暴風(fēng)雨中的集訓(xùn)

木頭

“全球刑事案件研討會(huì)”圓滿(mǎn)結(jié)束，警長(zhǎng)艾斯選擇獨(dú)自乘坐遠(yuǎn)洋客輪離開(kāi)日本。他站在船尾，看著港口漸漸消失，只剩下被船體沖開(kāi)的浪花，不斷向后翻滾。

研討會(huì)的情景，讓艾斯想起還在警校的時(shí)光。其中，有一次海上特訓(xùn)讓他至今記憶猶新：同樣是在無(wú)邊無(wú)際的大海上，同樣的季節(jié)，不同的是，那是一個(gè)暴風(fēng)雨肆虐的天氣——

“集合！”教官一聲令下，12名參加特訓(xùn)的學(xué)員，以最快的速度在甲板上列隊(duì)。當(dāng)時(shí)還沒(méi)畢業(yè)的艾斯，也是其中之一。

此時(shí)，他們已經(jīng)在暴風(fēng)雨中訓(xùn)練一個(gè)多小時(shí)。隨著海浪上下顛簸的船體，讓所有人都苦不堪言。全身已經(jīng)濕透，大家的情緒，也由開(kāi)始的興奮，變成了抱怨與不滿(mǎn)。很多人都頭暈、嘔吐，不過(guò)，沒(méi)有人退縮，依舊盡力完成各個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目。

教官大聲喊道：“一個(gè)壞消息與一個(gè)好消息！好消息是，我們現(xiàn)在已經(jīng)返航！壞消息是，接下來(lái)，是本次特訓(xùn)的最后一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目——尋找‘殺人兇手。在目前的天氣條件下，休息室里有人‘被毒死！大家要在到岸前找到‘殺人兇手，否則，誰(shuí)都不準(zhǔn)回去！這樣的訓(xùn)練，是為了鍛煉大家在極端惡劣的環(huán)境中冷靜思考的能力！”

“是，教官！”大家異口同聲地喊道。

“解散！”聽(tīng)到指令后，所有人迅速離開(kāi)甲板，前往休息室尋找線(xiàn)索。

大家經(jīng)過(guò)“現(xiàn)場(chǎng)”勘查、詢(xún)問(wèn)“報(bào)案人”與“目擊證人”，最終確認(rèn)了三名“犯罪嫌疑人”，他們都有作案動(dòng)機(jī)與作案時(shí)間。

“犯罪嫌疑人A”，是被害人的秘書(shū)。他在暴風(fēng)雨到來(lái)之后，去過(guò)被害人的房間，詢(xún)問(wèn)他有沒(méi)有需要吩咐的。不過(guò)被害人卻因?yàn)闀灤榫w不佳，狠狠訓(xùn)斥了秘書(shū)一通，把他趕出了房間。之后被害人就在自己房間中整理工作文件。在秘書(shū)的房間中，發(fā)現(xiàn)了沾有被害人血跡的手帕。

“犯罪嫌疑人B”，是船醫(yī)，他接到被害人的電話(huà)，說(shuō)不舒服，讓他來(lái)一趟。醫(yī)生簡(jiǎn)單檢查之后，發(fā)現(xiàn)被害人只是驚嚇過(guò)度，并沒(méi)有什么大礙。被害人對(duì)此結(jié)論非常不滿(mǎn)，并于醫(yī)生發(fā)生口角。之后，醫(yī)生去找來(lái)船長(zhǎng)，以安撫被害人。在醫(yī)生的房間中，發(fā)現(xiàn)了與被害人致死成分相同的毒藥瓶子。

“犯罪嫌疑人C”，是船長(zhǎng)。他來(lái)到被害人房間后，竭盡全力想幫忙，卻遭到了被害人的冷嘲熱諷，無(wú)法正常溝通。于是船長(zhǎng)就回到房間，編寫(xiě)航海日志，將遇到的天氣情況與旅客的情況一一記錄下來(lái)。日志簿就掛在船長(zhǎng)室的墻上，可以看到，船長(zhǎng)記錄得非常清楚、詳細(xì)。

大家最終都找出了殺人兇手，艾斯是他們之中第一個(gè)找到的。

現(xiàn)在艾斯想起來(lái)，感覺(jué)其實(shí)那個(gè)案件并不復(fù)雜，只是在那種極端的環(huán)境下，人們很難集中注意力。

問(wèn)：誰(shuí)是殺人兇手？

（答案本期找）