淺析青年員工思想與提升思想政治教育

陳世平

【摘要】近年來(lái)，85后的這一代青年均已走出校園步入社會(huì)，走入職場(chǎng)，逐漸成為各行各業(yè)中的一股新興力量。而這些青年員工的成長(zhǎng)背景，與之前完全不同，他們個(gè)性張揚(yáng)，身上標(biāo)注各種褒貶不一的性格標(biāo)簽，這對(duì)新時(shí)期青年員工的思想政治教育工作提出了新的要求，如何正視當(dāng)代青年員工特點(diǎn)，如何有針對(duì)性的開展適合青年員工的思想政治教育工作，成為當(dāng)下企業(yè)和管理的重要命題之一。以陜西光電的青年員工思想狀況為基礎(chǔ)，通過(guò)開展問(wèn)卷調(diào)查、進(jìn)行交流溝通等手段，結(jié)合已發(fā)的文獻(xiàn)資料和相關(guān)圖書，對(duì)眼下青年員工的思想狀態(tài)和經(jīng)歷的成長(zhǎng)背景進(jìn)行匯總分析，對(duì)能夠有效提升青年員工的思想政治教育工作的方式方法進(jìn)行探討，針對(duì)性的提出意見建議。

【關(guān)鍵詞】85后 青年 思想 教育

2017年4月在中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《中長(zhǎng)期青年發(fā)展規(guī)劃（2016-2025年）》中將青年定義為年齡在14-35歲之間的群體。按照這個(gè)年齡范圍劃分計(jì)算，其中86.4%的青年都出生于85后，而在這中間63.6%的青年都已走出校園，步入社會(huì)，開始了屬于他們的職場(chǎng)人生。

近年來(lái)，越來(lái)越多的企業(yè)崗位就被85后這樣一批新生力量占據(jù)，并逐漸成為企業(yè)的主力軍。這是一群被當(dāng)前社會(huì)信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的全覆蓋下成長(zhǎng)起來(lái)的青年，活躍的思維、叛逆的思想、無(wú)畏的舉止、挑戰(zhàn)的作風(fēng)……各種褒貶不一的評(píng)價(jià)成為他們身上獨(dú)有的性格標(biāo)簽。如何正視了解當(dāng)代青年員工的思想狀態(tài)，如何有針對(duì)性的提升企業(yè)思想政治教育工作，成為企業(yè)管理的重要命題之一。

1企業(yè)的人員結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀

以本企業(yè)為例，作為一個(gè)生產(chǎn)型的年輕企業(yè)，員工的隊(duì)伍構(gòu)造恰恰符合了當(dāng)前新企業(yè)年輕態(tài)人員的分布特點(diǎn)，在現(xiàn)有的290名員工中，85后員工人數(shù)近250名，超過(guò)總?cè)藬?shù)的86.2%以上，這中間有70%的員工位于公司的基層員工群中，而剩下的30%員工已躋身列入企業(yè)基層和中層管理崗位中，這樣的人員比例結(jié)構(gòu)，在現(xiàn)下各行各業(yè)中都不少見。

借鑒2012年和泰恒信發(fā)布的一份關(guān)于85、90后員工管理現(xiàn)狀的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在各行業(yè)的員工中，制造業(yè)和高科技行業(yè)中90后員工的占比達(dá)到各行業(yè)最大，已占據(jù)行業(yè)人數(shù)的35.29%和22.35%，而各行業(yè)中90后的平均占比也達(dá)到35.26%，在針對(duì)企業(yè)中人員層級(jí)的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，90后作為一個(gè)就業(yè)新生代群體，在各行業(yè)企業(yè)基層員工的占比也達(dá)到了48.75%，在2017年的現(xiàn)今，這些占比都在逐年不斷增加。

隨著時(shí)間的推移、經(jīng)驗(yàn)的積累，青年員工必將不斷成長(zhǎng)，運(yùn)用跳躍的思維、創(chuàng)新的方法，在職場(chǎng)中走上更高的管理崗位，成為各企業(yè)的核心骨干人才。但是由于成長(zhǎng)的特殊性，信仰危機(jī)、價(jià)值觀取向、心智成熟、心理需求、溝通交流等問(wèn)題，使得大多數(shù)青年員工對(duì)企業(yè)沒(méi)有較高的忠誠(chéng)度，對(duì)自己也沒(méi)有合理的規(guī)劃性，而思想政治教育工作作為現(xiàn)代企業(yè)管理的重要抓手，顯得尤為重要。

2青年員工的思想狀態(tài)

2.1對(duì)外開放的基本國(guó)策

對(duì)外開放成為我國(guó)基本國(guó)策后，改革開放不斷深入，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)逐步后撤，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)逐步向前，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)變得更加復(fù)雜化、多元化，在青年員工自幼的成長(zhǎng)中，沒(méi)有受到完整的傳統(tǒng)文化氛圍影響，而西方思想文化卻在此時(shí)不斷地滲透到青年員工的心里，在無(wú)信仰的危機(jī)下，不可避免的對(duì)青年員工產(chǎn)生重要影響，為思想政治教育工作帶來(lái)難度。

2.2網(wǎng)絡(luò)信息的大量充斥

隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)便利為日常生活帶來(lái)更多啟發(fā)，不僅網(wǎng)絡(luò)生活成為青年員工的主流生活，網(wǎng)絡(luò)信息也成為青年員工獲取信息的重要渠道。在信息時(shí)代徹底改變青年員工學(xué)習(xí)、工作和生活方式的同時(shí)，電腦、手機(jī)這些智能設(shè)備也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，承載著各方的信息展現(xiàn)在青年員工眼前，龐大的信息量使得青年員工無(wú)法形成系統(tǒng)的思考，對(duì)青年員工的思想和行為產(chǎn)生一些負(fù)面影響，為思想政治教育工作帶來(lái)障礙。

2.3計(jì)劃生育的家庭影響

響應(yīng)計(jì)劃生育的號(hào)召，致使85后員工多數(shù)以獨(dú)生子女家庭為主。在企業(yè)隨機(jī)抽取的90名員工中，雖然獨(dú)生子女比例只有20%，但剩余的80%員工中，70%員工在家扮演弟弟妹妹的角色，享受來(lái)自家中父母、長(zhǎng)輩和兄長(zhǎng)全方位、立體化的寵愛(ài)呵護(hù)，自尊心強(qiáng)、個(gè)性倔強(qiáng)且張揚(yáng)、以自我為中心……普遍缺乏獨(dú)立生活的能力，對(duì)心理成長(zhǎng)形成來(lái)了一定的妨害，卻不善于與人溝通，為思想政治教育工作帶來(lái)挑戰(zhàn)。

2.4高校擴(kuò)招帶來(lái)的結(jié)果

1999年教育部出臺(tái)《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》，吹響高校擴(kuò)招號(hào)角。在大幅的擴(kuò)招之下，85后員工，尤其90后員工接受了更加具體和系統(tǒng)的高等教育，使得青年員工能夠快速的接收新知識(shí)、適應(yīng)新事物，創(chuàng)新思維發(fā)達(dá)，這些導(dǎo)致青年員工在工作待遇和環(huán)境上有了更多的要求，強(qiáng)調(diào)自我實(shí)現(xiàn)，要求自我空間，責(zé)任意識(shí)薄弱，合作意識(shí)淡化，做事缺乏耐心，心態(tài)過(guò)于浮躁，為思想政治教育工作帶來(lái)難題。

3提升思想政治教育工作的方法

3.1加強(qiáng)理念信仰的教育培養(yǎng)

思想政治教育是一門專業(yè)的學(xué)科，思想政治教育工作要先抓住理想信念的樹立和培養(yǎng)這個(gè)核心內(nèi)容。只有找準(zhǔn)思想政治教育的正確位置，確定明確的方向目標(biāo)，才能幫助和引導(dǎo)青年員工樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定理想信念，結(jié)合黨的十八大精神，為青年員工構(gòu)筑“中國(guó)夢(mèng)”。只有擁有正確的信仰，青年員工才能立足崗位、積極向上，具備良好的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，在日常生活和工作中自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，成為一名有理想、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年。

3.2堅(jiān)持以人為本的管理理念

85后青年員工期待“以人為本”的“人性化”管理，注重在工作中得到尊重，擁有個(gè)人空間，胡錦濤就曾強(qiáng)調(diào)：“思想政治教育必須以人為本，不僅要教育人、鞭策人，還要理解人、幫助人，這才是思想政治教育的真諦”。所以引導(dǎo)和培養(yǎng)青年員工的主人翁意識(shí)，改變青年員工反感的說(shuō)教、否定、以權(quán)壓人、直接決定等命令、刻板的溝通方式，傾注更多的人文關(guān)懷、鼓勵(lì)、贊賞、尊重和理解，會(huì)對(duì)青年員工思想政治教育工作的有效開展起到促進(jìn)作用。要堅(jiān)持貫徹對(duì)青年員工的服務(wù)理念，全心全意為青年員工服務(wù)，積極主動(dòng)幫助青年員工解決實(shí)際困難，急員工之所急，想員工之所想，做員工之所盼，將思想政治教育滲透到青年員工日常的一舉一動(dòng)、一言一行、一點(diǎn)一滴中，把思想政治教育落到實(shí)處。

3.3創(chuàng)建多樣變化的工作方式

85后青年員工樂(lè)于也善于接受和關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下廣泛的信息，不變的工作內(nèi)容、不變的工作方式、不變的業(yè)務(wù)性質(zhì)成為青年員工工作中最大的絆腳石，他們渴望變化，喜于面對(duì)變化帶來(lái)的新鮮和挑戰(zhàn)，并從中汲取更多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，幫助自己成長(zhǎng)。作為一名新時(shí)代的思想政治教育工作者，在工作的開展過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)順應(yīng)時(shí)代的變化，結(jié)合社會(huì)的發(fā)展和青年員工行為模式，積極探索青年員工心理，發(fā)掘新的工作方式，以傳統(tǒng)教育和創(chuàng)意宣傳相結(jié)合的方式，生動(dòng)開展新時(shí)期思想政治教育工作，為青年員工傳播正確的理想信念和健康向上的生活方式。

3.4營(yíng)造和諧向上的競(jìng)爭(zhēng)氛圍

通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查顯示，85后青年員工在擇業(yè)中已不會(huì)將職務(wù)晉升與薪酬福利待遇置于擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的首位，取而代之的是企業(yè)在制度上是否能夠做到公平公正，自己受到的待遇和機(jī)會(huì)是否公平。他們具備較強(qiáng)的主觀判斷意識(shí)，在他們眼中，不計(jì)工作的分量、不畏挑戰(zhàn)的強(qiáng)度，需要的是愉快的工作氛圍、共同并肩作戰(zhàn)的領(lǐng)導(dǎo)、良性的競(jìng)爭(zhēng)氛圍、及時(shí)的認(rèn)可激勵(lì)、給予的榮譽(yù)和鼓勵(lì)。因此在日常的思想政治教育中，要充分發(fā)揮先進(jìn)典型的模范帶頭作用，加大宣傳表彰力度，號(hào)召青年員工展現(xiàn)自我風(fēng)采、學(xué)習(xí)身邊人、做好當(dāng)前事，用實(shí)際行動(dòng)向先進(jìn)人物看齊，在企業(yè)內(nèi)營(yíng)造和諧、積極、向上的良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

3.5發(fā)揮凝心聚力的團(tuán)隊(duì)作用

員工活動(dòng)作為企業(yè)調(diào)劑員工工作、豐富員工業(yè)余生活的重要手段，被越來(lái)越多企業(yè)所關(guān)注重視?；顒?dòng)帶來(lái)的不僅僅是多彩的業(yè)余生活，更承載著一個(gè)企業(yè)文化的注入，為思想政治教育工作的開展提供了載體。85后青年擁有更為廣泛的興趣愛(ài)好、多元的個(gè)性需求，對(duì)活動(dòng)的開展、方案的設(shè)計(jì)提出更高的要求。企業(yè)在針對(duì)青年員工的籌劃活動(dòng)時(shí)，要緊貼員工興趣愛(ài)好確定活動(dòng)主題，把握活動(dòng)的總方向，收集員工對(duì)活動(dòng)的想法建議，以員工為主導(dǎo)開展各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮活動(dòng)載體對(duì)思想政治教育工作的促進(jìn)作用，為員工搭建健康積極的交流平臺(tái)。

4結(jié)論

綜上所述，85后的青年員工受到特殊的成長(zhǎng)氛圍影響，在工作、生活和學(xué)習(xí)中都擁有著與之不同的關(guān)注點(diǎn)，他們更加渴望被關(guān)注、被信任、被肯定，他們抵觸一塵不變的環(huán)境，拒絕傳統(tǒng)填鴨式的思想政治教育方式，向往新鮮和挑戰(zhàn)，樂(lè)于接受機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的工作任務(wù)，具有很強(qiáng)的榮譽(yù)感。面對(duì)這樣的一批青年員工，要通過(guò)了解他們的心理動(dòng)態(tài)，創(chuàng)新教育的方式方法，給予及時(shí)的激勵(lì)認(rèn)可等手段，使企業(yè)能夠在新時(shí)期、新階段、新背景下深入做好員工的思想政治教育工作，幫助青年員工樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，在企業(yè)內(nèi)營(yíng)造和諧、積極的良好氛圍。

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