淺談幼兒園安全管理工作的幾點有效做法

摘要：加強幼兒園的安全管理，保護幼兒的生命安全，維護社會的和諧穩(wěn)定，是幼兒園管理工作的重中之重。安全管理是一項持久、嚴謹?shù)墓ぷ?，在安全管理中，不僅需要管理者具有高度的責(zé)任心和較高的管理水平，更需要管理者關(guān)注安全管理細節(jié)，進行規(guī)范化管理，使幼兒園真正成為幼兒健康成長的樂園。

關(guān)鍵詞：幼兒園；安全；管理

“安全”是幼兒園永恒的主題，讓每個幼兒在安全的環(huán)境里健康快樂地成長，是幼兒園安全管理的最終目的?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作首位?！币虼?，加強幼兒園的安全管理工作，保護幼兒的生命安全，維護社會的和諧穩(wěn)定，是幼兒園管理工作的重中之重。以下是本人結(jié)合我園在日常安全管理中的實際經(jīng)驗，總結(jié)了幾點有效的做法，以供同仁參考。

一、 規(guī)范制度，明確職責(zé)

做好幼兒園安全工作，要始終堅持“安全第一、預(yù)防為主”的原則，防微杜漸，加大安全管理力度。不僅要增強安全防范意識，更要注重安全管理制度化，明確安全職責(zé)。

（一） 成立安全工作專項領(lǐng)導(dǎo)小組

幼兒園安全工作專項領(lǐng)導(dǎo)小組由園長、分管副園長、后勤主任、食堂管理員以及年級組長組成。每周召開安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，制訂工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關(guān)工作任務(wù)。

（二） 建立、完善安全管理制度及應(yīng)急預(yù)案

如《緊急突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》《消防安全教育、培訓(xùn)制度》《防火巡查制度》《消防設(shè)施、滅火器材管理制度》《消防應(yīng)急疏散預(yù)案》《食堂防火應(yīng)急疏散預(yù)案》《保安室防火制度》《幼兒接送卡制度》等，其中一部分制度被制作成宣傳板掛在墻面上，另一部分制度和疏散預(yù)案則發(fā)給教師人手一份，要求其了解和掌握，使我園的安全管理工作“有標(biāo)準(zhǔn)可循、有標(biāo)準(zhǔn)必依、違標(biāo)準(zhǔn)必究”。

（三） 定期簽訂安全責(zé)任狀

每學(xué)年的開學(xué)初，園長與各部門和每位教職員工逐級簽訂安全工作責(zé)任狀，使安全工作責(zé)任層層分解、責(zé)任到人，有效強化教職員工的安全意識，使其由最初的被動轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的主動，明確各自的安全工作職責(zé)。

二、 落實“三防”，確保實效

“人防、物防、技防”是我園安全防范的三個范疇，幼兒園的安全管理要將“人防、物防、技防”完美結(jié)合，從實際出發(fā)加以合理運用，才能更好地做好安全防范工作，確保園內(nèi)安全。

（一） “人防”——增強值班人員力量

我園值班人數(shù)由最初的2人增加到現(xiàn)在的4人，白天保證3人在樓內(nèi)樓外交替值班，夜間1人值班。成立安全巡邏小組，巡邏員每日巡查3次，并做好巡查記錄。白天幼兒在大操場做操或游戲期間，安全巡邏員負責(zé)做好安全巡視工作，以保障幼兒的活動安全。

另外，要求嚴格落實外來人員登記制度。所有外來人員入園前，保安要做到“先核實身份——向園領(lǐng)導(dǎo)匯報——填寫外來人員登記表”后方可允許入園。凡供貨商入園一律要求出示我園自制的入園卡方可進入。這種園門口的把關(guān)方式可防止不法分子進入幼兒園，確保園內(nèi)安全。

（二） “物防”——做好物質(zhì)上的準(zhǔn)備

我園配備了一系列保安專用警備用具，如警棍、催淚噴射器、安全頭盔、防護盾牌（保安人員人手一套），另外配備強光電筒、防護鋼叉，在配電室內(nèi)配備絕緣鞋、絕緣手套、絕緣棒。對于物品的擺放也有規(guī)范化的要求，使用前后均要擺放到指定位置，對應(yīng)標(biāo)記進行擺放，以方便隨時拿取使用。

（三） “技防”——發(fā)揮信息技術(shù)的作用

隨著近年來社會不安因素的增多，常規(guī)的防范手段已經(jīng)不能適應(yīng)新形勢的需要，因此在安全管理中發(fā)揮信息技術(shù)的作用就顯得尤為重要?！凹挤馈笨梢哉f是“人防”和“物防”功能的延伸和加強。

我園投入了大量電子安全設(shè)備，包括在幼兒園大門口配備全球眼定位監(jiān)控系統(tǒng)、地震預(yù)警系統(tǒng)、門禁系統(tǒng)及可視對講設(shè)備；在保安室配備監(jiān)控系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、一鍵式報警裝置（與派出所聯(lián)網(wǎng)）；在幼兒園樓內(nèi)外安裝聲光報警器、近百個監(jiān)控探頭，并配備滅火器、消火栓、應(yīng)急燈、上方安全指示燈及地標(biāo)指示燈等若干。

三、 注重細節(jié)，避免漏洞

多年的安全管理經(jīng)驗使我們清晰地認識到，不少安全事故都是由于忽略了一些微不足道的細節(jié)而引起的。因此，我們時時提醒自己：注重細節(jié)，避免漏洞，才能確保安全管理的有效性。

（一） 處處體現(xiàn)“責(zé)任到人”

“責(zé)任到人”顧名思義就是將某項安全工作的責(zé)任層層落實到每個人頭上，大家各司其職。在安全管理中，我園實行了“層層把關(guān)，防范第一，定人定崗”的安全工作管理模式，按照“誰主管，誰負責(zé)，誰在崗，誰負責(zé)”的原則，將各項安全管理工作細化分解，具體責(zé)任到人。

例如，在幼兒園每周進行的安全隱患自查中，我們改變了以往由園領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)全面檢查的方式，要求各部門人員認真針對本部門情況進行徹底排查，并簽字記錄。如公共區(qū)域及功能間由后勤人員負責(zé)，食堂由食堂員工負責(zé)，班級由本班教師負責(zé)，每個部門再進行細化落實排查。

再如，為保證服藥安全，對于中途來園給幼兒送藥的家長，我們不允許保安隨意接收藥品，而是必須撥打內(nèi)線電話通知幼兒所在班級的教師，由保育老師拿取服藥記錄本，至大門處請家長填寫服藥記錄，簽字后才能將藥品拿回班級給幼兒服用。若是恰逢教師備課期間，班內(nèi)只有一名教師，則由保安通知保健醫(yī)生，由保健醫(yī)生去該班級拿取服藥記錄本，請家長填寫簽字后，再將藥品拿回該班級，交給該班教師。盡管程序比以往煩瑣了一些，但能確?！柏?zé)任到人”，避免幼兒錯服、誤服藥品現(xiàn)象。

在保安室的安全表記錄中，每一張表上都標(biāo)有保安負責(zé)人的姓名，讓保安更清楚地了解自己分管的內(nèi)容，根據(jù)相應(yīng)的工作內(nèi)容進行填寫。在設(shè)備維修方面，我園均由各班保育老師負責(zé)登記報修并負責(zé)維修后的驗收。

“責(zé)任到人”的管理方式，能讓教職員工更加清楚自己的職責(zé)范圍，促使其更好地完成每一項安全工作任務(wù)。

（二） 實施精細化管理

在安排保安工作的過程中，我們發(fā)現(xiàn)輪流倒班制會讓人員職責(zé)模糊，勢必會影響幼兒園的安全管理。因此，我們將保安的工作時間進行細化，制訂出每個保安每月、每周、每天的確切工作時間表，有助于管理層和全體教職員工對當(dāng)天在保安崗位上的人員有更清楚的了解。與此同時，我們也對保安的儀表、言行舉止進行了規(guī)范化管理。即使是在周末，幼兒不入園，保安也依然要保持平時在崗時的狀態(tài)，衣著得體、穿戴整齊，這不僅體現(xiàn)了保安人員的專業(yè)精神，也體現(xiàn)了我園在安全管理方面的規(guī)范化，為社絕外來危險增添了保障。鑒于保安在日常工作中會接聽很多電話，我們會定期對保安進行情景模式的普通話培訓(xùn)，規(guī)范保安的語言，使家長感到幼兒園的安全管理工作是專業(yè)的，起到了非常好的效果。

此外，我們要求保安在崗時必須隨身攜帶兩把鑰匙，即配電室鑰匙及大門鑰匙。幼兒園配電室是重要線路的聚集地，安全性不容小覷，需要保安每天認真檢查，做好安全防范；而幼兒園的大門，是幼兒和家長日常進出的重要通道。保安隨身攜帶這兩把鑰匙，一旦出現(xiàn)安全問題，就能在第一時間將門打開，及時進行緊急處理，以防手忙腳亂。

再有，現(xiàn)在安全設(shè)備遍布園內(nèi)各個角落，如何更系統(tǒng)全面地了解設(shè)備的分布情況？我們將幼兒園所有的安全設(shè)備逐項進行細致的記錄和統(tǒng)計，并打印出來，分發(fā)給幼兒園管理人員、保安人員和值班人員，以便他們更好地熟悉和掌握幼兒園安全設(shè)備的情況，明確設(shè)備的數(shù)量及分布，做到心中有數(shù)。由于幼兒園攝像頭的數(shù)量很多，一旦監(jiān)控屏幕突然出現(xiàn)黑屏，我們就可能分不清此畫面對應(yīng)的究竟是哪個攝像頭。為了防止這種現(xiàn)象，我們按監(jiān)控畫面的顯示做出相應(yīng)的表格，在表格上方標(biāo)明畫面顯示的方位，下方標(biāo)明攝像頭所在的位置。有了這個表格，我們就對所有的監(jiān)控畫面以及其所對應(yīng)的攝像頭了如指掌，從而方便管理?？梢姡瑢踩ぷ髯龅眉氁恍?，再細一些，幼兒的安全就能得到更多的保障。

（三） 強化環(huán)節(jié)監(jiān)管

為保證幼兒安全，我園嚴格實行“一人兩卡”（門禁卡和接人卡）管理，家長入園除刷“門禁卡”進入外，到班級還需出示“接人卡”方可接走幼兒。起初，家長對這一環(huán)節(jié)不是很重視，認為“反正幼兒園保安都認識我，所以沒必要出示門禁卡”。為此，我們要求各班級教師針對本班家長的這種現(xiàn)象在家長會上時作特別地強調(diào)，講解持卡入園和持卡接人的重要性和必要性，提高家長的認識和安全意識，并對家長提出要求，請他們理解并配合幼兒園的工作，保證幼兒安全入園及離園。同時，我們的值班教師每天還會定時配合保安在幼兒離園期間檢查門禁卡，如個別家長未持卡入園，必須要求其登記后方可入園，讓家長感受到幼兒園和教師對這一環(huán)節(jié)的重視，從而更配合幼兒園的安全工作。

幼兒園安全管理是一項持久、嚴謹?shù)墓ぷ?。作為管理者，我們?yīng)充分認識到安全工作管理的重要性，做好安全事，落實安全責(zé)，關(guān)注細節(jié)，規(guī)范管理，為幼兒的學(xué)習(xí)與成長創(chuàng)造平安和諧的社會環(huán)境。我想，這是我們?nèi)鐣兔恳晃挥捉坦ぷ髡叩纳袷ヂ氊?zé)。

作者簡介：

藍春玉，福建省龍巖市，福建省上杭縣城東幼兒園。