讀《生命的拼圖》有感

肖成林

內(nèi)容摘要：屬于文學(xué)樣式之一的現(xiàn)代小品文，是各式短文的統(tǒng)稱，它與美文、隨筆、雜感、絮語散文大體相當(dāng)。其題材的包容和體裁的自由，可以說是小品文的主要特點(diǎn)。它短小靈活，簡(jiǎn)練雋永，具有議論、抒情、敘事的多重功能，偏重于即興抒寫零碎的感想、片斷的見聞和點(diǎn)滴的體會(huì)，是一種獨(dú)抒性靈、消閑自娛、輕便自由的文學(xué)形式。經(jīng)常閱讀一些優(yōu)秀小品文，可以從中獲得不同的人生感悟或思想啟迪，例如下面這篇小品文《生命的拼圖》。

關(guān)鍵詞：生命拼圖 人生感悟 思想啟迪

在文學(xué)的百花園里，有一類奇葩叫做散文;而在絢麗的散文品種里，又有一種好似暗香疏影的小花叫做小品文?！靶∑贰币辉~來自佛學(xué)，本指的是佛經(jīng)的節(jié)本?！靶∑贰笔窍鄬?duì)于大品而言的，即是篇幅上的區(qū)分，而不是題材或體裁的區(qū)分?！靶∑贰币辉~后來運(yùn)用到文學(xué)領(lǐng)域，同樣也沒有嚴(yán)格的明確的定義，凡是短篇雜記、隨筆一類的文章，均可稱之為“小品文”。小品文短小靈活，簡(jiǎn)練雋永，具有議論、抒情、敘事的多重功能，偏重于即興抒寫零碎的感想、片斷的見聞和點(diǎn)滴的體會(huì)，是一種輕便自由的文學(xué)形式。所以，無論是創(chuàng)作小品文，還是欣賞小品文，都是一件令人輕松、隨意和爽快的事情。我因?yàn)槠綍r(shí)從事學(xué)校的教學(xué)和管理工作比較忙，雖經(jīng)常使用手機(jī)上網(wǎng)卻無暇閱覽那些長(zhǎng)文宏論，所以多是在微信群的教師朋友圈里找一些篇幅短小而內(nèi)容精粹的帖子細(xì)品。于是我讀到了下面這篇小品文：

生命的拼圖

蓮 姬

以前經(jīng)常有朋友問我：“愛情事業(yè)家庭朋友，哪一樣在你心中最重要？”

我想，根本就沒有必要給他們排序。

當(dāng)你把愛情排在第一位，你會(huì)發(fā)覺，擁有愛情其實(shí)是那么容易。愛情并沒有我們想像得那么重要，事業(yè)才是最重要的。

當(dāng)你把事業(yè)排在第一位，你會(huì)發(fā)覺，自己是那么的孤單。用盡計(jì)謀，朋友和家人都離你遠(yuǎn)去，你寧愿用自己的一切換回和親朋好友相聚的美好時(shí)光。

愛情事業(yè)家庭朋友，理想抱負(fù)原則尊嚴(yán)，其實(shí)每一樣對(duì)我們都很重要。生命就似一張拼圖，缺少了哪一塊，拼圖就不完整。生命也是如此，缺少了哪一樣，我們的生命就不完美。

人生總有些遺憾吧！昨日已去，一切都無法彌補(bǔ)。我們都有一張不完整的拼圖，而且是要經(jīng)過最大的努力才能拼出的一張看似完美的拼圖，不要再問哪一塊最重要，最重要的是你把它拼出來。

讀完上面這篇300來字的小品文，我猶如飲下一杯智慧之泉，似乎有一種豁然開朗的感覺，同時(shí)也頓生了諸多的人生感悟。

社會(huì)愈發(fā)展，人也愈精明。如今說誰“傻帽”誰都不會(huì)痛快承認(rèn)，反之，倘若夸誰“精明”誰也不會(huì)斷然謝絕?？墒?，“精明”與“智慧”之間并不能畫等號(hào)。“精明”之人，善于思考、比較和選擇。然而，同“精明”的人交往，往往是自己吃虧上當(dāng)?shù)臅r(shí)候多;而同“智慧”之人相處，獲得最多的則常常是啟迪或教益。盡管真正稱得上智慧之人的總是鳳毛麟角，但現(xiàn)實(shí)生活中仍不乏擁有智慧的人——例如這位寫作《生命的拼圖》的教師朋友。

在讀到《生命的拼圖》一文之前，我也曾搜集到兩個(gè)典型故事——都是關(guān)于如何選擇的“智慧”的。然而經(jīng)過三方對(duì)比，我仍覺得是作者“蓮姬”在《生命的拼圖》中顯示的智慧似乎更勝一籌——因?yàn)樽钋泻衔覀兠總€(gè)人的實(shí)際、同時(shí)也最具有實(shí)踐意義。

先看故事一：

一天，一男青年小王同未婚妻和未婚妻的母親三人一道去公園劃船。在船上，未婚妻的母親對(duì)小王開玩笑說：“我和你未婚妻一同掉進(jìn)水里，你先救哪一個(gè)？”小王略加思索便答道：“先救未來的母親！”這句十分得體的話，說得未婚妻同她母親都很滿意。

顯然，這個(gè)故事里的男青年小王在言語交際中十分得體地運(yùn)用了雙關(guān)語。讓我們深入考察一下，為什么小王這里非要用“先救未來的母親”這一雙關(guān)語作答不可呢？這是由于特定的“情境”，決定著小王的言語表達(dá)方式非得利用話語的結(jié)構(gòu)與交際功能這一對(duì)矛盾不可。因?yàn)槟星嗄晷⊥鹾臀椿槠薮藭r(shí)此地都心里明白得很：老人的問話，表面是在開玩笑地考查未來女婿對(duì)自己和女兒的態(tài)度，實(shí)質(zhì)上，其目的也是在測(cè)驗(yàn)小王的人品與智商，看你怎么回答。在這樣一個(gè)“情境”的限定之下，男青年小王在選用語言表達(dá)方式的時(shí)候，就得考慮如何措詞才能關(guān)顧好母女雙方。倘若說“兩人都救”吧，顯得太沒水平;說“先救母親”吧，未婚妻聽了會(huì)覺得他是在拍丈母娘的馬屁;說“先救未婚妻”吧，丈母娘聽了會(huì)覺得他是沒良心。總之，很可能會(huì)因一語不慎而得罪雙方，所以，此情此境下的小王機(jī)智地選用了雙關(guān)語來作回答。小王此時(shí)有意地撇開了話題中的“哪一個(gè)”這一單獨(dú)概念，同時(shí)又巧妙地模糊了“先救”這一時(shí)間概念，而精心選用了“未來的母親”這一普遍概念，從而使話語的結(jié)構(gòu)與交際功能的矛盾達(dá)到了統(tǒng)一。大家細(xì)致地體味一下，這句“先救未來的母親”是不是用得再準(zhǔn)確得體不過了？因?yàn)椤跋染任磥淼哪赣H”這一回答同時(shí)關(guān)系涉及了未來的丈母娘和未婚妻兩個(gè)方面。由于是未婚妻的母親在發(fā)問，因此“先救未來的母親”直接地關(guān)顧了未來的丈母娘;同時(shí)還由于按照一種事物或事理的內(nèi)在邏輯關(guān)系，未婚妻將來結(jié)婚后終歸是要生孩子做母親的，因此“先救未來的母親”又含蓄地關(guān)顧了身邊的未婚妻。真是雙關(guān)語用得巧妙，母女倆聽得歡心。

上面故事中男青年小王的回答，不能不說是一種“智慧”！然而，如果再仔細(xì)體察一下的話，如果故事中假設(shè)的“情境”真的發(fā)生了，這種“智慧”的實(shí)用價(jià)值到底有多大呢？救人總會(huì)有一個(gè)先后，既然“未來的母親”需要你我再三思辨與確定，那么在具體的“實(shí)踐”檢驗(yàn)之下，一切偽“智慧”不都是紙上談兵又是什么？

再看故事二：

貝爾納是法國著名的作家，他一生創(chuàng)作了大量的小說和劇本，在法國影劇史上占有特別的地位。有一次，法國一家報(bào)紙進(jìn)行了一次有獎(jiǎng)智力競(jìng)賽，其中有這樣一個(gè)題目：“如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫，你會(huì)先搶哪一幅？”結(jié)果在該報(bào)收到的成千上萬個(gè)回答中，貝爾納以最佳答案獲得了該題的獎(jiǎng)金。他的回答是：“我先搶離出口最近的那幅畫?！?/p>

有人點(diǎn)評(píng)說：成功的最佳目標(biāo)不是最有價(jià)值的那個(gè)，而是最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)。所以，貝爾納的答案既具有“智慧”性又具有實(shí)際操作性，能獲大獎(jiǎng)的確讓人口服心服。然而，這個(gè)故事中假設(shè)的“情境”是可遇而不可求的，充其量也就是一種“智慧”而已。

如果將上面兩個(gè)故事中提出的問題，同作者“蓮姬”在《生命的拼圖》中提出的問題“愛情事業(yè)家庭朋友，哪一樣在你心中最重要？”相比較，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不論“先救哪一個(gè)”、“先搶哪一幅”、“先選哪一樣”，雖然都是讓人無法輕易取舍的，但同樣都體現(xiàn)了一種“智慧”價(jià)值在其中，而且后者與我們每個(gè)人的生活實(shí)際聯(lián)系得更緊——因?yàn)槲覀兠總€(gè)人可能遇不上“救人”的場(chǎng)景、我們每個(gè)人可能得不到“搶畫”的機(jī)會(huì)、但我們每個(gè)人一定擺脫不了“愛情事業(yè)家庭朋友”中的任何一樣。于是，容不得我們每個(gè)人不認(rèn)真地思考、比較與選擇一番?？墒牵皭矍槭聵I(yè)家庭朋友”中的任何一樣，真是那么好選擇、好割舍的嗎？結(jié)果可能就會(huì)像佛經(jīng)中所揭示的那樣——成為人生痛苦的“八苦”中的“愛別離、求不得、怨憎會(huì)”之源。

正因?yàn)檫@樣，我很欣賞作者“蓮姬”所作的理性分析：“愛情事業(yè)家庭朋友，理想抱負(fù)原則尊嚴(yán)，其實(shí)每一樣對(duì)我們都很重要。生命就似一張拼圖，缺少了哪一塊，拼圖就不完整。生命也是如此，缺少了哪一樣，我們的生命就不完美?！?/p>

同時(shí)，我更贊同作者“蓮姬”提出的解決問題的思路與方法：“我們都有一張不完整的拼圖，而且是要經(jīng)過我們最大的努力才能拼出的一張看似完美的拼圖，不要再問哪一塊最重要，最重要的是你把它拼出來。”——也許，最簡(jiǎn)單的就是最有效的！不管旁人另有怎樣的獨(dú)到見解、體會(huì)與做法，反正我是讀了作者“蓮姬”寫的《生命的拼圖》之后，決定從中汲取她（或他）的智慧來充實(shí)我的人生——不再管哪一塊最重要，最重要的是把它拼出來！能拼出一塊是一塊，即使最終一塊都沒拼成功也無怨無悔，因?yàn)樵谶@“拼”的過程中，生命之花一定會(huì)綻放光彩，甚至“失之東隅，收之桑榆”也未可知也……

總而言之，這篇《生命的拼圖》的小品文，我們除能看到它外在的篇幅簡(jiǎn)短之外，還能感到它內(nèi)在的深刻獨(dú)到：其觀點(diǎn)立意——直接而明確，其論述分析——周嚴(yán)而辯證，其思路方法——簡(jiǎn)單而實(shí)用，其人生啟示——?jiǎng)?lì)志而雋永。特為之點(diǎn)贊！

（作者單位：湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院師范學(xué)院）