高職院校精英學(xué)生素質(zhì)提升內(nèi)容探究

◆摘 要：現(xiàn)階段，新時期社會主義的發(fā)展之下，提高精英學(xué)生綜合素質(zhì)屬于高職院校的主要工作內(nèi)容。根據(jù)我國現(xiàn)階段高職院校學(xué)生的基本狀態(tài)來分析，學(xué)生在政治思想以及學(xué)習(xí)方面還存在一定的不足，如何有效增強精英學(xué)生的思想政治素質(zhì)，是提高精英學(xué)生綜合素質(zhì)，增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的基本條件。本文主要是根據(jù)《高職院校精英學(xué)生素質(zhì)提升計劃》，歸納總結(jié)了高職院校精英學(xué)生綜合素質(zhì)提升的總要性，通過一系列基本措施實施，以期實現(xiàn)高職院校精英學(xué)生綜合素質(zhì)的有效提升。

◆關(guān)鍵詞：高職院校；精英學(xué)生；綜合素質(zhì)；提高

高職院校的基本教育方針主要是為社會的可持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)綜合型高素質(zhì)人才。高職院校的教育不僅需要對精英學(xué)生展開專業(yè)理論知識的提供，同時還需要重視學(xué)生綜合素質(zhì)教育的培養(yǎng)，從而實現(xiàn)學(xué)生思想政治教育的增強，讓這些精英學(xué)生成為我國新時期社會主義發(fā)展下的生力軍。精英學(xué)生的思想政治教育屬于提高學(xué)生綜合素質(zhì)的前提條件，因此，高職教育需要全方位的投入到《高職院校精英學(xué)生素質(zhì)提升計劃》當中。

一、高職院校精英學(xué)生綜合素質(zhì)提升的重要性

高職院校精英學(xué)生即使在學(xué)校內(nèi)學(xué)習(xí)到了豐富的專業(yè)知識，然而這并不代表這些精英學(xué)生擁有較強的綜合素質(zhì)。所以，在對學(xué)生傳授專業(yè)知識的同時，還需要培養(yǎng)精英學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。只有把精英學(xué)生的專業(yè)知識以及綜合素質(zhì)有效融合，才可以為我國提供社會主義發(fā)展的人才資源。因為高職教育屬于一項非常特殊的教育模式，其教育對性存在一定的特殊性，大多數(shù)以實踐教學(xué)為基礎(chǔ)的。因此，通過實踐教學(xué)能夠有效增強學(xué)生專業(yè)知識的應(yīng)用能力，讓精英學(xué)生能夠了解到綜合素質(zhì)的重要性，不但能夠提高學(xué)生就業(yè)率，同時還能提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。在進行高職院校精英學(xué)生綜合素質(zhì)培訓(xùn)的過程中，需要幫助精英學(xué)生建立正確的社會觀，增強學(xué)生的黨性思想，從而全方位提高精英學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、高職院校精英學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的途徑

（一）思想政治教育的培養(yǎng)

首先，高職院校需要按照學(xué)校個性以及精英學(xué)生的特點展開分析，利用校園活動來進行思想政治教育的開展，如，學(xué)校定期開展政治教育相關(guān)的座談會，構(gòu)建和諧校園文化，從而有效提高學(xué)生的思想感悟，這樣可以讓精英學(xué)生的思想政治潛移默化的改變，營造一個良好的思想政治環(huán)境，有助于精英學(xué)生的綜合素質(zhì)提高。

其次，則是高職院?？梢蚤_展豐富多姿的思想政治教育主題活動，如弘揚社會主義核心價值觀的演講比賽、紅歌比賽等，讓經(jīng)營學(xué)生不斷地通過生活學(xué)習(xí)來增強自身的綜合素質(zhì)。眾所周知，良好的思想政治素質(zhì)屬于學(xué)生黨性培訓(xùn)的基條件，通過一系列的活動實施，能夠讓精英學(xué)生了解到黨，發(fā)現(xiàn)黨對精英學(xué)生付出的一切，可以培養(yǎng)學(xué)生對黨的熱愛，從而有效增強精英學(xué)生的綜合素質(zhì)，進而實現(xiàn)精英學(xué)生優(yōu)良品格的形成。

（二）實踐教學(xué)培養(yǎng)

實踐教學(xué)培養(yǎng)通常是對精英學(xué)生進行職業(yè)能力的培養(yǎng)，同時也屬于《高職院校精英學(xué)生素質(zhì)提升計劃》核心目標，用職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)來將學(xué)生塑造成精英型人才，因此，需要有效增強學(xué)生的專業(yè)技能，將學(xué)生的理論知識與實踐應(yīng)用實現(xiàn)有效融合。通過相關(guān)研究證明，高職院校的實踐教學(xué)屬于提高學(xué)生綜合素質(zhì)能力的基本條件，屬于培養(yǎng)精英型人才的基本條件。因此，高職院校需要根據(jù)實踐教學(xué)的特性來展開學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，要提高學(xué)生專業(yè)素質(zhì)技能，同時還需要培養(yǎng)學(xué)生成為社會精英型人才。

因此，需要高職院校建設(shè)科學(xué)合理的實踐教學(xué)制度，這也屬于學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的基本條件，在進行精英型人才培養(yǎng)的過程中，需要制定科學(xué)有效的培養(yǎng)方案，需要遵循專業(yè)理論知識為基礎(chǔ)，實踐應(yīng)用能力為核心的精英素質(zhì)型人才培養(yǎng)原則，與此同時還需要規(guī)劃好各類型教學(xué)設(shè)計，明確教學(xué)目標，從而實現(xiàn)精英學(xué)生綜合素質(zhì)的有效增強。

（三）校風(fēng)建設(shè)

建設(shè)良好的校園風(fēng)貌，屬于精英型學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的隱性手段。良好的校園風(fēng)貌屬于全體高職院校教師共同努力的目標，這屬于一項長期發(fā)展的工程。校園風(fēng)貌的建設(shè)主要包含了學(xué)生干部校風(fēng)以及教師工作校風(fēng)。學(xué)校屬于教書育人之地，高職院校不但是提高學(xué)生專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)生成為精英型人才的地方，更重要的是對學(xué)生綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)。提高學(xué)生綜合素質(zhì)屬于高職院校所有教育工作者的基本職責(zé)，然而，校園風(fēng)貌對于學(xué)生的綜合素質(zhì)而言有著嚴重的影響，課堂知識的傳輸，不進行局限于理論知識，更重要的是對學(xué)生展開人生觀、價值觀以及社會主義核心思想的培養(yǎng)，讓學(xué)生擁有良好的思想道德素質(zhì)的同時，還屬于一個精英型人才，因此，學(xué)校需要通過各項舉措，來全方位營造一個良好的校園風(fēng)貌環(huán)境。

三、結(jié)束語

總而言之，高職院校精英學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)屬于新時期社會主義背景下的基本工作內(nèi)容，同時也屬于為社會主義提供思想政治覺悟較高的精英人才來源地，針對我國經(jīng)濟的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。良好的綜合素質(zhì)教育，能夠有效的增強學(xué)生的專業(yè)技術(shù)，同時提高學(xué)生黨建信仰，屬于《高職院校精英學(xué)生素質(zhì)提升計劃》的必經(jīng)之路。

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作者簡介

周鐸（1984.02—），男，湖北咸寧人，研究生，職務(wù)職稱：學(xué)工處副處長，咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院，研究方向：學(xué)生教育管理。

湖北省高校學(xué)生工作精品一般資助項目2017XGJPG3018。