淺析青年員工思想與提升思想政治教育

陳世平

【摘要】近年來，85后的這一代青年均已走出校園步入社會，走入職場，逐漸成為各行各業(yè)中的一股新興力量。而這些青年員工的成長背景，與之前完全不同，他們個性張揚，身上標注各種褒貶不一的性格標簽，這對新時期青年員工的思想政治教育工作提出了新的要求，如何正視當代青年員工特點，如何有針對性的開展適合青年員工的思想政治教育工作，成為當下企業(yè)和管理的重要命題之一。以陜西光電的青年員工思想狀況為基礎，通過開展問卷調查、進行交流溝通等手段，結合已發(fā)的文獻資料和相關圖書，對眼下青年員工的思想狀態(tài)和經歷的成長背景進行匯總分析，對能夠有效提升青年員工的思想政治教育工作的方式方法進行探討，針對性的提出意見建議。

【關鍵詞】85后 青年 思想 教育

2017年4月在中共中央、國務院印發(fā)的《中長期青年發(fā)展規(guī)劃（2016-2025年）》中將青年定義為年齡在14-35歲之間的群體。按照這個年齡范圍劃分計算，其中86.4%的青年都出生于85后，而在這中間63.6%的青年都已走出校園，步入社會，開始了屬于他們的職場人生。

近年來，越來越多的企業(yè)崗位就被85后這樣一批新生力量占據，并逐漸成為企業(yè)的主力軍。這是一群被當前社會信息化、數字化、網絡化的全覆蓋下成長起來的青年，活躍的思維、叛逆的思想、無畏的舉止、挑戰(zhàn)的作風……各種褒貶不一的評價成為他們身上獨有的性格標簽。如何正視了解當代青年員工的思想狀態(tài)，如何有針對性的提升企業(yè)思想政治教育工作，成為企業(yè)管理的重要命題之一。

1企業(yè)的人員結構現狀

以本企業(yè)為例，作為一個生產型的年輕企業(yè)，員工的隊伍構造恰恰符合了當前新企業(yè)年輕態(tài)人員的分布特點，在現有的290名員工中，85后員工人數近250名，超過總人數的86.2%以上，這中間有70%的員工位于公司的基層員工群中，而剩下的30%員工已躋身列入企業(yè)基層和中層管理崗位中，這樣的人員比例結構，在現下各行各業(yè)中都不少見。

借鑒2012年和泰恒信發(fā)布的一份關于85、90后員工管理現狀的調查數據顯示，在各行業(yè)的員工中，制造業(yè)和高科技行業(yè)中90后員工的占比達到各行業(yè)最大，已占據行業(yè)人數的35.29%和22.35%，而各行業(yè)中90后的平均占比也達到35.26%，在針對企業(yè)中人員層級的調查數據顯示，90后作為一個就業(yè)新生代群體，在各行業(yè)企業(yè)基層員工的占比也達到了48.75%，在2017年的現今，這些占比都在逐年不斷增加。

隨著時間的推移、經驗的積累，青年員工必將不斷成長，運用跳躍的思維、創(chuàng)新的方法，在職場中走上更高的管理崗位，成為各企業(yè)的核心骨干人才。但是由于成長的特殊性，信仰危機、價值觀取向、心智成熟、心理需求、溝通交流等問題，使得大多數青年員工對企業(yè)沒有較高的忠誠度，對自己也沒有合理的規(guī)劃性，而思想政治教育工作作為現代企業(yè)管理的重要抓手，顯得尤為重要。

2青年員工的思想狀態(tài)

2.1對外開放的基本國策

對外開放成為我國基本國策后，改革開放不斷深入，計劃經濟逐步后撤，市場經濟逐步向前，市場競爭變得更加復雜化、多元化，在青年員工自幼的成長中，沒有受到完整的傳統文化氛圍影響，而西方思想文化卻在此時不斷地滲透到青年員工的心里，在無信仰的危機下，不可避免的對青年員工產生重要影響，為思想政治教育工作帶來難度。

2.2網絡信息的大量充斥

隨著信息技術的高速發(fā)展，網絡便利為日常生活帶來更多啟發(fā)，不僅網絡生活成為青年員工的主流生活，網絡信息也成為青年員工獲取信息的重要渠道。在信息時代徹底改變青年員工學習、工作和生活方式的同時，電腦、手機這些智能設備也通過網絡，承載著各方的信息展現在青年員工眼前，龐大的信息量使得青年員工無法形成系統的思考，對青年員工的思想和行為產生一些負面影響，為思想政治教育工作帶來障礙。

2.3計劃生育的家庭影響

響應計劃生育的號召，致使85后員工多數以獨生子女家庭為主。在企業(yè)隨機抽取的90名員工中，雖然獨生子女比例只有20%，但剩余的80%員工中，70%員工在家扮演弟弟妹妹的角色，享受來自家中父母、長輩和兄長全方位、立體化的寵愛呵護，自尊心強、個性倔強且張揚、以自我為中心……普遍缺乏獨立生活的能力，對心理成長形成來了一定的妨害，卻不善于與人溝通，為思想政治教育工作帶來挑戰(zhàn)。

2.4高校擴招帶來的結果

1999年教育部出臺《面向21世紀教育振興行動計劃》，吹響高校擴招號角。在大幅的擴招之下，85后員工，尤其90后員工接受了更加具體和系統的高等教育，使得青年員工能夠快速的接收新知識、適應新事物，創(chuàng)新思維發(fā)達，這些導致青年員工在工作待遇和環(huán)境上有了更多的要求，強調自我實現，要求自我空間，責任意識薄弱，合作意識淡化，做事缺乏耐心，心態(tài)過于浮躁，為思想政治教育工作帶來難題。

3提升思想政治教育工作的方法

3.1加強理念信仰的教育培養(yǎng)

思想政治教育是一門專業(yè)的學科，思想政治教育工作要先抓住理想信念的樹立和培養(yǎng)這個核心內容。只有找準思想政治教育的正確位置，確定明確的方向目標，才能幫助和引導青年員工樹立遠大理想，堅定理想信念，結合黨的十八大精神，為青年員工構筑“中國夢”。只有擁有正確的信仰，青年員工才能立足崗位、積極向上，具備良好的世界觀、人生觀和價值觀，在日常生活和工作中自覺踐行社會主義核心價值觀，成為一名有理想、有責任、有擔當的新時代青年。

3.2堅持以人為本的管理理念

85后青年員工期待“以人為本”的“人性化”管理，注重在工作中得到尊重，擁有個人空間，胡錦濤就曾強調：“思想政治教育必須以人為本，不僅要教育人、鞭策人，還要理解人、幫助人，這才是思想政治教育的真諦”。所以引導和培養(yǎng)青年員工的主人翁意識，改變青年員工反感的說教、否定、以權壓人、直接決定等命令、刻板的溝通方式，傾注更多的人文關懷、鼓勵、贊賞、尊重和理解，會對青年員工思想政治教育工作的有效開展起到促進作用。要堅持貫徹對青年員工的服務理念，全心全意為青年員工服務，積極主動幫助青年員工解決實際困難，急員工之所急，想員工之所想，做員工之所盼，將思想政治教育滲透到青年員工日常的一舉一動、一言一行、一點一滴中，把思想政治教育落到實處。

3.3創(chuàng)建多樣變化的工作方式

85后青年員工樂于也善于接受和關注互聯網時代下廣泛的信息，不變的工作內容、不變的工作方式、不變的業(yè)務性質成為青年員工工作中最大的絆腳石，他們渴望變化，喜于面對變化帶來的新鮮和挑戰(zhàn)，并從中汲取更多的經驗和知識，幫助自己成長。作為一名新時代的思想政治教育工作者，在工作的開展過程中，應當順應時代的變化，結合社會的發(fā)展和青年員工行為模式，積極探索青年員工心理，發(fā)掘新的工作方式，以傳統教育和創(chuàng)意宣傳相結合的方式，生動開展新時期思想政治教育工作，為青年員工傳播正確的理想信念和健康向上的生活方式。

3.4營造和諧向上的競爭氛圍

通過問卷調查顯示，85后青年員工在擇業(yè)中已不會將職務晉升與薪酬福利待遇置于擇業(yè)標準的首位，取而代之的是企業(yè)在制度上是否能夠做到公平公正，自己受到的待遇和機會是否公平。他們具備較強的主觀判斷意識，在他們眼中，不計工作的分量、不畏挑戰(zhàn)的強度，需要的是愉快的工作氛圍、共同并肩作戰(zhàn)的領導、良性的競爭氛圍、及時的認可激勵、給予的榮譽和鼓勵。因此在日常的思想政治教育中，要充分發(fā)揮先進典型的模范帶頭作用，加大宣傳表彰力度，號召青年員工展現自我風采、學習身邊人、做好當前事，用實際行動向先進人物看齊，在企業(yè)內營造和諧、積極、向上的良性競爭氛圍。

3.5發(fā)揮凝心聚力的團隊作用

員工活動作為企業(yè)調劑員工工作、豐富員工業(yè)余生活的重要手段，被越來越多企業(yè)所關注重視?；顒訋淼牟粌H僅是多彩的業(yè)余生活，更承載著一個企業(yè)文化的注入，為思想政治教育工作的開展提供了載體。85后青年擁有更為廣泛的興趣愛好、多元的個性需求，對活動的開展、方案的設計提出更高的要求。企業(yè)在針對青年員工的籌劃活動時，要緊貼員工興趣愛好確定活動主題，把握活動的總方向，收集員工對活動的想法建議，以員工為主導開展各項活動，充分發(fā)揮活動載體對思想政治教育工作的促進作用，為員工搭建健康積極的交流平臺。

4結論

綜上所述，85后的青年員工受到特殊的成長氛圍影響，在工作、生活和學習中都擁有著與之不同的關注點，他們更加渴望被關注、被信任、被肯定，他們抵觸一塵不變的環(huán)境，拒絕傳統填鴨式的思想政治教育方式，向往新鮮和挑戰(zhàn)，樂于接受機遇與挑戰(zhàn)并存的工作任務，具有很強的榮譽感。面對這樣的一批青年員工，要通過了解他們的心理動態(tài)，創(chuàng)新教育的方式方法，給予及時的激勵認可等手段，使企業(yè)能夠在新時期、新階段、新背景下深入做好員工的思想政治教育工作，幫助青年員工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在企業(yè)內營造和諧、積極的良好氛圍。

參考文獻：

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