián)系文本信息說(shuō)明理由。

（福建泉州市）