意識形態(tài)安全視角下易班網(wǎng)絡(luò)中加強高校統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的研究

黃珊妹

摘 要：高校統(tǒng)一戰(zhàn)線工作作為中國共產(chǎn)黨統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要基礎(chǔ)，承擔著與高層黨外人士密切聯(lián)系，維護意識形態(tài)安全的重要任務(wù)。面對新媒體網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實社會工作的各種挑戰(zhàn)和沖擊，高校統(tǒng)戰(zhàn)工作與意識形態(tài)安全也遇到前所未有的瓶頸和挑戰(zhàn)。易班作為全國最具影響力的綜合性互聯(lián)網(wǎng)教育平臺，對解決高校統(tǒng)戰(zhàn)工作和意識形態(tài)安全建設(shè)面臨的問題提供新的思路。在易班線上和線下加強對高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的關(guān)注和宣傳，提高對易班網(wǎng)絡(luò)技能培訓，強化實踐運用，在易班網(wǎng)路中尋求共識，鞏固共同思想政治基礎(chǔ)，不斷完善對易班網(wǎng)絡(luò)運用的監(jiān)督和激勵機制是新時代加強高校統(tǒng)戰(zhàn)工作和意識形態(tài)安全建設(shè)的重要創(chuàng)新模式，具有重要的意義。

關(guān)鍵詞：高校統(tǒng)一戰(zhàn)線工作;意識形態(tài)安全;易班

中國特色社會主義進入了新時代，新時代需要新的思想和新的策略，我國高校作為新時代為國家培養(yǎng)優(yōu)秀人才的最鮮活的主旋律，加強高校統(tǒng)一戰(zhàn)線與意識形態(tài)安全為其培養(yǎng)優(yōu)秀人才提供了有利的環(huán)境和可靠的保障。隨著新媒體網(wǎng)絡(luò)的盛行，易班作為新媒體網(wǎng)絡(luò)的新鮮產(chǎn)物正進入我國高校的校園，進入大學生的課堂。如何運用高校易班網(wǎng)絡(luò)教育來加強高校統(tǒng)一戰(zhàn)線和意識形態(tài)安全教育成為一個具有創(chuàng)新意義的思維模式，從而使高校統(tǒng)一戰(zhàn)線和意識形態(tài)安全所面臨的問題和挑戰(zhàn)得到有利的幫助和解決。

一、當前高校統(tǒng)一戰(zhàn)線與意識形態(tài)安全建設(shè)面臨的問題

（一）新媒體網(wǎng)絡(luò)盛行帶來的弊端

隨著新媒體網(wǎng)絡(luò)時代的盛行，人們的生活發(fā)生翻天覆地的變化，對高校統(tǒng)戰(zhàn)工作與意識形態(tài)安全建設(shè)帶來極大的挑戰(zhàn)和沖擊。首先，新媒體環(huán)境使人的心態(tài)和信念容易波動，導致意識形態(tài)發(fā)生偏離?；ヂ?lián)網(wǎng)時代，特別是3G技術(shù)智能移動的興起，微博、微信等智能通訊工具的普及，每個人都可以成為自媒體時代的傳播者，不再被動的接受信息的傳播，由于信息傳播的迅速性與開放性，人們看問題的視野由單一轉(zhuǎn)向復(fù)雜，心態(tài)和信念容易發(fā)生波動或改變，導致意識形態(tài)也發(fā)生改變，甚至存在安全隱患。因此，新媒體時代的大環(huán)境使高校統(tǒng)戰(zhàn)工作由較統(tǒng)一變?yōu)楦娱_放多元多變的思想環(huán)境，導致高校意識形態(tài)安全建設(shè)也面臨嚴峻挑戰(zhàn)。其次，境內(nèi)外反動勢力利用新媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對高校統(tǒng)戰(zhàn)工作與意識形態(tài)安全進行擾亂、攻擊和滲透。高校也是境內(nèi)外反動分子進行攻擊和滲透的對象，他們企圖通過滲透的方式來培植自己輔助工具，并千方百計占領(lǐng)高校這塊主要陣地。新媒體網(wǎng)絡(luò)的興起為這些反動勢力提供了便利，一方面，他們通過互聯(lián)網(wǎng)憑借精通的技術(shù)優(yōu)勢向高校傳播和推銷自己扭曲的價值觀和錯誤的思想觀念，批評和攻擊當下正確的價值觀和科學的思想策略;另一方面，利用宗教勢力進行潛移默化的滲透。借助手機微信等給高校師生傳播不良反動信息或者通過網(wǎng)絡(luò)論壇等聚眾搞一些特殊的反動活動。高校一些師生由受宗教信仰的影響，不分辨是非，放松應(yīng)有的警惕，于是被他們所利用，產(chǎn)生很大的負面影響。因此，新媒體網(wǎng)絡(luò)的興起給高校的統(tǒng)戰(zhàn)工作和意識形態(tài)安全建設(shè)帶來一些便利的同時也會存在負面的隱患。

（二）市場經(jīng)濟失范行為與西方和平演變企圖的沖擊

其一，改革開放促使我國市場經(jīng)濟日益盛行，深入發(fā)展，以追求最大經(jīng)濟效益為目的的市場、企業(yè)主體的弊端逐漸暴露出來，市場經(jīng)濟的競爭與沖突引起混亂的秩序，道德缺失，“唯利是圖、拜金主義、享樂主義，以及社會成員世界觀、人生觀、價值觀的扭曲”[1]已成為市場經(jīng)濟的主流思想，影響到整個社會共同的思想價值理念以及意識形態(tài)的安全建設(shè)。社會主體成員離不開市場經(jīng)濟，高校廣大師生作為社會主體成員的一部分，他們是市場經(jīng)濟的重要參與者，市場經(jīng)濟的各種道德缺失、行為失范的現(xiàn)象也會沖擊他們的理想信念、道德標準和價值觀念，從而影響他們對社會主義意識形態(tài)的認同。其二，正如王水貴先生在《經(jīng)濟全球化與我國社會主流意識形態(tài)建設(shè)研究》中指出“各種非馬克思主義的意識形態(tài)和社會思潮，利用我國參與全球化進程的各種渠道不斷地滲透著西方的思想文化、價值觀念和生活方式”[2]因此，西方國家利用經(jīng)濟全球化的發(fā)展環(huán)境企圖通過意識形態(tài)的滲透來遏制中國，打擊中國，達到和平演變的目的。高校是培養(yǎng)人才以及各種思想文化和意識形態(tài)非常活躍的主要陣地，這成為西方國家對中國進行意識形態(tài)滲透的重要領(lǐng)域，他們憑借自身的科技、經(jīng)濟、文化的優(yōu)勢對中國高校進行他們意識形態(tài)的傳播，嚴重影響高校師生對中國主流意識形態(tài)的認同。

（三）高校統(tǒng)戰(zhàn)對象數(shù)量增多，工作難度加大

一方面，“建國君民，教學為學”，講的就是國家重視教育，由于改革開放和市場經(jīng)濟的快速發(fā)展，大力發(fā)展高等教育事業(yè)成為國家重點施行的方案，高校的統(tǒng)戰(zhàn)成員在新的時代也出現(xiàn)了新的氣象，高校統(tǒng)戰(zhàn)工作對象的成員也在不斷的增加，這主要來自高等教育的快速發(fā)展，高校辦學規(guī)模的擴大，所需要的高校師資隊伍越來越龐大，一批黨外知識分子進入高校，同時還包括出國人員和歸國人員等等，這增加了高校統(tǒng)戰(zhàn)工作對象的數(shù)量以及工作的難度。另一方面，從增加的數(shù)量看，由于統(tǒng)戰(zhàn)工作對象數(shù)量在不斷增加，而人的思想思維存在差異，導致人的意識形態(tài)也存在不同;從空間上看，統(tǒng)戰(zhàn)工作的覆蓋面越來越廣闊，例如一些高校合拼、聯(lián)合辦學，還有在國外建立孔子學院等使高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的范圍逐漸由校內(nèi)向校外延伸，區(qū)域內(nèi)向區(qū)域外延伸，國內(nèi)向國外延伸。[3]這將會大大增加高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的難度。

（四）思想重視不夠，經(jīng)費投入不足

對高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的不重視以及經(jīng)費的支持投入導致統(tǒng)戰(zhàn)工作無法順利開展。例如一些領(lǐng)導干部沒有真正理解和意識到高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要性，沒有承認統(tǒng)戰(zhàn)工作在高校的地位和作用，認為統(tǒng)戰(zhàn)工作可有可無。還有一些領(lǐng)導認為在高校教學和科研才是最重要的，于是忽視了高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的可能性，還有的學校在精簡部門機構(gòu)過程當中把統(tǒng)戰(zhàn)部門撤銷或合署辦公，更有的高校特別是地方性高校索性就沒設(shè)立統(tǒng)戰(zhàn)部門或辦公室，導致統(tǒng)戰(zhàn)工作受到?jīng)_擊。對于經(jīng)費的投入也是高校統(tǒng)戰(zhàn)工作無法順利開展的制約因素，根據(jù)調(diào)查和訪問，投入經(jīng)費較少一直是高校統(tǒng)戰(zhàn)部門一個最大的問題，很多高校常常因為經(jīng)費不足而無法開展相關(guān)統(tǒng)戰(zhàn)活動，工作很被動，甚至演變成新的矛盾導致統(tǒng)戰(zhàn)工作無法持續(xù)。

二、易班網(wǎng)絡(luò)中加強高校統(tǒng)一戰(zhàn)線的時代意義

易班網(wǎng)絡(luò)平臺的出現(xiàn)，給高校帶來很大的福利，大大提高了高校一些繁雜工作的效率，通過利用易班平臺來輔助高校統(tǒng)戰(zhàn)工作，不僅可以達到“爭取人心，凝聚力量”的效果，而且可以為高校意識形態(tài)安全達成最大的合力，促進高校全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

（一）體現(xiàn)高校對黨歷史傳統(tǒng)的繼承發(fā)展創(chuàng)新

統(tǒng)一戰(zhàn)線是中國共產(chǎn)黨戰(zhàn)勝敵人，取得革命勝利并實行改革開放進行社會主義社會建設(shè)的重要法寶之一，它是“爭取人心，凝聚力量”，讓大家達成共識，形成共同的理想目標，并為之而齊心協(xié)力，努力奮斗的前進方向。因此，高校統(tǒng)戰(zhàn)工作是對中國共產(chǎn)黨歷史優(yōu)良傳統(tǒng)品質(zhì)進行繼承和發(fā)展，而利用易班平臺，在易班網(wǎng)絡(luò)中加強高校統(tǒng)戰(zhàn)工作更是體現(xiàn)了新時代對學習黨的歷史優(yōu)良傳統(tǒng)思想的一種創(chuàng)新模式，它不僅可以促進高校統(tǒng)一戰(zhàn)線的鞏固發(fā)展更有利于維護高校意識形態(tài)安全建設(shè)。

（二）為高校意識形態(tài)安全建設(shè)工作凝聚最大合力

高校是各類優(yōu)秀人才的聚集之地，也是各種各樣思想觀點的匯集交流之地，“歷來各種政治勢力爭奪知識青年、搶占思想文化陣地、奪取意識形態(tài)話語權(quán)的前沿陣地”。[4]習近平總書記強調(diào)，“經(jīng)濟建設(shè)是黨的中心工作，意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作?！盵5]高校必須重視意識形態(tài)安全建設(shè)工作的重要性。在易班網(wǎng)絡(luò)中加強高校統(tǒng)一戰(zhàn)線工作可以借助統(tǒng)一戰(zhàn)線的政治優(yōu)勢，為高校意識形態(tài)安全建設(shè)工作凝聚共識、凝聚人心、凝聚智慧、凝聚力量，形成最大合力。

（三）構(gòu)建和諧校園，促進高校事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展

構(gòu)建和諧校園為促進高校事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展營造良好的校園環(huán)境，并提供相應(yīng)的發(fā)展措施，而高校的全面協(xié)調(diào)發(fā)展是構(gòu)建和諧校園的前提和基礎(chǔ)，和諧校園應(yīng)該建立在高科技時代的教育技術(shù)層面上，充分利用好網(wǎng)絡(luò)科技，試圖達到最簡潔便利的效果。統(tǒng)戰(zhàn)工作的實質(zhì)是在黨中央的領(lǐng)導下以追求社會和諧為根本目標，高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的實質(zhì)是追求和諧校園，促進高校事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。易班網(wǎng)絡(luò)平臺進高校的最終實質(zhì)是追求和諧的校園，為高校創(chuàng)造簡易、輕松、活力的校園環(huán)境。因此，在易班網(wǎng)絡(luò)中加強高校統(tǒng)一戰(zhàn)線工作有利于構(gòu)建和諧校園，促進高校事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

（四）增強高校創(chuàng)造活力，實現(xiàn)校園的安定有序

高校的創(chuàng)造活力是高校生存和發(fā)展的生命動力源泉，要增強高校的創(chuàng)造活力就應(yīng)該在高校平臺的基礎(chǔ)上以追求實現(xiàn)校園的安定和諧有序發(fā)展為根本目標進行的創(chuàng)新。一方面，在易班網(wǎng)絡(luò)中加強高校的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，充分利用易班的有利優(yōu)勢來為高校工作服務(wù)，為高校廣大師生交流合作提供一個廣闊的平臺，這體現(xiàn)了與時俱進的發(fā)展前景，創(chuàng)造利用新事物來取代原來衰敗的舊事物，這是一種創(chuàng)新的精神。另一方，在易班網(wǎng)絡(luò)中加強高校的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，有利于凝聚人心、匯集力量、化解矛盾、大家團結(jié)一致，確保高校黨內(nèi)分子和黨外分子意識形態(tài)的安全。從而實現(xiàn)高校校園的和諧有序發(fā)展。

三、在易班網(wǎng)絡(luò)中加強高校統(tǒng)一戰(zhàn)線與意識形態(tài)安全建設(shè)的對策

面對高校統(tǒng)一戰(zhàn)線工作與意識形態(tài)安全建設(shè)所面臨的和挑戰(zhàn)，在易班網(wǎng)絡(luò)中加強高校統(tǒng)戰(zhàn)工作，充分利用易班所開展的思想政治教育優(yōu)勢來逐步加強和完善高校統(tǒng)戰(zhàn)工作，就必須在易班線上和線下加強對高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的關(guān)注和宣傳，提高易班網(wǎng)絡(luò)技能培訓，強化實踐運用，在易班網(wǎng)路中尋求共識，鞏固共同思想政治基礎(chǔ)，完善對易班網(wǎng)絡(luò)運用的監(jiān)督和激勵機制，真正實現(xiàn)易班對高校統(tǒng)戰(zhàn)工作與意識形態(tài)的價值導向。

（一）在易班線上和線下加強對高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的關(guān)注和宣傳

在易班網(wǎng)絡(luò)中加強高校統(tǒng)一戰(zhàn)線與意識形態(tài)安全建設(shè)應(yīng)該考慮采用易班線上與線下兩個方向的工作方式加強對高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的關(guān)注和宣傳。易班線上是指充分利用易班網(wǎng)絡(luò)這個平臺空間的各個模塊來加強宣傳高校統(tǒng)戰(zhàn)工作與意識形態(tài)安全;易班線下是指除了離開易班網(wǎng)絡(luò)這個空間平臺之外還應(yīng)該采用各種不同現(xiàn)實有效的途徑來增強關(guān)注和宣傳。因此，要在易班線上和線下加強對高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的關(guān)注和宣傳，首先，要強化責任落實，進一步提高對統(tǒng)戰(zhàn)工作的認識。習近平總書記在出席中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會議時指出，“做好新形勢下統(tǒng)戰(zhàn)工作，必須掌握規(guī)律、堅持、講究方法，最根本的是要堅持黨的領(lǐng)導，實行的政策、采取的措施都要有利于堅持和鞏固黨的領(lǐng)導地位和執(zhí)政地位?！边@要求校黨委及相關(guān)主要負責人要高度重視對統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的認識，充分利用好易班這個平臺的優(yōu)勢，加強與廣大統(tǒng)戰(zhàn)成員的深入交流，將統(tǒng)戰(zhàn)工作真正落到實處。其次，積極引導統(tǒng)戰(zhàn)工作，發(fā)揮統(tǒng)戰(zhàn)工作聯(lián)系的廣泛性與包容性的優(yōu)勢。正如習主席所強調(diào)的“做好新形勢下統(tǒng)戰(zhàn)工作，必須正確處理一致性和多樣性的關(guān)系，不斷鞏固共同思想政治基礎(chǔ)，同時充分發(fā)揚民主、尊重包容差異，盡可能通過耐心細致的工作找到最大公約數(shù)?！币虼耍浞掷酶咝５狞h外知識分子廣泛性和包容性這一優(yōu)勢，為高校引進海外人才，為人才強校服務(wù)。再次，完善和保障好對高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的經(jīng)費投入。對高校統(tǒng)戰(zhàn)工作部經(jīng)費投入的多少體現(xiàn)出是否對統(tǒng)戰(zhàn)工作的重視，國家和高校每年都應(yīng)該按一定的比例對高校統(tǒng)戰(zhàn)工作部投入相應(yīng)的經(jīng)費作為支持其順利開展工作和活動，使高校統(tǒng)戰(zhàn)工作有效進行，這樣也才能更好的利用易班來開展高校統(tǒng)戰(zhàn)工作。

（二）提高易班網(wǎng)絡(luò)技能培訓，強化實踐運用

易班網(wǎng)絡(luò)是為完善高校服務(wù)應(yīng)運而生的，因此，要在易班網(wǎng)絡(luò)中加強高校統(tǒng)一戰(zhàn)線與意識形態(tài)安全建設(shè)的問題，高校必須營造一個全員使用易班的校園環(huán)境，提高對易班網(wǎng)絡(luò)技能培訓，并強化實踐運用。一方面，高校要選拔和培養(yǎng)一批既精通計算機網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用技能，熟悉易班的整個操作流程和使用方法，又有較強的思想政治理論素養(yǎng)功底的青年教師，使他們能積極主動的幫助上年紀的老師學習和使用易班，并能學會運用易班網(wǎng)絡(luò)來共同交流學習。另一方面，利用手機的輕巧簡便在手機中通過實名認證，下載易班掌上平臺客戶端，隨時隨地可以關(guān)注各個高校的發(fā)展動態(tài)以及掌上交流活動，達到強化實踐運用易班網(wǎng)絡(luò)的目的。因此，提高對高校全員的易班網(wǎng)絡(luò)技能培訓，并強化好實踐運用，是高校在易班網(wǎng)絡(luò)中加強高校統(tǒng)一戰(zhàn)線與意識形態(tài)安全建設(shè)的基礎(chǔ)，只有熟悉掌握好易班的功能特征和使用方法，我們才能更好的對高校統(tǒng)戰(zhàn)工作進行合理的安排和應(yīng)用。

（三）在易班網(wǎng)路中尋求共識，鞏固共同思想政治基礎(chǔ)

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調(diào)指出：“要運用新媒體新技術(shù)使工作活起來，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，增強時代感和吸引力?！逼鋵嵸|(zhì)就是要學會運用新媒體技術(shù)來加強思想上統(tǒng)一，鞏固和落實好意識形態(tài)安全建設(shè)問題，尋求共同的思想政治基礎(chǔ)。易班作為互聯(lián)網(wǎng)教育平臺，在全國最具有影響力，它不以商業(yè)盈利為目的，能夠為高校廣大師生群體提供良好的教育教學、文化娛樂等教育信息化一站式服務(wù)，正逐漸被高校加以重視和廣泛采用。要在易班網(wǎng)絡(luò)中尋求共識，鞏固共同的思想政治基礎(chǔ)，達到統(tǒng)一戰(zhàn)線，維護好意識形態(tài)安全的目的就必須學會利用易班的各個集成的子系統(tǒng)，例如易班中的優(yōu)課YOOC的“易班大學”和“易班學院”，它們分別一個是服務(wù)于大學生職前教育MOOC平臺，另一個是服務(wù)于高校教育教學工作的MOOC平臺。在“易班學院”有很多有關(guān)加強高校統(tǒng)一戰(zhàn)線思想以及意識形態(tài)的思想政治課程，例如“學習十九大”、“形勢與政策”、“思政理論課”、“黨員教育”、“團員教育”等很多關(guān)于思想政治教育、傳統(tǒng)文化國學教育、心里學教育、創(chuàng)業(yè)文化教育的視頻宣講課程，都是對高校廣大師生完全免費開放和參與學習的。

因此，筆者認為高?？梢岳谩耙装鄬W院“這個子項目的優(yōu)勢來尋求共識，鞏固共同的思想政治教育，這要求高校全員廣大師生黨內(nèi)外分子都積極參與學習和各個課題項目的討論，并形成一個日常的慣例，讓十九大精神、思政精神、傳統(tǒng)文化精神、創(chuàng)業(yè)文化精神等深入人心，達成共識，形成正確科學的統(tǒng)一思想意識。

（四）完善對易班網(wǎng)絡(luò)運用的監(jiān)督和激勵機制

在黨的十九大報告中指出要鞏固好統(tǒng)一戰(zhàn)線，牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導權(quán)，就必須“加強互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容建設(shè)，建立網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系，營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。落實意識形態(tài)工作責任制，加強陣地建設(shè)和管理，注意區(qū)分政治原則問題、思想認識問題、旗幟鮮明反對和抵制各種錯誤觀點”。[6]因此，互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)給社會帶來便利的同時也會存在一定的弊端，并給社會和人們生活帶來一些負面的影響，要注意加以區(qū)分和利用。易班作為互聯(lián)網(wǎng)的新鮮事物，專門為高校廣大師生服務(wù)的綜合性的網(wǎng)絡(luò)教育平臺，自身當然也會存在一些弊端，例如可能會存在一些反共分裂分子利用易班來宣傳非馬克思主義思想，傳播一些壟斷人心或危害人心的不穩(wěn)定不安全信息等，這就要求要完善好對易班網(wǎng)絡(luò)運用的監(jiān)督并施行好激勵機制，讓其能順利運轉(zhuǎn)，為高校廣大師生服務(wù)。第一，高校必須建立一支網(wǎng)絡(luò)技術(shù)強，對易班業(yè)務(wù)精湛的監(jiān)督隊伍，把握好輿論的主動權(quán)。例如要經(jīng)常對信息進行篩選，及時刪除不良信息，篩選對教師學生有益的信息。第二，高校監(jiān)督部門要建立好監(jiān)督制度，在制度中規(guī)定好監(jiān)督職責和獎懲辦法，既對易班平臺里發(fā)布的內(nèi)容進行監(jiān)督，同時也對使用者和監(jiān)督隊伍進行監(jiān)督。第三，要建立健全激勵機制，這是促進易班能順利實現(xiàn)和完善其服務(wù)功能的保障。因而高校要定期對使用易班來開展活動教育進行考核，并對考核優(yōu)秀的個人和團隊給予表彰和獎勵。

總之，我國高校作為新時代為國家培養(yǎng)優(yōu)秀人才的最鮮活的主旋律，加強高校統(tǒng)一戰(zhàn)線與意識形態(tài)安全為其培養(yǎng)優(yōu)秀人才提供了有利的環(huán)境和可靠的保障。易班作為全國最具影響力的綜合性互聯(lián)網(wǎng)教育平臺，對解決高校統(tǒng)戰(zhàn)工作和意識形態(tài)安全建設(shè)面臨的問題提供一種創(chuàng)新的思路。在易班線上和線下加強對高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的關(guān)注和宣傳，提高對易班網(wǎng)絡(luò)技能培訓，強化實踐運用，在易班網(wǎng)路中尋求共識，鞏固共同思想政治基礎(chǔ)，不斷完善對易班網(wǎng)絡(luò)運用的監(jiān)督和激勵機制是新時代加強高校統(tǒng)戰(zhàn)工作和意識形態(tài)安全建設(shè)的重要創(chuàng)新模式，具有重要的意義，如何更好的在易班網(wǎng)絡(luò)中加強高校統(tǒng)戰(zhàn)工作與意識形態(tài)安全建設(shè)的問題，期待我們跟多學者去挖掘去分析去實踐。