觀點(diǎn)

2019-04-28

中國教育報(bào)

自然探究課程促幼兒自主成長

http：//paper.jyb.cn/zgjyb/html/2019-04/28/content_517271.htm？div=-1

自然探究課程的最大特點(diǎn)在于給予幼兒自主的探索空間和自主的游戲氛圍，是幼兒自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動(dòng)。而教師要對兒童的興趣點(diǎn)和問題進(jìn)行教育價(jià)值判斷，把握好其中可能遇到的困難和需要努力的程度，甚至引進(jìn)具有激勵(lì)性而不是使其喪失信心的困難或問題，使兒童的活動(dòng)復(fù)雜化。

2019-05-02

中國教育報(bào)

加快教育現(xiàn)代化應(yīng)更加重視教育科研

http：//paper.jyb.cn/zgjyb/html/2019-05/02/content_517502.htm？div=-1

當(dāng)前，我國教育現(xiàn)代化事業(yè)已經(jīng)進(jìn)入注重內(nèi)涵發(fā)展、提升質(zhì)量的新階段。教育改革與發(fā)展進(jìn)入了深水區(qū)，教育改革與發(fā)展越往前走，越往深處走，越需要教育科學(xué)理論和教育典型經(jīng)驗(yàn)的引領(lǐng)，越需要加強(qiáng)教育科研工作。

2019-05-07

蒲公英

評論網(wǎng)

完善學(xué)業(yè)評價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展

http：//pgy.voice.edu.cn/user/ply_detail.html？docid=575241595666829312

完善學(xué)業(yè)評價(jià)體系，學(xué)校不但要“育分”還要“育人”。只注重“育分”，會(huì)阻礙學(xué)生的素質(zhì)教育發(fā)展。高考綜合改革改變了學(xué)生評價(jià)體系，促進(jìn)了素質(zhì)教育，必將幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展和健康成長。將“育人”放在評價(jià)的優(yōu)先位置，是學(xué)校完善學(xué)業(yè)評價(jià)體系的必然選擇，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的出發(fā)點(diǎn)。

2019-05-14

光明網(wǎng)

“一帶一路”為我國科普教育發(fā)展帶來新契機(jī)

http：//news.gmw.cn/2019-05/14/content_32829614.htm

科普教育不僅關(guān)乎中國百姓，更是推動(dòng)全球發(fā)展，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的基礎(chǔ)性工程。在“一帶一路”的時(shí)代契機(jī)下，中國科普教育已邁出了探索性的步伐，從流動(dòng)科普設(shè)施的交流互鑒，基于科普展覽的文化交融，到為世界所共享的科普影視創(chuàng)作，這正成為中國科普教育的“一帶一路”方案。