讀書消夏韻味長

古滕客

炎炎夏天，何以消暑？讀書固然不是唯一的選擇，但肯定是不錯(cuò)的選擇。讀書消夏，能讓人回到自然，感受夏韻的醇香，讓枯燥的生活變得豐富多彩。

讀書消夏，是一次心靈的洗滌。夏天萬物繁盛，而閱讀的靈感，也像夏天的雨一樣說來就來。在樹下，在時(shí)時(shí)飄來的風(fēng)中，一卷在手，與古今的智者對話，讀到精彩處是“片言茍會(huì)心，掩卷忽而笑”的舒適。此時(shí)，翻書沙沙的聲音好似美妙的音樂，那淡淡的油墨香味更是提神醒腦?；蚴请S書神游八荒，或是信步柳岸，時(shí)而娓娓，時(shí)而澎湃，那情、那境都牽動(dòng)著我的神經(jīng)，那些字符、那些句子次第從書中蹁躚而出，和你對話，和你交流，會(huì)不經(jīng)意間進(jìn)入“心靜自然涼”的境界。

讀書消夏，是一種很愜意的享受。夏日里，坐在敞亮的陽臺上，沐浴著明媚的陽光，一書在手，閱白紙黑字，嗅紙墨幽香，一頁頁嘩啦啦地翻過去，文化的厚重，歷史的悠長，意境的深遠(yuǎn)，滿滿地將人浸濡于其中，身心就會(huì)有一種精神充盈、遠(yuǎn)離空虛的快感。品味周作人的清淡平和，粱實(shí)秋的細(xì)膩親切，張愛玲的典雅飄逸，賈平凹的隨意與匠心，余秋雨的博世與天然，還可以感受海明威的冷峻，伏爾泰的詠嘆……書讀到妙處，早已不覺炎熱，但覺清涼自心底涌起，心靈仿佛也鋪滿了一地陰涼。

讀書消夏，能擁有豐富的情境。讀書時(shí)，會(huì)忽遇疾風(fēng)驟雨，天地變色，人心震撼。蘇軾有“雨昏石硯寒云色，風(fēng)動(dòng)牙簽亂葉聲。”陸游則有“急雨聲酣戰(zhàn)叢竹，孤燈焰短伴殘書?！边@里有雨打，有雷響、蛙聲、鳥鳴，及蟬唱。蟬聲足以代表夏，故夏天像一首絕句。蟬是大自然的一隊(duì)合唱團(tuán);以優(yōu)美的音色，明朗的節(jié)律，吟誦著一首絕句，這絕句不在唐詩選不在宋詩集，不是王維的也不是李白的，是蟬對季節(jié)的感觸。夏天天氣最為多變，因而讀書的情境也最為豐富。

讀書消夏，能讓人感到午涼的舒適。在驕陽、綠陰、清風(fēng)里披卷，有一種忘我的境界。洗個(gè)涼水澡，一頭鉆進(jìn)書房，泡上一杯綠茶，再隨意從書架上取出一本書，讀王維《納涼》：“偃臥盤石上，翻濤沃微躬。漱流復(fù)濯足，前對釣魚翁。貪餌凡幾許，徒思蓮葉東?！蹦浅善臉涫a和潺潺的清流躍然眼前，習(xí)習(xí)涼風(fēng)也撲面而來，大有清風(fēng)洗塵、涼水浴足之感。不知不覺中，你就會(huì)感到“仲夏苦夜短，開軒納微涼”，一切燥熱煩憂煙消云散，一種不可名狀的愜意彌漫全身。

讀書消夏，暫別塵世生活的無奈與紛爭，浮躁和虛妄，既是一次難得的心靈憩息，也是一次和與智者對話的愉悅體驗(yàn)。因?yàn)橛袝?，這個(gè)夏天不再熱得無法承受，沉浸在書里的心會(huì)安然如瓷.清涼如玉。因?yàn)橛袝?，情操在捧讀之中得到陶冶，心靈于吟詠之中得以凈化，于渾然不覺中忘卻了酷暑逼人的煩惱！