試論大學(xué)體育教育對體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的影響

金霞

摘? 要：大學(xué)體育教育從體育消費(fèi)意識到消費(fèi)能力對體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)都有著重要的影響。大學(xué)體育教育作為體育產(chǎn)業(yè)的人才支柱，要致力于培養(yǎng)出熱愛體育，了解體育，愿意從事體育事業(yè)的新型人才。體育產(chǎn)業(yè)與大學(xué)體育教育相輔相成，互惠共利，大學(xué)體育教育課為體育產(chǎn)業(yè)儲備大量人才促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，同時(shí)也可解決大學(xué)生的就業(yè)問題。

關(guān)鍵詞：大學(xué)體育教育? 體育產(chǎn)業(yè)? 經(jīng)濟(jì)? 影響

中圖分類號：G807? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2019）07（a）-0211-02

大學(xué)體育教育，體育產(chǎn)業(yè)看似沒有關(guān)聯(lián)，實(shí)際卻相互依附。就目前的國情來看，體育產(chǎn)業(yè)是影響國家經(jīng)濟(jì)的重要產(chǎn)業(yè)之一。隨著國家開放程度的加強(qiáng)，我國越來越意識到體育教育的重要性，無論是對體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，還是國民經(jīng)濟(jì)的提高，都有著非凡的意義。

1? 大學(xué)體育教育的概念

說道教育，顧名思義，教書育人。體育教育也是一種教育模式，主要是通過肢體運(yùn)動(dòng)，輔助器材，幫助學(xué)習(xí)者提升個(gè)人體育素質(zhì)。體育教育區(qū)別與傳統(tǒng)的“課本式”教育，通過身體的運(yùn)動(dòng)，鍛煉人體的平衡能力，促進(jìn)人體的新陳代謝。

2? 體育產(chǎn)業(yè)的概念

2.1 體育產(chǎn)業(yè)存在的意義

體育產(chǎn)業(yè)是指為社會提供體育產(chǎn)品的同一類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的集合以及同類經(jīng)濟(jì)部門的綜合。由體育用品和體育服務(wù)兩部分組合而成。提到“產(chǎn)業(yè)”這個(gè)詞，自然而然就會聯(lián)想到“錢”，所以體育產(chǎn)業(yè)不同于體育事業(yè)，體育產(chǎn)業(yè)注重的是經(jīng)濟(jì)效益，意義在于如何謀取利益。

2.2 細(xì)化體育產(chǎn)業(yè)的分類

體育產(chǎn)業(yè)主要分為兩大類：體育商品和勞務(wù)生產(chǎn)方式分類;管理體制分類。體育商品和勞務(wù)生產(chǎn)方式分類又可以細(xì)分為經(jīng)濟(jì)型體育產(chǎn)業(yè)、半經(jīng)濟(jì)型體育產(chǎn)業(yè)和非經(jīng)濟(jì)型體育產(chǎn)業(yè)。管理體制分類可以細(xì)分為體育主體產(chǎn)業(yè)、體育相關(guān)產(chǎn)業(yè)、體辦產(chǎn)業(yè)。

2.3 體育產(chǎn)業(yè)的核心

經(jīng)營產(chǎn)業(yè)最先考慮的問題就是經(jīng)營場所。體育產(chǎn)業(yè)必須有“海乃百川”的空間量且地點(diǎn)不能過于偏遠(yuǎn)。另外，體育消費(fèi)者不同于其他的消費(fèi)者，需要有充足的時(shí)間來進(jìn)行體育消費(fèi)，通過金錢和時(shí)間的雙重消費(fèi)來增強(qiáng)體質(zhì)，換取滿足感。體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)者需要提供保質(zhì)保量的服務(wù)，讓消費(fèi)者心甘情愿的掏錢，所以體育服務(wù)又成為了體育產(chǎn)業(yè)的核心[1]。

2.4 體育產(chǎn)業(yè)的前景

我國體育產(chǎn)業(yè)照比西方體育產(chǎn)業(yè)，起步較晚，始于二十世紀(jì)八十年代，直到九十年代中期才有了比較完善的產(chǎn)業(yè)鏈和產(chǎn)業(yè)制度。近幾年，我國體育產(chǎn)業(yè)正在飛速的發(fā)展，自有體育用品品牌的創(chuàng)立，體育彩票業(yè)，體育旅游業(yè)等都在迅速的成長。足球職業(yè)化的推出，促使中國體育產(chǎn)業(yè)改革的步入了新的里程。體育產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)域正在多元化、多層次的發(fā)展，市場體系的框架日益完善，多種所有制并存。隨著國民素質(zhì)的提高，體育俱樂部，體育企業(yè)，國民體育健身房等得到了越來越多人的關(guān)注。中國體育產(chǎn)業(yè)的前景越來越好，可以稱得上是朝陽產(chǎn)業(yè)。

3? 體育產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟(jì)的影響

3.1 競技體育促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展

競技體育是體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)來源的重要組成部分，還影響著國家的整體經(jīng)濟(jì)。本文以奧運(yùn)會和世界杯舉例陳述競技體育對經(jīng)濟(jì)的影響。

3.2 奧運(yùn)會對經(jīng)濟(jì)的影響

2008年是國人驕傲的一年，北京奧運(yùn)會的成功舉辦，奠定了我泱泱大國在國際上的地位。同樣奧運(yùn)會的成功也加速了我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。其他國家的人們真正認(rèn)識到中國的新面貌之后，他們才會相信中國制造的商品，愿意接受來自中國的投資，重視華僑的地位和生意。同樣也會有很多人愿意來中國投資經(jīng)商，也有學(xué)生愿意來中國留學(xué)。

3.3 世界杯對經(jīng)濟(jì)的影響

日本曾有數(shù)據(jù)指出，世界杯曾經(jīng)為日本帶去了3000億日元收入，而如果小組賽日本可以出線，那么這個(gè)數(shù)字會達(dá)到3500億日元以上。巴西世界杯期間，為世界足聯(lián)帶來了超過40億美元的收入，僅僅當(dāng)時(shí)巴西就獲得了超過140億美金的收入，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過當(dāng)年南非從世界杯中獲得了35億美金收入，當(dāng)年，巴西的經(jīng)濟(jì)上升了0.2個(gè)百分點(diǎn)。福布斯發(fā)布的全球最具價(jià)值體育品牌中，世界杯排名第三，2013年世界杯的品牌價(jià)值大約1.6億美金，每次世界杯的舉辦國都會賺得盆滿缽滿，而其他相關(guān)產(chǎn)業(yè)國家地區(qū)也會有巨大收益[2]。

3.4 體育意識促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)無非就是為了增強(qiáng)身體素質(zhì)，擁有強(qiáng)健的體魄。只有身體素質(zhì)過硬，才能更好地工作，更好地享受生活。所以，現(xiàn)在人們的體育意識越來越強(qiáng)烈。人們不愿意久坐沙發(fā)，也不愿意再大塊朵頤，更愿意跟朋友走進(jìn)健身房，游泳館，體育館等場所。

4? 體育產(chǎn)業(yè)與大學(xué)體育教育的關(guān)系

大學(xué)體育教育與體育產(chǎn)業(yè)是經(jīng)濟(jì)共存體，有著密不可分的關(guān)系。體育產(chǎn)業(yè)想要迅猛的發(fā)展勢必離不開人力和場地。而大學(xué)生恰恰是體育人口的重要組成部分，尤其是選擇體育專業(yè)的大學(xué)生。所謂體育人口指的是愿意參加體育活動(dòng)，體育競技或者愿意從事體育事業(yè)的一類人。另外，據(jù)研究統(tǒng)計(jì)，我國大約有一百六十多萬個(gè)體育場館，其中大學(xué)占比量達(dá)到了百分之三十多，奧運(yùn)會，城市運(yùn)動(dòng)會，全民運(yùn)動(dòng)會等競技類體育比賽都安排在各大高校中。由此可見，無論是從人力角度出發(fā)還是從場地角度出發(fā)，體育產(chǎn)業(yè)想要更好更快地發(fā)展，必然離不開大學(xué)體育教育。

5? 大學(xué)體育教育對體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的影響

5.1 影響體育消費(fèi)意識

在大學(xué)體育教育中，教師傳授體育健康知識，講授體育競技技巧，組織關(guān)于體育方面的講座等激發(fā)了學(xué)生對體育的熱情，試想，誰不愿意在意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì)里，在籃球場上揮灑汗水;在足球場在努力拼搏;在泳池中肆意馳騁，都想被尖叫，被重視，被愛慕。從而在無形中影響了學(xué)生的體育消費(fèi)意識。學(xué)生又是這個(gè)社會最好的傳播者，他們用特有的方式不知不覺中將體育消費(fèi)意識傳遞給國民。體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展恰好需要人們有強(qiáng)烈的體育消費(fèi)意識，體育消費(fèi)行為則是在這種情況下被激發(fā)，得以被拉動(dòng)，進(jìn)而影響了我國體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

5.2 體育消費(fèi)能力被影響

體育消費(fèi)能力不是指泛泛的經(jīng)濟(jì)能力，更多指的是大學(xué)生通過體育教育的學(xué)習(xí)提升的辨識能力。其實(shí)消費(fèi)能力談不上被培養(yǎng)，但是體育消費(fèi)能力又有著與生俱來的不同，大學(xué)體育教育通過培養(yǎng)學(xué)生的消費(fèi)能力，改變消費(fèi)傾向，讓被動(dòng)的體育消費(fèi)變成主動(dòng)，從而認(rèn)識到體育鍛煉是生活中不可或缺的一部分[3]。

5.3 為體育產(chǎn)業(yè)儲備人才

大學(xué)是孕育人才的搖籃，培養(yǎng)創(chuàng)新型的人才更是重中之中。體育教育也一樣需要?jiǎng)?chuàng)新，可以參考西方的體育教育教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合國情和國民體質(zhì)，總結(jié)歸納出符合我國體育教育的教學(xué)思路，為體育產(chǎn)業(yè)儲備大量的人才。未來體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展勢必要仰仗于新一代有知識，有文化，了解體育運(yùn)動(dòng)，熱愛體育運(yùn)動(dòng)，愿意致力于體育行業(yè)的年輕人。

6? 結(jié)語

隨著國家經(jīng)濟(jì)的走向和快節(jié)奏的生活，體育健身鍛煉引領(lǐng)時(shí)尚，受到了各個(gè)年齡段人群的重視。體育健身鍛煉不僅能強(qiáng)身健體，還能舒緩壓力。我國體育產(chǎn)業(yè)起步雖慢，但是發(fā)展迅猛，但仍舊存在許多的缺點(diǎn)和不足，需要不斷的進(jìn)步和完善。大學(xué)作為培養(yǎng)人才的基地，大學(xué)體育教育要承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生體育消費(fèi)意識的思維模式，還要為社會儲備更多適合體育產(chǎn)業(yè)的人才。另外大學(xué)體育館也是體育產(chǎn)業(yè)的重要場所之一。因此，體育產(chǎn)業(yè)離不開大學(xué)體育教育，對體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

[1] 林春月.探討高校體育教育對體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響—以海南省為例[J].文體用品與科技，2017（2）：36-37.

[2] 蘇舟.高校體育教育促進(jìn)體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展的對策分析[J].福建質(zhì)量管理，2016（2）.35.

[3] 方小強(qiáng).高校體育教育對體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響[J].當(dāng)代體育科技，2017（13）：158-159.