傳統(tǒng)圖書與網(wǎng)絡(luò)新媒體的出版趨勢

馬馳

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，人們逐漸的開始應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使得人們的生活變得簡單快捷。圖書的出版也在面臨著網(wǎng)絡(luò)的更新?lián)Q代，本文首先對網(wǎng)絡(luò)新媒體與傳統(tǒng)的圖書進(jìn)行簡單的介紹，之后分析二者的優(yōu)缺點(diǎn)，最后對二者的融合所面臨的問題進(jìn)行闡述并給出相應(yīng)的建議，從而促進(jìn)圖書與網(wǎng)絡(luò)相融合，為讀者帶來更大的方便。

第三次工業(yè)革命將人們帶入到了網(wǎng)絡(luò)時代，人們利用網(wǎng)絡(luò)做著自己以前無法達(dá)到的事情，比如人們利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行視頻對話，出版社利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展自己的自媒體，構(gòu)建云上圖書數(shù)據(jù)平臺，利用云技術(shù)，將大量的圖書數(shù)據(jù)上傳到云端，從而構(gòu)建圖書數(shù)據(jù)管理平臺，因此網(wǎng)絡(luò)技術(shù)豐富了人們的生活，同時也為人們帶來了便捷。

1 傳統(tǒng)圖書與網(wǎng)絡(luò)新媒體概述

1.1 傳統(tǒng)圖書的概念

傳統(tǒng)的圖書主要是指由文字與紙張構(gòu)成的紙質(zhì)的書籍，隨著人們越來越開始注重精神文化的發(fā)展，人們逐漸的開始從追求物質(zhì)生活轉(zhuǎn)向了對精神社會的探求。人們不再將金錢花費(fèi)到衣食住行，而是花費(fèi)到了對于精神世界的構(gòu)造，人們開始將錢投入到了對于圖書的購買，因此越來越多的人們開始將休閑的時間花費(fèi)在了圖書館中，人們在圖書館中進(jìn)行知識的積累與沉淀，與此同時，圖書的消耗量也在逐年的增加，傳統(tǒng)的圖書僅僅是將文字內(nèi)容印在了紙張之上，人們將在追求知識構(gòu)建的同時也在消耗著大自然的資源，因此傳統(tǒng)的圖書只是作為知識的傳遞與記載，無法做到永久的再利用以及收藏。

1.2 網(wǎng)絡(luò)新媒體的概念

網(wǎng)絡(luò)新媒體是指基于網(wǎng)絡(luò)的存在，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將信息進(jìn)行加工處理形成一定的數(shù)據(jù)上傳到云端，人們在云端根據(jù)自己的需求從而進(jìn)行下載，將數(shù)據(jù)進(jìn)行重復(fù)利用，所有的文字均采用電子的成分，刻錄在一個具有存儲功能的硬盤中，人們利用電腦便可以對數(shù)據(jù)進(jìn)行提取與觀看，無需到線下的圖書館進(jìn)行借閱，也不用對圖書進(jìn)行損耗。

2 傳統(tǒng)圖書的優(yōu)缺點(diǎn)

2.1 傳統(tǒng)圖書的優(yōu)點(diǎn)

傳統(tǒng)圖書主要是由紙張與文字構(gòu)成，因此其具有一定的優(yōu)點(diǎn)。首先傳統(tǒng)的圖書回歸到了書本，傳統(tǒng)的教學(xué)方式便是利用紙質(zhì)的書籍進(jìn)行教學(xué)，人們在對書籍進(jìn)行讀取的時候更加的能夠找到當(dāng)年讀書的感覺，更容易掌握書籍中所要講解的真正的內(nèi)涵，因此紙質(zhì)的書籍更加貼近人們的生活方式，人們對紙質(zhì)的書籍更加具有興趣。其次傳統(tǒng)的圖書由于主要由紙張與墨汁組成，孩子在還未發(fā)育完全的時候?qū)τ诩堎|(zhì)圖書的讀取會保護(hù)其眼眼睛不受傷害，孩子在讀書的同時不會由于接觸到不正常的光源使得眼睛的發(fā)展受到一定的影響，成為孩子永久的傷疤，為孩子的未來埋下禍患。最后傳統(tǒng)的書籍可以脫離其他資源的供給，不會由于電源等其他資源終端而影響到信息的獲取，人們可以在任意的場地，拿出書籍便可以進(jìn)行圖書信息的獲取，不會受到空間及資源的干擾，因此傳統(tǒng)的圖書更加適用于一些偏遠(yuǎn)的地區(qū)，人們不需要為相關(guān)的資源而犯愁，直接可以利用已有的書籍進(jìn)行信息的獲取。

2.2 傳統(tǒng)圖書的缺點(diǎn)

傳統(tǒng)圖書由于存在著一定的缺點(diǎn)因此需要將其進(jìn)行改進(jìn)。首先傳統(tǒng)的圖書由于需要紙張，所以在對其進(jìn)行制作時需要對樹木進(jìn)行砍伐，而我國由于人口眾多，對于圖書數(shù)量的要求巨大，因此造成我國的林木砍伐嚴(yán)重，造成資源的浪費(fèi)，不利于可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施，因此印制傳統(tǒng)圖書的代價便是造成林木資源的浪費(fèi)。其次，傳統(tǒng)的圖書由于僅僅是對文章內(nèi)容的闡述，僅僅是文字的介紹，因此對于讀者來說，由于基礎(chǔ)能力參差不同，作者和讀者的檔次可能不在一個檔次范圍內(nèi)，導(dǎo)致對于圖書內(nèi)容的理解容易出現(xiàn)偏差，因此對于傳統(tǒng)圖書的讀取，由于其表達(dá)方式過于單一，無法能夠真正的使讀者理解到作者真正的意圖，容易對作者所要表達(dá)的事情產(chǎn)生誤解，從而造成知識的傳遞發(fā)生誤差。再者，由于傳統(tǒng)的圖書僅僅是對某一領(lǐng)域研究的現(xiàn)狀的理解進(jìn)行概括與講述，而一個領(lǐng)域的研究往往隨著時間的推移會發(fā)生一定的變化，而傳統(tǒng)的圖書對于這一現(xiàn)象無法做到更新，一旦對其進(jìn)行更新，便是對舊書的整本書籍進(jìn)行更換，造成資源的浪費(fèi)，因此傳統(tǒng)的圖書無法對數(shù)據(jù)進(jìn)行更新，無法做到與科學(xué)前沿進(jìn)行同步。最后，由于傳統(tǒng)的圖書都是在紙張上進(jìn)行闡述，讀者如果想對某一領(lǐng)域進(jìn)行研究，則需要對所有相關(guān)的書籍進(jìn)行查閱，才能找到某一領(lǐng)域的相關(guān)書籍，因此傳統(tǒng)的圖書導(dǎo)致讀者的時間造成浪費(fèi)。

3 網(wǎng)絡(luò)新媒體的優(yōu)缺點(diǎn)的

3.1 網(wǎng)絡(luò)新媒體的優(yōu)點(diǎn)

網(wǎng)絡(luò)新媒體是新時代的產(chǎn)物，網(wǎng)絡(luò)的誕生為網(wǎng)絡(luò)新媒體的誕生提供條件，人們在追求新的圖書出版的載體，因此人們便將目光轉(zhuǎn)向了新興的網(wǎng)絡(luò)上來，網(wǎng)絡(luò)由于是一種無資源浪費(fèi)的載體，人們將圖書信息利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行存儲，之后上傳到數(shù)據(jù)平臺，人們便可以對書籍進(jìn)行下載與讀取。因此網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)具有很大的優(yōu)點(diǎn)。首先，網(wǎng)絡(luò)新媒體由于是一種電子手段，人們將書籍信息存儲到云端，而不再需要紙張，因此網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)可以對環(huán)境做到保護(hù)。其次網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)由于可以對書籍的內(nèi)容增加一定的影音視頻，可以大大的吸引讀者，而不是采用抽象的文字進(jìn)行表達(dá)，可以增加讀者的理解，使得讀者更能深刻的意識到作者的真正意圖，而對于一些早教書，由于孩子的認(rèn)知性較差，因此對文字內(nèi)容更加的不易理解，而新媒體則可以對文字內(nèi)容進(jìn)行轉(zhuǎn)換，將其運(yùn)用動畫的形式展現(xiàn)出來，使孩子能夠更深的理解到作者的含義。比如孔融讓梨的講解，如果僅僅像字典那樣對詞語進(jìn)行解釋，孩子便無法理解到孔融讓梨的真正含義，而如果采用新媒體，利用動畫的形式將詞語進(jìn)行展示，孩子便會真正的理解到了詞語的真正的內(nèi)涵，從而將其深刻的含義表現(xiàn)在日常的行為，達(dá)到了寓教于樂的目標(biāo)。最后網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)可以對所有的圖書數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，利用相應(yīng)的手段對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，并且圖書館的中心處理平臺也可以對客戶偏好進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，從而從云端的目錄中為讀者推薦符合讀者興趣的書籍，進(jìn)而節(jié)省了讀者大量的時間，也有助于提高讀者讀書的熱情，從而促進(jìn)了科學(xué)的發(fā)展。

3.2 網(wǎng)絡(luò)新媒體的缺點(diǎn)

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，人們在利用網(wǎng)絡(luò)的同時，也會被網(wǎng)絡(luò)的危害所威脅。首先，網(wǎng)絡(luò)具有共享性，人們在將圖書信息進(jìn)行存儲的同時，圖書的相關(guān)信息便上傳到了云端，而網(wǎng)絡(luò)的特殊性就在于任何人都可以對其進(jìn)行瀏覽，如果相關(guān)的技術(shù)人員沒有對其合約層進(jìn)行約束，那么便會有一些不法分子進(jìn)入的圖書管理的中心，進(jìn)行信息的竊取，因此網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)也會使得圖書的信息安全受到了很大的威脅。其次網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)由于需要網(wǎng)絡(luò)的存在，人們需要在擁有網(wǎng)絡(luò)的前提下才可以對圖書進(jìn)行獲取，而并不能像傳統(tǒng)圖書那樣，在任何時間和地域都可以對圖書進(jìn)行獲取，因此網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)在一定程度上限制了圖書的獲取，此外，網(wǎng)絡(luò)新媒體還需要一定的技術(shù)支持以及基站的支持，人們無法在一個沒有基站信號的地方進(jìn)行閱讀，那么一些邊遠(yuǎn)的山區(qū)便會無法進(jìn)行書籍的獲取，因此導(dǎo)致一些鄉(xiāng)村的孩子無法享受到網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)的便捷。最后網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)還要求一定的電源供應(yīng)，如果沒有足夠的電源，那么網(wǎng)絡(luò)新媒體的工具便會成為了一堆廢鐵，人們無法對圖書進(jìn)行獲取。

4 網(wǎng)絡(luò)新媒體與傳統(tǒng)圖書出版融合的現(xiàn)狀與建議

網(wǎng)絡(luò)新媒體出版的新式逐漸的取代了傳統(tǒng)圖書的出版，人們在進(jìn)行出版的同時，逐漸的認(rèn)識到了傳統(tǒng)圖書的弊端，以及網(wǎng)絡(luò)新媒體的優(yōu)勢，因此，更多的出版社管理人員采用了網(wǎng)絡(luò)新媒體的出版形式進(jìn)行出版，并將傳統(tǒng)的圖書與網(wǎng)絡(luò)新媒體進(jìn)行融合，從而獲得更好的經(jīng)濟(jì)效益。

4.1 相關(guān)人員的認(rèn)識不足

由于傳統(tǒng)的圖書（紙質(zhì)圖書）已經(jīng)在人們的心中根深蒂固，人們無論在任何的教育階段所接受到的書籍都是紙質(zhì)的圖書，因此相關(guān)的管理人員對于紙質(zhì)圖書的更加青睞，愿意花費(fèi)大量的人力和財力對圖書進(jìn)行印制，而不是將財力轉(zhuǎn)向?qū)W(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)的建設(shè)上來，因此導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)新媒體發(fā)展受到了限制，設(shè)備無法進(jìn)行更新，數(shù)據(jù)無法進(jìn)行錄入，云平臺無法進(jìn)行構(gòu)建，因此讀者仍然處于對于傳統(tǒng)圖書進(jìn)行讀取，無法享受到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)給人們帶來的便捷。

面對這種情況國家應(yīng)該對相關(guān)的管理人員進(jìn)行教育，并利用實(shí)例對其進(jìn)行教學(xué)，使得相關(guān)的管理人員意識到網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)的優(yōu)勢，并讓管理人員以一個讀者的身份親身體驗到網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)的便捷，相關(guān)的管理人員在體驗中認(rèn)識到了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的便捷，便會加大對網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)的投資，并且能夠?qū)⒕W(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)與傳統(tǒng)的圖書進(jìn)行融合，從而達(dá)到電子紙質(zhì)雙通道進(jìn)行出版，增加讀者的便捷與普及性。

4.2 技術(shù)人員專業(yè)素質(zhì)較低

由于網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)不僅僅需要相關(guān)的人員具有圖書出版的相關(guān)知識，還需要計算機(jī)以及其他學(xué)科的知識，因此使得網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)發(fā)展受到了限制，由于網(wǎng)絡(luò)的剛剛興起，出版社對于網(wǎng)絡(luò)人才的儲備不足，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)新媒體誕生后，并沒有相應(yīng)的技術(shù)人員可以任用，而傳統(tǒng)的圖書管理人員其專業(yè)素質(zhì)較低，許多的計算機(jī)知識并沒有做到融會貫通，僅僅是上學(xué)期間的興趣培養(yǎng)，無法利用到網(wǎng)絡(luò)新媒體的建設(shè)上來，因此導(dǎo)致出版社無人可用，導(dǎo)致了其發(fā)展的受限。

針對這種現(xiàn)象，高校應(yīng)該開設(shè)相應(yīng)的專業(yè)，對人才進(jìn)行系統(tǒng)的培養(yǎng)，并對其利用鼓勵政策促進(jìn)相應(yīng)的人才投入到網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)的建設(shè)上來，使得網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)能夠更好的融入到傳統(tǒng)的圖書上來，此外相應(yīng)的管理人員還應(yīng)該利用這些人才對其原有的員工進(jìn)行素質(zhì)培養(yǎng)，從而培養(yǎng)出一批具備綜合能力的人才梯隊，最后相應(yīng)的管理人員還應(yīng)該對優(yōu)秀員工跨行業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)行鼓勵，從而培養(yǎng)出一批具有綜合能力的高素質(zhì)人才，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)與傳統(tǒng)圖書出版更好的融合。

4.3 網(wǎng)絡(luò)安全較差

由于網(wǎng)絡(luò)的共享性造成網(wǎng)絡(luò)安全受到了威脅，一些不法分子利用網(wǎng)絡(luò)的開放性對圖書的網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行竊取，從而使得網(wǎng)絡(luò)圖書信息安全受到威脅，一些不法分子對于圖書的信息進(jìn)行販賣，影響到了相應(yīng)人員的利益，阻礙到了網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)與傳統(tǒng)圖書出版的融合。

面對這種現(xiàn)象國家應(yīng)該利用相應(yīng)的人才對其應(yīng)用層及合約層進(jìn)行相應(yīng)的限制，只有具備一定資格的人才能夠進(jìn)入到圖書的管理系統(tǒng)，并且建立等級較高的防火墻，從而提高網(wǎng)絡(luò)信息的安全。

5 結(jié)語

網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)是時代的產(chǎn)物，我們應(yīng)該在利用網(wǎng)絡(luò)便捷的同時，也應(yīng)該防范一些網(wǎng)絡(luò)所帶來的危害，從而促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)更好的發(fā)展。國家應(yīng)該改變相應(yīng)人員的認(rèn)識，并且加大人才的儲備，從而促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)的研發(fā)，此外，在研發(fā)的同時還要注重信息安全，建立合適的限制條件，從而促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)與傳統(tǒng)圖書出版更好的融合。

（作者單位：沈陽出版社）