有趣的課間活動

學生作品

跳竹竿

宋俐瑗

俗話說“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。”我最喜歡課間活動了！跑步、跳竹竿、打羽毛球……都是我的最愛，因為在活動時不但可以強身健體，還能獲得快樂。

我最拿手的就是跳竹竿啦！聽，那邊已經傳來了清脆的節(jié)奏聲，“嗒嗒、咚咚、嗒嗒、咚咚……”小伙伴們排著整齊有序的隊伍依次上前跳進那令人膽戰(zhàn)心驚的竹竿中。萬事開頭難，剛開始我也有點恐慌，但經過多次練習之后，我慢慢找到了感覺，甚至嘗試著用各種方式來跳：用單腳跳，用兩只腳并在一起跳，還能用兩只腳交換著跳，漸漸地我的腳與竹竿配合得天衣無縫了，自然練起來更輕松了。

我發(fā)現(xiàn)跳竹竿最重要的一點，就是要掌握好節(jié)奏。每當響起“嗒嗒、咚咚”的聲音時，就要全神貫注地跟著節(jié)奏走，不能隨心所欲。節(jié)奏是控制整個過程的關鍵，只要走錯了一步，我就會被那堅硬的竹竿所夾住，痛得我驚慌失控、手足無措。因此，可別小看這兩條細細的竹竿，它們的威力可大了，只要我們注意力不集中，它們就會用最厲害的方法來懲罰。

不管在生活上還是學習上，我們都要認真對待每一件事，不能一心二用，就像跳竹竿一樣，正所謂：“一失足成千古恨啊?！?/p>

從課間活動中還能獲得那么多新知識，明白那么多道理，真是讓我受益無窮啊！希望大家都能利用課余時間，多去參加課間的一些有意義的活動哦！

【作者系山東利津縣北嶺中學小學部三·1班學生，指導并置評：王國清】

老師點評

這是一篇描寫課間活動的習作，透過小作者生動的描寫，讓讀者也仿佛置身其中，參加這次有趣的“跳竹竿”的活動。習作詳細地描寫了學“跳竹竿”的過程，其中聲音、動作、心理描寫傳神到位。

名篇放大鏡

打陀螺

街心廣場里常見成人甩著脆響的皮鞭，把買來的大陀螺抽得“嗚嗚”地響。那時我們都是自己做。找一根粗細適中的樹干，用菜刀砍斷，再用鉛筆刀削平一頭，削尖另一頭，馬路邊撿個軸承滾珠砸上去，就成了一個陀螺。再用一根布條綁在樹枝上，做成鞭子。用鞭子纏住陀螺身子，放在地上猛一拽，陀螺就旋轉起來，你只要用鞭子繼續(xù)抽打它就行了。當然我們做的陀螺質量不佳，通常比較細長，又圓心不準，轉起來很不平穩(wěn)，一跳一跳的，卻別有風姿。遇到碰陀螺，就容易被人擊敗，和人家的陀螺一碰，自己的一下就跳到一邊，甚至斜著滾得遠遠地睡覺去了。（廖奔）

釣魚

我起初不會釣魚，是王囡囡教我的。他叫大伯買兩副釣竿，一副送我，一副他自己用。他到米桶里去捉許多米蟲，浸在盛水的罐頭里，領我到木場橋去釣魚。他教給我看，先捉起一個米蟲來，把釣鉤從蟲尾穿進，直穿到頭部，然后放下水去。他又說：“浮珠動一動，你要立刻拉，那么鉤子鉤住魚的顎，魚就逃不脫。”我照他所教的試驗，果然第一天釣了十幾頭白條，然而都是他幫我拉釣竿的

第二天，又來約我去釣魚。途中他對我說：“不一定是米蟲，用蒼蠅釣魚更好。魚喜歡吃蒼蠅！”這一天我們釣了一小桶各種的魚。自此以后，我只管喜歡釣魚。不一定要王囡囡陪去，自己一人也去釣，又學得了掘蚯蚓來釣魚的方法。而且釣來的魚，不僅夠自己下晚飯，還可送給店里的人吃，或給貓吃。（豐子愷）

接小降落傘

由于年年國慶都要爬到房頂上看禮花，我們都有了經驗：隨著禮花騰空會有好多白色的小降落傘，一般國慶那一天都會有東風，那些小降落傘便都會隨風飄過來。燃放禮花的那一瞬間，我們會穩(wěn)穩(wěn)坐在那里，看夜空中色彩絢麗的禮花，綻放在我們的頭頂。但降落傘飄來的那一刻，我們會立刻大叫著，一下子都跳了起來，伸出早已經準備好的媽媽晾衣服的竹竿，爭先恐后去夠那些小小的降落傘。

當然，夠得著夠不著，全憑風的大小和運氣了。因為附近四合院的魚鱗瓦頂上站滿和我們一樣的孩子，在和我們一樣伸著竹竿夠降落傘。風如果小，就被前面院子的孩子夠走了;風要是大，降落傘就會像存心逗我們玩似的從我們的頭頂飛走。（肖復興）

讀寫練習卡

“丁零零！丁零零！”下課鈴一響，同學們紛紛跑出教室，奔向操場，積極地投入到各種活動中。請你聯(lián)系實際，展開想象，把操場上熱鬧非凡的景象描寫下來。

例：

下課了，同學們：?___________________________________________________

同學們在自由活動，有的：?___________________________________________________

其中一種活動：?___________________________________________________

活動過程：?___________________________________________________

同學們的心情：?___________________________________________________

同學們有什么收獲：?___________________________________________________