榜樣引領(lǐng)·時(shí)代楷模

八劍下哈佛 共聚科學(xué)島

在安徽合肥西郊，風(fēng)景秀麗的蜀山湖畔，有一座占地2.65平方公里的小島，因中科院合肥物質(zhì)科學(xué)研究院坐落在這里，被命名為“科學(xué)島”?？茖W(xué)島上有一個(gè)中科院強(qiáng)磁場(chǎng)中心青年海歸轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)中有八位哈佛博士被媒體譽(yù)為“八劍下哈佛”。

這些優(yōu)秀的科研人才為何聚集于科學(xué)島？青年團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人劉青松說(shuō)，這還要從他2011年歸國(guó)考察說(shuō)起。

那年，劉青松因一個(gè)偶然機(jī)會(huì)到科學(xué)島探望一年前回國(guó)的好友王俊峰。王俊峰介紹：這里一直在建設(shè)國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目“大科學(xué)工程”，其中要建設(shè)的高強(qiáng)度穩(wěn)態(tài)磁場(chǎng)裝置可謂是世界一流的實(shí)驗(yàn)裝備，這對(duì)于所有生物學(xué)、藥學(xué)研究者來(lái)說(shuō)都是難得的機(jī)遇。

更打動(dòng)劉青松的是和時(shí)任院黨委書(shū)記匡光力的一番談話(huà)。匡光力向劉青松講起了自己的故事：上世紀(jì)90年代，他從德國(guó)學(xué)成歸國(guó)來(lái)到這里，那時(shí)全國(guó)很多科研單位連發(fā)工資都困難，然而他們一批科學(xué)家卻貸款搞科研，做成了俗稱(chēng)“人造小太陽(yáng)”的全超導(dǎo)托卡馬克核聚變實(shí)驗(yàn)裝置。話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，匡光力也很坦率地講到了現(xiàn)實(shí)：“過(guò)去我們主攻大型工程，主要包括化學(xué)物理機(jī)械方面的研究，但在生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域沒(méi)有基礎(chǔ)，不過(guò)只要你有決心，我們就一起努力！”

“八劍客”之一的張鈉說(shuō)，劉青松趕上了部門(mén)起步時(shí)實(shí)驗(yàn)室條件最艱難的階段?？蓜⑶嗨勺约簠s不以為然：其實(shí)早有心理準(zhǔn)備，當(dāng)初我就是被島上老科學(xué)家們艱苦創(chuàng)業(yè)的精神點(diǎn)燃的！

素材解讀

放棄世界頂級(jí)醫(yī)學(xué)院優(yōu)渥的科研條件來(lái)到安徽合肥從零做起，他們經(jīng)歷了怎樣的不易？“八劍客”不斷用自己的經(jīng)歷回應(yīng)：反倒是強(qiáng)大的祖國(guó)為我們提供了舞臺(tái)，是單位的厚待讓我們感到理應(yīng)如此付出。

素材運(yùn)用

人的一生充滿(mǎn)了選擇。去留之間，取舍之中，考驗(yàn)著智慧，更照鑒情懷。請(qǐng)以“選擇”為話(huà)題，以“八劍客”的事跡為素材，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。

“六老漢”三代人

治沙造林

八步沙林場(chǎng)地處河西走廊東端、騰格里沙漠南緣。昔日肆虐的風(fēng)沙，吞噬了農(nóng)田，毀壞了家園，黃風(fēng)吹響了生態(tài)災(zāi)害的警笛。上世紀(jì)80年代初，飽受風(fēng)沙之苦的六位老漢，毅然在聯(lián)戶(hù)承包合同上按上手印，誓用白發(fā)換綠洲。開(kāi)始，他們治沙沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，按土辦法栽種的樹(shù)苗，活下來(lái)的不到三成;六老漢的第二、三代人接過(guò)接力棒，在當(dāng)?shù)卣膸椭?，開(kāi)墾300畝荒地，種上經(jīng)濟(jì)作物，以農(nóng)促林，以副養(yǎng)林，逐漸探索出防沙治沙與產(chǎn)業(yè)富國(guó)相結(jié)合的發(fā)展新路子。

38年來(lái)，“六老漢”三代人累計(jì)治沙造林21.7萬(wàn)畝，管護(hù)封沙育林草面積37.6萬(wàn)畝，以愚公移山的精神生動(dòng)譜寫(xiě)了一曲從“沙逼人退”到“人進(jìn)沙退”的時(shí)代壯歌，為生態(tài)環(huán)境治理做出了重要貢獻(xiàn)。

素材解讀

如今的八步沙林場(chǎng)，歷經(jīng)“六老漢”三代人38年的堅(jiān)守，已從昔日寸草不生的沙漠，變成了當(dāng)?shù)厝罕娫鍪罩赂坏摹敖鹕姐y山”。

素材運(yùn)用

治沙的人，是在拿自己的生命換綠色，為此，六位老人熬白了頭，甚至有人過(guò)早走完了人生路。請(qǐng)你以其中一位在世老人的口吻，向過(guò)世老人介紹如今的八步沙林場(chǎng)。

要求：根據(jù)材料給出的內(nèi)容，發(fā)揮想象，加入細(xì)節(jié)描寫(xiě)，表現(xiàn)“六老漢”治沙的不易及治沙有成效后的欣慰。

將中國(guó)古詩(shī)詞的美帶給世人

2019年5月，葉嘉瑩先生向南開(kāi)大學(xué)捐贈(zèng)1711萬(wàn)元，用于支持中國(guó)傳統(tǒng)文化研究。加上2018年捐贈(zèng)的1857萬(wàn)元，累計(jì)捐贈(zèng)3568萬(wàn)元！

葉先生的捐贈(zèng)源于她對(duì)詩(shī)詞的熱愛(ài)：“我太喜歡中國(guó)的詩(shī)了，我講中國(guó)的詩(shī)，我真是把我的感情都投進(jìn)去了?！边@位老人，用盡一生的時(shí)間，只做了一件事——將中國(guó)古詩(shī)詞的美帶給世人。

葉嘉瑩先生從教70余年，作為在海外傳授中國(guó)古典文學(xué)時(shí)間最長(zhǎng)、弟子最多、成就最高、影響最大的華裔女學(xué)者，早在2016年就被授予“影響世界華人終身成就獎(jiǎng)”。

在很多人眼中，她是優(yōu)雅美麗的“葉先生”，不少聽(tīng)過(guò)她的課的學(xué)生也表示：“聽(tīng)她講古典詩(shī)詞的時(shí)候，你會(huì)完全被她震驚，她像是海洋一樣，你覺(jué)得在她面前自己就是一滴水。”

她的學(xué)生之一席慕蓉這樣說(shuō)過(guò)：“當(dāng)她介紹李白的時(shí)候，李白就很驕傲地出來(lái)了;當(dāng)她介紹杜甫老年的詩(shī)歌的時(shí)候，杜甫就真的老了?！?/p>

素材解讀

有人說(shuō)，人活著有三個(gè)層次：第一個(gè)層次：活著，解決生存和溫飽，讓家人幸福;第二個(gè)層次：體面地活著，追求一定的“名利權(quán)”，讓人生體面;第三個(gè)層次：詩(shī)意地活著，一生都在做有價(jià)值的事。誠(chéng)然，葉嘉瑩先生活到了第三個(gè)層次。

素材運(yùn)用

2016年“影響世界華人終身成就獎(jiǎng)”給葉先生的頒獎(jiǎng)詞這樣寫(xiě)道：“從漂泊到歸來(lái)，從傳承到播種，有人說(shuō)她是中國(guó)為數(shù)不多的穿裙子的‘士，她替未來(lái)傳承古典詩(shī)詞命脈，她為世界養(yǎng)護(hù)中華文明根系，千年傳燈，日月成詩(shī)?！闭?qǐng)你用自己的語(yǔ)言，為葉嘉瑩先生寫(xiě)一段賀詞，表達(dá)你對(duì)葉先生的崇敬。

拼搏的人生沒(méi)有終點(diǎn)

球員時(shí)代，郎平包攬了三大賽的冠軍MVP（1982世錦賽，1984奧運(yùn)會(huì)，1985世界杯），短短五年就帶領(lǐng)中國(guó)女排實(shí)現(xiàn)了五連冠。中國(guó)女排成為世界排球史上第一支連續(xù)5次奪冠的隊(duì)伍。

退役后，郎平選擇到北師大學(xué)習(xí)英語(yǔ)，之后又自費(fèi)赴美國(guó)留學(xué)。在沒(méi)人認(rèn)識(shí)自己的地方，郎平將人生歸零，重新開(kāi)始。

積蓄力量數(shù)年后，郎平的人生再次煥發(fā)出奪目的光芒。

回到中國(guó)，她迅速率領(lǐng)低谷中的中國(guó)女排重新崛起，在1995年到1998年間連獲世界杯季軍、奧運(yùn)會(huì)亞軍、亞錦賽冠軍、世錦賽亞軍、亞運(yùn)會(huì)冠軍。接下來(lái)遠(yuǎn)赴意大利執(zhí)教，斬獲意甲、歐冠、意大利杯等冠軍無(wú)數(shù);接手美國(guó)女排，奪得北京奧運(yùn)會(huì)銀牌……2013年重回中國(guó)女排后，郎平將神奇演繹到極致，世錦賽、世界杯、奧運(yùn)會(huì)三大賽兩冠一亞，率中國(guó)女排重回世界之巔。

有人這樣概括郎平人生的傳奇：站在曾經(jīng)輝煌過(guò)的地方，依然能夠一次次鑄就輝煌。

素材解讀

郎平身上最激勵(lì)人心的并不是勝利和冠軍，而是她永不停歇的奮斗腳步，永不服輸?shù)钠床珰赓|(zhì)。這種氣質(zhì)，就是郎平親身磨煉和踐行的女排精神，用她自己的話(huà)說(shuō)：“女排精神不是贏得冠軍，而是有時(shí)候知道不會(huì)贏，也會(huì)竭盡全力?！?/p>

素材運(yùn)用

請(qǐng)你再搜集一些郎平的素材，給郎平寫(xiě)一篇600字左右的人物小傳。注意突出其拼搏精神。