嚴(yán)楚童
2018年10月5日晴北風(fēng)刮得越發(fā)緊了,大有催著世界步入冬的意味。孔老師裹了裹大衣,夾著公文包匆匆走在回家的路上。道路兩邊銀杏落葉飛舞,在地上鋪開一條金黃的氈毯。它們與人類的腳步摩挲著,唱出溫婉沙啞的小調(diào)。
“喲,孔老師,下班了還走這么急?!笨桌蠋熮D(zhuǎn)身,只見莊老師從身后不遠(yuǎn)處走來,敞著外套,須發(fā)在風(fēng)中飄飄然。
孔老師停下腳步,沖著莊老師淡然溫和一笑,卻不巧擋住了一位環(huán)衛(wèi)工人。“真是對不起。”他忙躬身退讓。莊老師走到他身側(cè)。望著環(huán)衛(wèi)工人揮動著大掃帚宛如驅(qū)趕羊群一般趕著落葉進(jìn)入簸箕,又似將這滌黃毯盡數(shù)卷走。他不禁口中喃喃道:“可惜——可惜?!薄安恢f老師此話怎講?”
“落葉是一種自然現(xiàn)象,葉落歸根是一種自然規(guī)律。這本是落葉與這世界最淳樸自然的聯(lián)系方式。先將這些落葉通通掃去,葉尋不著根的懷抱,根感受不到葉的擁躉,自然的聯(lián)系已斷,自然規(guī)律被破壞。依我之見,當(dāng)因循自然之法,無為而治,葉各得其所——留于地上滋養(yǎng)樹根,人各司其職——掃掃人類自己創(chuàng)造的垃圾即可。”
“莊老師,我以為不然?!笨桌蠋熀鋈粚@一話題充滿興趣,原本抱在胸前裹著大衣的雙臂也開始揮動起來。“常言道:‘盡人事,知天命。雖說天命難違,自然規(guī)律永存,但君子當(dāng)自強(qiáng)不息,該盡的人事也應(yīng)積極努力地去做。像掃落葉這種改造自然的小事倘若都無人去做,而是面對滿地落葉無動于衷,人類社會不免太消極怠慢了吧?!?/p>
孔老師接著講到:“況且當(dāng)今社會是一個講求實(shí)效的社會。落葉于人無用,那么掃落葉便是一項(xiàng)具有實(shí)用精神的工作。打造一個整潔清爽的環(huán)境,為人的存在服務(wù),提高人們生活工作的效率,為何就成了可惜之舉呢?
又是一陣寒風(fēng),驚起枝頭那些黃色的蝴蝶,它們卻又不會高飛,只是撲簌簌地往下飛落,在空中舞蹈出優(yōu)雅的姿態(tài),引得一個路過的女孩贊美驚嘆。
莊老師笑道:“孔老師一口一個‘實(shí)用‘實(shí)效,恐怕是忘記了這世上還有一種‘無用之用。今葉落于地,看似無用,卻似散材,能愉快自由地存在于這世間,給多少人帶來美的體驗(yàn)與心靈的啟發(fā),讓人也能愉快自由地存在于這世間,這又是多么可貴的用處了。落葉與人是聯(lián)系的。換言之。二者在自然中是平等的,落葉若無用則人亦無用,何來掃落葉為人服務(wù)之說?”
“唰——唰——”孔老師正欲開口再辯,只聽得掃帚摩擦落葉與地面之聲漸強(qiáng)又戛然而止。兩位老師回頭一看,卻是那位環(huán)衛(wèi)工人,看去六十有余,眉目清明,身形清癯。
“方才兩位老師的落葉之辯我都聽到了。這位孑L老師主張事在人為,積極奮進(jìn),講究實(shí)用主義;這位莊老師推崇因循自然,無為而治。追求無用之用。您二位也不必爭論,這兩種思想與現(xiàn)代之人,一是糧店,經(jīng)世濟(jì)民,給人以安生立命之本;一是藥店,懸壺濟(jì)世,給人以修身養(yǎng)性之方。都有大用,缺一不可?!杯h(huán)衛(wèi)工人笑道,“就像這掃落葉一事,掃凈則為人們提供一個清潔的環(huán)境,便于工作的高效;不掃則為人們奉上一個優(yōu)美的世界,利于心靈的棲息。埋頭奮進(jìn)久了也該在自然中獲得片刻靈魂的安寧?!闭f罷,又揮起掃帚驅(qū)趕起落葉。
“既然如此,為何您還要……”莊老師不解地問。
“我掃的是落葉嗎?萬物平等,則萬物皆可為落葉,萬物皆非落葉。掃與不掃,有何區(qū)別?”伴著掃地聲聲揚(yáng)長而去。
浙江省新昌中學(xué)高二(4)班
指導(dǎo)老師:何文魁
點(diǎn)評:
本文從是否掃落葉一事人手,討論了儒家與道家兩種哲學(xué)思想的差異,最終又總結(jié)二者對現(xiàn)代社會人們的作用,都是不可缺少的。本來談?wù)撊宓浪枷胧且粋€比較枯燥乏味的過程,容易陷入空談,于是文章以小說的形式,將觀點(diǎn)的表達(dá)融人人物的對話之中,更顯生動自然。最后的環(huán)衛(wèi)工人精辟的總結(jié)猶如深藏不露的掃地僧之出場,結(jié)尾留下超然物外的一句答語已然到了齊物的最高境界,引人遐思。正如慧能大師悟道之言:“菩提本無樹,明鏡亦非臺,本來無一物,何處惹塵埃。”