面孔

7月中旬，在安徽省和縣烏江鎮(zhèn)卜陳村“留守未成年人之家”，92歲的退休教師葉連平開始了暑假的忙碌。從2000年開始，葉連平利用節(jié)假日免費給周邊的學生補習語文和英語課。根據(jù)不完全統(tǒng)計，19年來，已經(jīng)有1000多個孩子在這里得到過幫助。葉連平一輩子無兒無女，和老伴相守過著清貧的生活，至今還住在30多年前蓋的平房里。有的孩子因為住家比較遠，來回不方便，葉連平就讓孩子住在自己家里。

葉連平生活的卜陳村，村里的年輕人多數(shù)外出打工，留下的都是老人和孩子。不僅孩子們的學習無人輔導，每到節(jié)假日，還容易引發(fā)安全事故。另外，農(nóng)村學校外語教學原本就薄弱，家長普遍沒有能力輔導。

原本是語文老師的葉連平?jīng)Q定利用自己的英語特長，為孩子們補習英語。他找來英語教材，系統(tǒng)地研究，還根據(jù)不同的英語水平，把孩子們分了班，更有針對性地上課。

葉連平說：“我拿著國家的工資，吃著國家的糧，是人民的錢，我沒有權(quán)利再跟國家、跟政府、跟組織要賬。我不抽煙、不喝酒、不打牌、不吃零食。到外邊買書，我自己帶著干糧和火腿腸，一碗陽春面、一瓶礦泉水我都不買，省下來的錢，要取之于民而用之于民?！?/p>

然而，對自己苛刻的葉連平對學生卻分外大方。一位在南京理工大學讀書的學生考上了研究生，因為家中困難，學費以及學習必要的筆記本電腦無力購買。葉連平一次給了他一萬元。他說，教育就像種田，你播下種子它豐收了，用不著你講，但行好事，莫問前程。

為了這些留守兒童，葉連平幾乎花光了自己30多萬元的積蓄。2012年，他又拿出2.1萬元，連同當?shù)卣蜕鐣栀?，成立葉連平獎學基金，至今已發(fā)放10萬多元，用于資助學習優(yōu)秀的132名貧困學生。