互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校網(wǎng)絡意識形態(tài)建設探究

陳麗

隨著科學技術的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術也日益進步并且在我們的學習和生活中得到了廣泛的運用，“互聯(lián)網(wǎng)+”也逐漸被人們所熟悉。“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代背景給我們帶來方便的同時，也一定程度上給我國高校的網(wǎng)絡意識形態(tài)形成了挑戰(zhàn)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”是互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展下的實踐成果，給社會的經(jīng)濟提供了新的發(fā)展模式，所以我國也一直鼓勵以互聯(lián)網(wǎng)為基礎設施和實踐工具的發(fā)展模式。所以高校網(wǎng)絡意識形態(tài)的建設也需要依托互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，從根本上提升高校網(wǎng)絡意識形態(tài)建設的水平。高校建設好網(wǎng)絡意識形態(tài)不僅能夠更好地培養(yǎng)人才，而且也影響著國家的前途和社會的和諧與穩(wěn)定?；诖?，本文首先介紹了建設高校網(wǎng)絡意識形態(tài)的重要意義，隨后提出了高校網(wǎng)絡意識形態(tài)建設過程中存在的問題和挑戰(zhàn)，最后從制度建設、技術支持和工作隊伍建設三個方面給出了“互聯(lián)網(wǎng)+”高校網(wǎng)絡意識形態(tài)建設的方法，以此來供相關人士交流參考。

習近平總書記曾在黨的十九大報告中指出要牢牢掌握意識形態(tài)工作的領導權，加強互聯(lián)網(wǎng)內容建設，營造清朗的網(wǎng)絡空間。在當今的時代，高校學生使用互聯(lián)網(wǎng)的頻率算是比較高的，很容易受到網(wǎng)絡上一些不良的信息、錯誤的觀念的誘導和煽動，所以高校學生是網(wǎng)絡的意識形態(tài)建設過程中需要重點關注的對象。只有穩(wěn)定了高校學生的意識形態(tài)，才能保證國家發(fā)展后繼有人。同時學生的意識形態(tài)對社會的穩(wěn)定和諧發(fā)展有很大的影響。因此，高校需要不斷地完善學生的網(wǎng)絡意識形態(tài)建設，為國家培養(yǎng)意識形態(tài)良好的高素質人才。

1 建設高校網(wǎng)絡意識形態(tài)的含義

意識形態(tài)，在哲學中是對事物的了解和認識，是對事物的感官反應，它包括個人的觀念、思想和價值觀等。意識形態(tài)具有一定的政治屬性，馬克思表明，意識形態(tài)具有政治性和階級性，體現(xiàn)的是統(tǒng)治階級的觀念和看法，能夠指導人們的政治行為。列寧認為意識形態(tài)的體現(xiàn)的是政治信仰和核心價值觀。我國的主流意識形態(tài)代表著的是最廣大人們群眾的根本利益，意識形態(tài)是上層建筑的重要組成部分，因此中國特色社會主義意識形態(tài)是維護國家安全、保障社會和經(jīng)濟穩(wěn)定的重要力量。政治建設是一個國家重中之中 的任務，所以必須要做好高校網(wǎng)絡意識形態(tài)的建設。網(wǎng)絡是傳播意識形態(tài)的一種特殊和迅速的方式，所以如今網(wǎng)絡是意識形態(tài)斗爭的主戰(zhàn)場。高校各部門更有必要建設好意識形態(tài)來促進校園的穩(wěn)定與和諧，弘揚正能量和主旋律，從而更好地維護國家的安全、為國家培養(yǎng)可靠的接班人。

2 高校網(wǎng)絡意識形態(tài)建設過程中存在的問題和挑戰(zhàn)

從高校內部和高校外部上看，高校網(wǎng)絡意識建設面臨著內部問題和外部問題。從外部上看有三個方面值得考究，首先，網(wǎng)絡的話語權是個人私有的。隨著互聯(lián)網(wǎng)的日益進步，傳統(tǒng)媒體的話語權占據(jù)的主要地位已經(jīng)被代替了，網(wǎng)絡傳播速度快的同時涉及的范圍很廣，具有開放性和多元性的特點。高校的學生比較擅長運用網(wǎng)絡，也樂于通過網(wǎng)絡來展現(xiàn)自我。因此，高校的網(wǎng)絡意識形態(tài)建設需要加強維護主流意識的主體地位。其次，使用互聯(lián)網(wǎng)的用戶網(wǎng)絡素質有高有低。如今，使用互聯(lián)網(wǎng)的用戶越來越多，網(wǎng)民的素質也大不相同，所以對于一些謠言和錯誤的意識形態(tài)，有些網(wǎng)民很難進行準確的判斷。大多數(shù)的高校學生都還處于學習如何去辨別是非和進行批判思考的階段，比較容易受到影響和煽動。最后一個問題是和國外勢力進行的意識形態(tài)斗爭。意識形態(tài)從根本上看就是利益的訴求，國外的敵對勢力也逐漸通過互聯(lián)網(wǎng)來傳播思想文化，來影響國內的人民群眾的意識形態(tài)，從而實現(xiàn)其政治的目的和利益訴求。從高校內部上看，現(xiàn)在對意識形態(tài)的教???? 育課程研究不夠透徹、方法和措施不足、制度沒有得到完善、缺乏科學地管理師資隊伍和學生班級。首先，高校的網(wǎng)絡意識形態(tài)建設的系統(tǒng)不夠完善。高校在網(wǎng)絡情況的監(jiān)管上，大多數(shù)都是使用傳統(tǒng)的人工盯防的工作方法，輔導員并沒有清楚地了解學校的網(wǎng)絡管理的系統(tǒng)，也沒有接受網(wǎng)絡管理的專業(yè)培訓。其次，高校在進行意識形態(tài)建設上方法和措施不夠充足。大多數(shù)的高校都是通過思想政治教育的課堂、新媒體和黨建活動等方式，但是在教育方式的創(chuàng)新上還是存在不足，不能深入地影響學生。最后，意識形態(tài)的工作隊伍缺乏專業(yè)性，面對在意識形態(tài)方面出現(xiàn)的各種挑戰(zhàn)，怎樣去培養(yǎng)一批水平高、擅于應對挑戰(zhàn)的工作隊伍，是目前高校有待解決的問題。

3 “互聯(lián)網(wǎng)+” 高校網(wǎng)絡意識形態(tài)建設的方法

3.1 “互聯(lián)網(wǎng)+”促進高校網(wǎng)絡意識形態(tài)的制度建設

高校的網(wǎng)絡意識形態(tài)工作責任制與保障制度必須要在實處能看出來，相關制度需要保證高校網(wǎng)絡意識形態(tài)建設的工作責任、權力、相關流程和步驟清晰可見，除此以外還要制定有關的保障制度來確保制度落實到位。同時還要對高校工作者進行鼓勵，讓他們更加積極地研究意識形態(tài)。因此需要把網(wǎng)絡意識形態(tài)的突發(fā)事件加入到高校工作評價體系的工作中，依靠網(wǎng)絡的統(tǒng)計和評價技術來衡量意識形態(tài)工作的指標。例如出現(xiàn)意識形態(tài)突發(fā)事故的概率和優(yōu)秀的關于思想政治的網(wǎng)絡文章數(shù)量等，從而確保高校網(wǎng)絡意識形態(tài)落到實處。

3.2 “互聯(lián)網(wǎng)+”為高校網(wǎng)絡意識形態(tài)建設提供技術上的支持

意識形態(tài)的建立具有長久性，重要的是要掌握好意識形態(tài)工作的主導力量，首先就要精確地認識、引領和鑒別社會思潮?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”能夠為高校的網(wǎng)絡意識形態(tài)建設提供技術保障。首先，互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)管識別技術能夠對高校的網(wǎng)絡意識形態(tài)進行監(jiān)測。在互聯(lián)網(wǎng)技術的支持下，只需要通過搜索關鍵詞就能夠有效地預防網(wǎng)絡危機，及時和主動地知道、了解到高校學生意識形態(tài)的走向。其次，互聯(lián)網(wǎng)能夠通過分析和傳播網(wǎng)絡數(shù)據(jù)的技術來幫助高校對學生進行網(wǎng)絡意識形態(tài)建 設。只要高校學生在日常的學習和生活中有運用到互聯(lián)網(wǎng)，就會產生一些數(shù)據(jù)。例如學生在使用一些學習的APP時，就會記錄到學生的學習狀況。然而通過對數(shù)據(jù)進行進一步的分析后，就能夠更加清楚地知道學生的學習特征和學習需求，有了足夠的數(shù)據(jù)支持就能更好地做好意識形態(tài)建設工作。同時使用被學生廣泛接受 的網(wǎng)絡傳播方式就能事半功倍。互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)和發(fā)展讓傳播活動打破了時間和空間的限制，例如能夠利用微信發(fā)起征文活動。高校的網(wǎng)絡意識形態(tài)建設要充分依靠互聯(lián)網(wǎng)的傳播方式，發(fā)起更多利于學生發(fā)展的活動。除此之外，活動的參與狀況、獲得贊同的概率、后期報道的閱讀量等都能夠成為量化的參考指標，從而讓意識形態(tài)建設的工作評估標準更加地清楚和明確，也在一定程度上提高了活動的效果。

3.3 “互聯(lián)網(wǎng)+”加強了高校意識形態(tài)的工作隊伍建設

充分借助網(wǎng)絡的技術優(yōu)勢，能讓思想政治教育隊伍的進行專業(yè)培訓時能有更多的技術方面的支持，從而能在一定程度上提高思想政治教育隊伍的專業(yè)技能。通過網(wǎng)絡來對教師隊伍進行培訓，能夠打破時間和空間的限制，更好地節(jié)約了時間和避免了不必要的麻煩外，還在一定程度上提高了培訓的效果和效率，讓更多的教師獲得接受培訓的機會

3.4 互聯(lián)網(wǎng)技術的運用還能讓工作隊伍擺脫傳統(tǒng)的人工盯防工作，可以迅速地知道網(wǎng)絡意識形態(tài)出現(xiàn)問題的主要原因，從而提高了工作的效率和效果?；ヂ?lián)網(wǎng)還能在進行教學工作的過程中幫助工作隊伍對文化產品進行創(chuàng)新，讓工作者更加了解和熟悉網(wǎng)絡上的熱門詞匯和社會思潮，從而在一定程度上促進意識形態(tài)道德研究水平和工作隊伍的工作能力的提高。

4 結束語

高校聚集了許多思想、文化和科學資源，作為人才的輸出地，更重要的還是為國家培養(yǎng)中國特色社會主義合格的建 設者和可靠的接班人。只有不斷地完善高校的黨建工作，才能實現(xiàn)辦好中國特色社會主義高校的目標?；ヂ?lián)網(wǎng)在意識形態(tài)的傳播上已經(jīng)有了重要的地位，所以不斷加強高校的網(wǎng)絡意識形態(tài)建設和宣傳社會主義核心價值觀是不容忽視的工作，應該從現(xiàn)在做起。在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代背景下，外國的一些發(fā)達國家不斷通過運用互聯(lián)網(wǎng)來進行文化滲透，所以我們現(xiàn)在面臨的正是在信息技術上的挑戰(zhàn)，思想政治教育的工作也需要緊跟時代發(fā)展的潮流。高校的意識形態(tài)建設工作對我國的政治意識形態(tài)建設的影響是非常重要的，是高校黨建工作的關鍵部分。所以我國的高校必須要堅持黨的領導，用社會主義核心價值觀和馬克思主義來建設好校園文化與學生網(wǎng)絡意識形態(tài)，從而更好地確保主流意識形態(tài)占據(jù)主要地位，避免讓其他不良的意識形態(tài)趁虛而入。

項目名稱：南通科技職業(yè)學院2018年度黨建暨思政研究指導項目“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校網(wǎng)絡意識形態(tài)建設研究”，項目編號：TKY2018B06。

（作者單位：南通科技職業(yè)學院）