高校圖書館館藏配置與體育學(xué)科發(fā)展的相關(guān)性研究

□ 羅金星 武莉

（1.宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 安徽 宿州 234000；2.宿州學(xué)院 安徽 宿州 234000）

高校圖書館設(shè)置的目的就是為教學(xué)和科研工作服務(wù)，為其提供各種文獻情報資料。隨著我國高等院校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大，同時也提出辦學(xué)定位和特色的要求，在教學(xué)和科研等方面高校也提出了更高的要求，各學(xué)科的老師和科研工作者對文獻情報資料的需求也大大增加。圖書館的館藏配置能否滿足學(xué)科發(fā)展的需求，能否滿足老師、科研工作者和學(xué)生的需要，能否適應(yīng)和促進學(xué)科的發(fā)展，如何更好的發(fā)揮其信息服務(wù)功能，是目前高校圖書館面臨的重大問題。筆者以比較熟悉和了解的體育學(xué)科圖書為例，分析、探討本館圖書館藏配置的合理性及其對體育學(xué)科發(fā)展的作用，為圖書館館藏如何更好的為學(xué)科發(fā)展服務(wù)、健全館藏體系提供一些建議。

1、宿州學(xué)院圖書館體育學(xué)科文獻館藏情況

宿州學(xué)院圖書館目前館藏紙質(zhì)文獻73萬冊，體育學(xué)科普通紙質(zhì)文獻圖書1.7萬冊，占館藏文獻總量的2.3%。印刷型報紙130種、期刊35種，體育類的數(shù)字光盤等電子資源數(shù)量很少。本館館藏體育學(xué)科紙質(zhì)文獻圖書種類包括體育教材專著、武術(shù)、棋牌、健美健身、體育規(guī)則、運動技術(shù)、休閑運動類和體育文化類(見表1)。其中體育教材專著是與學(xué)科發(fā)展和建設(shè)聯(lián)系最緊密的部分，包括專業(yè)課教材、公共體育課教材、體育理論教材和專項科研成果。從表1中可以看出，體育教材專著館藏書籍量占體育學(xué)科紙質(zhì)文獻總量的41%，還沒有達到體育學(xué)科文獻總量的一半。不僅體育學(xué)科文獻量占館藏文獻總量低，體育教材專著類館藏比例也不高，造成這種現(xiàn)象的原因有以下幾點：首先我院于2004年由師范類?？茖W(xué)校升格改建為普通綜合性本科院校，學(xué)校目前正處在辦學(xué)規(guī)模和學(xué)科建設(shè)大發(fā)展時期，經(jīng)費的不足造成了圖書館采購經(jīng)費的欠缺，致使體育學(xué)科文獻館藏量不夠；其次由于網(wǎng)絡(luò)、多媒體和電子資源的普及，紙質(zhì)圖書也受到了一定的影響，體育學(xué)科數(shù)字化產(chǎn)品的開發(fā)和利用也使體育學(xué)科紙質(zhì)圖書品種減少，也影響本館體育學(xué)科文獻量相對不足。

表1 本館館藏體育學(xué)科文獻數(shù)量百分比

2、圖書館館藏配置與體育學(xué)科發(fā)展之間的關(guān)系

2.1、圖書館館藏配置對體育學(xué)科所起的作用

（1）基礎(chǔ)作用。

高校圖書館所收藏的體育類文獻資料的數(shù)量和質(zhì)量，對本校體育學(xué)科的發(fā)展起到基礎(chǔ)性作用。只有本校圖書館在館藏配置上合理，體育教師、科研工作者及學(xué)生才能及時了解學(xué)科發(fā)展動態(tài)，并充分利用這些資源促進學(xué)科的發(fā)展。

（2）啟示作用。

高校圖書館館藏配置合理，學(xué)科文獻資料系統(tǒng)、連續(xù)、時新，體育教師、科研工作者和學(xué)生就可以借鑒這些已有的研究成果，避免在科研和學(xué)習(xí)中走彎路，節(jié)省時間，為自己的科研和學(xué)習(xí)提供幫助。

2.2、圖書館館藏配置直接影響體育學(xué)科的發(fā)展

信息時代，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，新知識新理論充斥著各個學(xué)科領(lǐng)域，高校圖書館存在的目的就是為了教學(xué)和科研服務(wù)，一方面要加大體育科普知識的投入，尤其是新興的體育運動項目的介紹、如體育旅游、定向運動、休閑體育；另一方面要注重體育科研工作者所需要具有一定深度的專業(yè)資料書籍相結(jié)合。其館藏質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)校學(xué)科的發(fā)展建設(shè)，為了使本校學(xué)科建設(shè)發(fā)展良好，就必須促使圖書館館藏配置方面更加合理。

3、為促進體育學(xué)科發(fā)展對圖書館館藏配置合理化建設(shè)的建議

信息時代，圖書館館藏建設(shè)應(yīng)涵蓋兩個方面的內(nèi)容：一是實體藏書館藏建設(shè)；二是虛擬館藏建設(shè)，也就是數(shù)字化信息資源建設(shè)，包括數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)絡(luò)信息資源建設(shè)。高校圖書館為促進體育學(xué)科發(fā)展所進行的館藏配置合理化建設(shè)也應(yīng)包括這兩方面的內(nèi)容。

3.1、科學(xué)補充藏書，健全館藏體系

在實體藏書館藏建設(shè)方面，圖書館館藏建設(shè)應(yīng)堅持系統(tǒng)性、實用性、聯(lián)系性、科學(xué)性和針對性。高校圖書館是為學(xué)?？蒲泻徒虒W(xué)服務(wù)的，高校教師中有不少高學(xué)歷、科研水平比較高的老師，他們對館藏文獻資料的需求是理論性及學(xué)術(shù)性比較高的文獻，特別是一些具有高水平科研能力的骨干老師對本專業(yè)權(quán)威性理論研究的需求更加迫切，所以高校圖書館應(yīng)重點收藏理論性和學(xué)術(shù)性比較高的文獻資料，使其成為本館館藏的重點。為了使本校體育學(xué)科得到發(fā)展，高校圖書館應(yīng)為其做好文獻資料方面的保障工作，在學(xué)科藏書館藏體系方面要加強其系統(tǒng)性和完整性。目前由于體育學(xué)科的發(fā)展，體育學(xué)科已經(jīng)廣泛涉入到新聞學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、人文學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域，高校圖書館在收藏體育學(xué)科文獻資料時要考慮到與體育學(xué)科相關(guān)的這些交叉學(xué)科、邊緣學(xué)科的文獻資料，要系統(tǒng)全面的收藏這些文獻資料，使館藏體系合理化、全面化，最大程度的滿足體育學(xué)科發(fā)展的需要。

3.2、建立體育學(xué)科數(shù)據(jù)庫，加強電子資源利用率

信息時代電子網(wǎng)絡(luò)資源發(fā)展迅速，高校圖書館在館藏建設(shè)方面除了上述實體紙質(zhì)藏書方面，還應(yīng)加強虛擬網(wǎng)絡(luò)方面館藏建設(shè)，建立學(xué)科數(shù)據(jù)庫也是當(dāng)代高校圖書館館藏建設(shè)的重要組成部分。目前網(wǎng)絡(luò)資源能夠為廣大用戶提供大量的信息資源，但是這些電子資源存在的方式是無序的，雜亂的，沒有按照相關(guān)的學(xué)科及專業(yè)分類，缺乏系統(tǒng)性。高校圖書館就應(yīng)該考慮到這個問題，根據(jù)體育學(xué)科教學(xué)及科研的需要，將相關(guān)的電子資源進行收集、統(tǒng)計、分析、整理，建立體育學(xué)科信息資源導(dǎo)航系統(tǒng)，使體育老師和學(xué)生能夠及時了解本學(xué)科目前最新的研究理論及發(fā)展動態(tài)，減少在網(wǎng)絡(luò)搜索方面的時間。

在加強電子資源利用率方面，高校圖書館應(yīng)加強培訓(xùn)與宣傳。首先是對本館工作人員及時進行館內(nèi)最新電子資源館藏建設(shè)情況的培訓(xùn)與宣傳，使本館工作人員可以更好的向老師和學(xué)生進行介紹宣傳；其次是高校圖書館通過各種宣傳渠道，比如校園網(wǎng)、讀者見面會、宣傳欄等對本校師生及時進行新進電子資源館藏情況的通報，充分提高電子資源利用率。

3.3、提高館員專業(yè)素質(zhì)及溝通能力，降低圖書采購的盲目性

我們在加強高校圖書館館藏配置硬件設(shè)施建設(shè)的同時，還應(yīng)加強對高校圖書館工作人員的整體建設(shè)，除了吸收圖書館專業(yè)人才之外，還應(yīng)為本館現(xiàn)有工作人員提供圖書館專業(yè)的進修和培訓(xùn)機會，加強他們的專業(yè)素質(zhì)，提高他們的溝通能力。由于目前圖書采訪工作人員與老師、學(xué)生這些讀者沒能建立良好的采訪溝通機制，沒能了解老師和學(xué)生不同的圖書資料需求，沒能深入到體育院系了解專業(yè)的調(diào)整和新專業(yè)的增設(shè)，使圖書采購具有一定的盲目性。因此，加強圖書館工作人員的專業(yè)素質(zhì)和溝通能力，使圖書館工作人員成為具有懂專業(yè)知識，懂科研動態(tài)，懂計算機知識的多元化人才。

4、總結(jié)

4.1、加大投入力度，保證經(jīng)費

高校每年要有一定經(jīng)費用于圖書館的體育專業(yè)圖書采購，根據(jù)體育學(xué)科的發(fā)展的實際需要安排預(yù)算，特別是要保障體育專業(yè)重點學(xué)科的體育圖書的數(shù)量在館藏中處于一個科學(xué)的比例，滿足體育學(xué)科專業(yè)建設(shè)的需求，真正做到通過圖書館館藏建設(shè)促進體育學(xué)科發(fā)展的作用。

4.2、健全采訪體育專業(yè)圖書機制，完善高校圖書館管理制度

建立由體育教學(xué)機構(gòu)、教務(wù)處、圖書館、學(xué)生代表、圖書商、出版社組成多種形式高校圖書館采訪機制，可以通過問卷調(diào)查、個案走訪、座談會等形式，較為全面了解體育學(xué)科在專業(yè)建設(shè)中需要文獻資源信息，最大限度的滿足不同層次讀者的需求。另外還要完善專業(yè)圖書的采購方式，招標(biāo)采購、書目預(yù)定、網(wǎng)上選購等有機結(jié)合方式，相互補充，這樣盡可能減少采購的盲目性，做到科學(xué)合理選配體育專業(yè)書目。

4.3、建立一支高素質(zhì)的人才隊伍，樹立為體育學(xué)科發(fā)展的服務(wù)意識

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”在高校圖書館中被廣泛應(yīng)用，如何建設(shè)高校智慧圖書館過程中對圖書館專業(yè)人才隊伍建設(shè)提出新的要求。要把高校圖書館人才隊伍建設(shè)發(fā)展計劃，通過直接引進高層次的管理人員和技術(shù)專家來提高管理技術(shù)水平，與加快對年輕的專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)再教育相結(jié)合的方式，解決困擾當(dāng)前高校圖書館發(fā)展中的難題。