從『少林軟兵之王』到武術(shù)教育家
——記河南武術(shù)2018年度『十大杰出貢獻(xiàn)人物』陳同川

文/張國(guó)昌

“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈?！边@是唐代詩(shī)人劉禹錫《陋室銘》中的名句。

事實(shí)上，這只是詩(shī)人對(duì)自己窮困的生活的一種自嘲罷了，要論成長(zhǎng)環(huán)境，神仙還是喜歡高山奇峰，蛟龍也更喜歡深水大川。

巧了，我們要說(shuō)的主人公，名字里剛好有個(gè)“川”字。“川”者，本意為河流、水道也，六書(shū)造字法可象形、可會(huì)意，像眾水并流之形，會(huì)大水為川之意。而他正如自己的名字一樣，是一個(gè)有著“上善若水”之德的少林武術(shù)家和武術(shù)教育家。他本身不僅在少林武術(shù)這條泱泱大河中成為了一條蛟龍，而且他以自己的“上善”之德，也如一條寬廣的大河，培養(yǎng)出了一條條武術(shù)蛟龍。

他，就是陳同川。

現(xiàn)在，就讓我們隨著陳同川先生的人生經(jīng)歷，在他這條“川流不息”的大河上，領(lǐng)略一下他和他的優(yōu)秀弟子們的蛟龍風(fēng)采吧。

少林軟兵之王——陳同川

一、功夫出少年

陳同川，男，漢族，1967年生于登封市大金店鎮(zhèn)書(shū)堂溝村。

書(shū)堂溝，這看上去一個(gè)普普通通的山村名字，在少林武術(shù)史上，卻是一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)牡胤健?/p>

少林功夫名揚(yáng)天下，一方面與少林寺歷代武僧的傳承發(fā)展有關(guān)，另一方面，更與它在登封民間的廣泛傳播分不開(kāi)。少林武術(shù)在登封民間的傳播發(fā)展，形成了很多少林武術(shù)村落，登封人都叫這些村落為“教師窩”。登封市大金店鎮(zhèn)書(shū)堂溝村正是遠(yuǎn)近有名的“教師窩”。

書(shū)堂溝“教師窩”之所以出名，源于20世紀(jì)初這里出了兩個(gè)真正能夠融民間武術(shù)與寺院武術(shù)為一身、讓人高山仰止的少林武術(shù)宗師：李根生與郝釋齋。而這兩個(gè)人，一個(gè)是陳同川的師爺，一個(gè)是陳同川的師父。

李根生，1893年生于書(shū)堂溝村的臨村箭溝村，1924年參加第十一屆華北運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得國(guó)術(shù)擂臺(tái)賽第二名。他一生開(kāi)設(shè)多個(gè)拳場(chǎng)，傳授少林功夫。

郝釋齋，書(shū)堂溝村人，從小與陳同川的父親陳成文、叔叔陳五經(jīng)一塊兒跟李根生練武，后拜少林武僧行章、永祥、素喜為師，學(xué)到正宗的寺院武術(shù)，成為一代武術(shù)宗師，人稱(chēng)“少林活拳譜”。

陳同山、陳同川兄弟侍立在素喜法師身旁

青年才俊露初荷

由于書(shū)堂溝村是“教師窩”，而且陳同川的父親、叔叔又都是武術(shù)名家，陳同川自幼習(xí)武也就不足為奇了，況且還有長(zhǎng)自己4歲的哥哥陳同山在前邊當(dāng)著榜樣。

就習(xí)武的過(guò)程來(lái)說(shuō)，與哥哥陳同山相比，陳同川似乎付出得更多，曾是有名的“苦功少年”。

雖然，陳同川比哥哥小4歲，卻是與哥哥同時(shí)開(kāi)始習(xí)武的，所以，從年齡上來(lái)說(shuō)，他比哥哥起步更早。他們哥倆最早四五歲時(shí)，就跟著自己的父親、叔父比畫(huà)，后來(lái)先是哥哥聽(tīng)說(shuō)郝釋齋的功夫是少林寺和尚教的，就又拜郝釋齋為師。陳同川比哥哥小4歲，哥哥偶爾也會(huì)帶弟弟到郝家練武。長(zhǎng)期的耳濡目染使陳同川比哥哥更早迷戀上了少林武術(shù)，很快，兄弟倆一起到郝家練武便成了每日必修的一門(mén)功課。當(dāng)年，郝釋齋老先生健在時(shí)，談起他們兄弟倆，常常夸贊說(shuō)：“同山、同川跟我學(xué)習(xí)武術(shù)都非常吃苦。白天，我家里的煙葉、莊稼需要他們幫忙料理，天亮以前和晚飯以后他們才有練功的機(jī)會(huì)。為了學(xué)習(xí)后翻，陳同山的牙齒摔得松動(dòng)，陳同川舌頭流血，但他們弟兄還是勤奮練習(xí)。說(shuō)實(shí)話，我也特別喜歡這兩個(gè)有心勁兒的學(xué)生，除了教他們單練、對(duì)打、馬戰(zhàn)、步戰(zhàn)之外，我還經(jīng)常半夜主動(dòng)教他們一些絕技……”

功夫不負(fù)有心人，1978年，中國(guó)進(jìn)入改革開(kāi)放時(shí)代，人們的思想開(kāi)始活躍起來(lái)，書(shū)堂溝村作為有名的“教師窩”，本村的陳金炳率先開(kāi)了武術(shù)班，陳同川當(dāng)年雖然只有12歲，但由于功夫已有模有樣，在哥哥的介紹下，竟也和哥哥一起在陳金炳的武術(shù)班里開(kāi)始給別人傳功授技。

門(mén)里出身 心意相牽：在父親陳成文指導(dǎo)下學(xué)武

“少林小子”練武忙

1980年，僅有14歲的陳同川又和哥哥一起，被聘為當(dāng)時(shí)的大金店鄉(xiāng)少林武術(shù)館教練。并且，當(dāng)時(shí)，武俠小說(shuō)的盛行和少林寺的開(kāi)放，有關(guān)部門(mén)和機(jī)構(gòu)不斷組織武術(shù)展演項(xiàng)目在登封乃至全國(guó)各地巡回表演。他雖然年紀(jì)不大，卻以一身過(guò)硬的功夫被選入巡演團(tuán)隊(duì)。每到一處，武術(shù)展演立即都會(huì)引起游客和觀眾潮水般的喝彩和追捧，陳同川也成了圈子里小有名氣的功夫小子，其經(jīng)濟(jì)收入和表演事業(yè)都漸入佳境。但每每喧嘩過(guò)后，好學(xué)的他就會(huì)陷入深深地思考，他一直記得父輩和師父對(duì)他說(shuō)的八個(gè)字：“藝無(wú)上境，天外有天?！彼耄绻约哼@么小就當(dāng)了教練，就到處跑著表演，自己就永遠(yuǎn)成了“半瓶子咣當(dāng)”，最終將一事無(wú)成。于是，他很快決定辭去“教練”，退出巡演隊(duì)，然后背起行囊，踏入了夢(mèng)寐以求的位于當(dāng)時(shí)登封縣盧店煉鋼廠的登封體校，開(kāi)始接受傾“武術(shù)之鄉(xiāng)”一縣之力打造的系統(tǒng)而嚴(yán)格的科班武術(shù)教育。

上世紀(jì)80年代初，臨時(shí)借個(gè)場(chǎng)子建起的登封體校，條件異常艱苦，雖然學(xué)校里有食堂，可農(nóng)村來(lái)的陳同川，省吃儉用，為了少花些錢(qián)，就每半月從家中背些玉米面和紅薯面做成的“花卷饃”，可在學(xué)校里，一方面容易被南方來(lái)的孩子吃稀罕，另一方面不上三四天，饃就發(fā)霉長(zhǎng)毛了。但陳同川不舍得扔，就放在太陽(yáng)底下曬曬再吃。如今幾十年過(guò)去了，陳同川每每想起當(dāng)年艱苦的日子，總說(shuō)，要是現(xiàn)在，肯定一口也咽不下去，可那時(shí)候大小伙子練一天功，又是長(zhǎng)身體的時(shí)候，真是饑不擇食啊。

苦是苦些，但是陳同川在學(xué)習(xí)上卻一點(diǎn)也不馬虎。他每天不僅要認(rèn)真完成老師傳授的各招各式，而且總是到夜深人靜時(shí)，還再給自己加加“小灶”，比別人再多練上十遍八遍。

當(dāng)年，陳同川的武術(shù)教練是馮根懷和同門(mén)師兄鄭忠孝，當(dāng)他們說(shuō)起那時(shí)候的陳同川時(shí)，無(wú)不感嘆說(shuō)：“同川練武非常吃苦，中午的時(shí)候，別人都在午睡，只有他一個(gè)人跑到鋼廠后邊的空地上練習(xí)空翻，常常練得汗流浹背。”

回想當(dāng)年，陳同川也不無(wú)感慨地說(shuō)：“當(dāng)年在體校，日子是苦些，但經(jīng)過(guò)系統(tǒng)、專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練，我的綜合素質(zhì)有了跨越式的提升，武術(shù)技能和理論知識(shí)都得到了前所未有的提升，我能有今天這樣的武術(shù)成績(jī)，全仰仗那時(shí)打下的底子。”

小小教練有模有樣

當(dāng)年的火種

及壯功愈醇

二、“少林軟兵器之王”

陳同川與陳同山兩兄弟，正如名字中的“山”“川”緊緊相連一樣，在習(xí)武的道路上，自幼至今，共同拜師，共同練功，共同參加各類(lèi)比賽，共同創(chuàng)辦武術(shù)學(xué)校，并且都獲得了較大成就，可謂一直并肩而行。但是，由于兩人的性格、稟性的不同，和對(duì)少林武術(shù)不同拳法、器械的愛(ài)好，他們又各自山是山、川是川。

陳同川與哥哥陳同山在拳法和器械上，雖然都比較全面，但是各有所長(zhǎng)。哥哥陳同山最擅長(zhǎng)的是黑虎拳、達(dá)摩杖，而陳同川則更精長(zhǎng)拳、更擅“軟兵器”。

陳同川的性格真是和他的名字一樣，外表敦厚，內(nèi)心豐富，平時(shí)不善言辭，卻內(nèi)心堅(jiān)毅，有著如水一樣的外柔內(nèi)剛的性格。這樣的性格，使他自小就偏愛(ài)“軟兵器”，他說(shuō)：“軟兵器，看似柔軟似蛇，實(shí)則剛猛有力，目標(biāo)性強(qiáng)，最講究快、準(zhǔn)、狠。”

可練武的人都知道，軟兵器比常規(guī)武術(shù)器械練起來(lái)要難得多，首先軟兵器不好控制，需要我們手、眼、身、法、步一樣不能少，同時(shí)對(duì)一個(gè)人的腕力和靈活性要求很高，每一樣都需要經(jīng)過(guò)對(duì)于兵器特性的了解和長(zhǎng)時(shí)間的習(xí)練掌握。

當(dāng)初的愛(ài)徒：與得意弟子王變英、溫利葉、喬紅亮、王馬萬(wàn)等合影

不這樣擺拍已經(jīng)照不全了

規(guī)模初具：1980年代畢業(yè)生合影

比如陳同川最擅長(zhǎng)的少林流星錘，由錘身、軟索、把手三部分組成。軟索粗如手指，長(zhǎng)一丈六至一丈八，平時(shí)將索折成四折，或藏于袖中，用時(shí)即可一抽而出。它攜帶方便，在旅途中又可以作繩子使用，帶在身上又不容易被人發(fā)現(xiàn)，但它也是軟兵器中最難練的一種兵器。它不像短兵器或長(zhǎng)兵器那樣練起來(lái)方便自如，它主要是由練習(xí)者通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間刻苦努力的訓(xùn)練，把流星錘運(yùn)用起來(lái)，像棍、槍一樣形成直線，又像大鐵錘一樣有威力。整套動(dòng)作由舞花來(lái)過(guò)渡、連接，講究纏、繞、點(diǎn)等動(dòng)作。

陳同川的父親陳成文本就是少林軟兵器的大家，其看家功夫少林流星錘更是遠(yuǎn)近聞名，陳同川學(xué)習(xí)軟兵器可謂得天獨(dú)厚。但是，學(xué)習(xí)軟兵器，師父教僅占很小的比重，更多的還是靠自己長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練。陳同川回憶，為了練就少林流星錘，開(kāi)始時(shí)動(dòng)作不熟練，可沒(méi)少把軟索和錘子纏砸在自己身上，有時(shí)一天下來(lái)，渾身上下一道道的血印子和一處處錘砸的淤青。但幾十年過(guò)去，教自己軟兵器的幾個(gè)師父都不在了，自己終于經(jīng)過(guò)日夜苦練，使這難學(xué)得幾乎要斷的武功傳承了下來(lái)。

1985年，在登封舉行的武術(shù)大會(huì)上，他一人包攬了教練組長(zhǎng)兵器、短兵器、軟兵器、拳術(shù)四個(gè)項(xiàng)目的第一名。

1992年，在江蘇連云港舉辦的全國(guó)武術(shù)大賽中，他再次獲軟兵器第一名。

蒞臺(tái)交流

“回頭望月”

1996年，在鄭州舉辦的全國(guó)武術(shù)大賽中，他又一次獲“長(zhǎng)兵”“軟兵”第一名。

2015年，中央電視臺(tái)與河南電視臺(tái)聯(lián)合制作大型紀(jì)錄片《功夫少林》，該片是中央電視臺(tái)當(dāng)年的重點(diǎn)紀(jì)錄片制作項(xiàng)目，攝制組用長(zhǎng)達(dá)兩年的拍攝周期，詳細(xì)、深入地記錄了少林功夫在全國(guó)乃至世界各地的發(fā)展?fàn)顩r，集中展現(xiàn)了中華少林武術(shù)博大精深的文化內(nèi)涵與中國(guó)傳統(tǒng)功夫人自強(qiáng)不息、尚武崇文的愛(ài)國(guó)主義精神。其中在該紀(jì)錄片第三集中，在拍少林流星錘時(shí)，主角兒無(wú)所爭(zhēng)議的是陳同川。

陳同川在紀(jì)錄片中，手持少林流星錘，龍騰虎躍、展轉(zhuǎn)騰挪，剎那間手起錘落，一個(gè)個(gè)懸在樹(shù)上的盛水瓦罐瞬間破碎。陳同川說(shuō)，少林流星錘是實(shí)戰(zhàn)中防不勝防的撒手锏，它閃電出擊，勢(shì)如崩雷，心到哪里，力到哪里，錘就能打到哪里。

看著陳同川少林流星錘出神入化的表演，不由讓人贊嘆，真不愧為“少林軟兵器之王”。

與家兄陳同山、弟子張祖才在校慶二十年慶典上合影

言傳兼身教

得意弟子丁峰獲得獎(jiǎng)杯

三、武術(shù)冠軍“收割機(jī)”

陳同川從4歲開(kāi)始，隨父親習(xí)武，一路走來(lái)，大大小小不知參加過(guò)多少場(chǎng)武術(shù)比賽，獲得的各類(lèi)武術(shù)冠軍不下幾十個(gè)，后來(lái)作為一個(gè)武術(shù)教育家，更不知培養(yǎng)出了多少武林豪杰，特別是上世紀(jì)八九十年代，先后作為嵩山少林寺武術(shù)學(xué)校和登封市少林寺小龍武校總教練的他，培養(yǎng)出的全國(guó)冠軍的數(shù)量更是令人吃驚，一度曾被譽(yù)為“武術(shù)冠軍‘收割機(jī)’”。

1984年，陳同川從登封體校學(xué)成歸來(lái)，立即投身哥哥在家鄉(xiāng)辦的大金店鄉(xiāng)少林武術(shù)館，擔(dān)任教練。這一次當(dāng)教練，與兩年前在家鄉(xiāng)武術(shù)班相比，陳同川不管是自己的功夫，還是教武育人，自然已有了質(zhì)的飛躍。

通過(guò)在家教武術(shù)和在大金店鄉(xiāng)少林武術(shù)館擔(dān)任教練，不滿20歲的陳同川慢慢成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的少林拳師。這期間，最令他驕傲的是教出了丁峰這樣一個(gè)“金牌大戶”。1985年，他的徒弟丁峰與戴邦昌參加登封縣首屆散打比賽分獲60kg級(jí)、65kg級(jí)冠軍，1987年、1988年、1989年，丁峰先后將8個(gè)全國(guó)武術(shù)散打擂臺(tái)賽、全國(guó)武術(shù)散打錦標(biāo)賽的冠軍收入囊中，1988年、1989年、1991年，丁峰還包攬了兩屆國(guó)際自由搏擊對(duì)抗賽、一屆國(guó)際散打?qū)官惖墓谲姟?/p>

作為中華人民共和國(guó)成立后國(guó)家體委首批任命的“國(guó)家武英級(jí)健將”的丁峰是1980年代和1990年代初全國(guó)散打界赫赫有名的人物，他獲得的國(guó)際散打冠軍共有5次，全國(guó)冠軍竟然達(dá)到了27次。后來(lái)成為了河南公安高等專(zhuān)科學(xué)校（現(xiàn)為河南警察學(xué)院）教授兼學(xué)校散打、警務(wù)技能戰(zhàn)術(shù)、擒拿格斗總教練。

他說(shuō)起自己的恩師陳同川，總是感激不盡，他說(shuō)：“從恩師身上，我不僅學(xué)到了少林武功，更從他身上學(xué)到了敬業(yè)、正直和善良?！?/p>

1985年，陳同山到嵩山少林寺武術(shù)學(xué)校任教，陳同川也隨哥哥來(lái)到學(xué)校擔(dān)任散打教練。到了嵩山少林寺武術(shù)學(xué)校，學(xué)校規(guī)模大了，學(xué)生多了，陳同川在教育上更加上心。他一邊與哥哥一起抓教學(xué)管理，一邊在當(dāng)時(shí)全國(guó)武術(shù)教學(xué)還非常粗放，武術(shù)學(xué)校都缺乏武術(shù)教材的情況下，認(rèn)真鉆研、演練每一個(gè)套路和散打動(dòng)作的細(xì)節(jié)與分解動(dòng)作，將很多不好看、不實(shí)用、不合理的動(dòng)作進(jìn)行重新編排，改進(jìn)和創(chuàng)編了黑虎拳、猴拳、猴棍、醉棍等拳種、棍術(shù)和單刀破槍、劍破大刀、空手奪刀之類(lèi)的對(duì)練，獨(dú)創(chuàng)了許多武術(shù)課程。

在陳氏兄弟的努力下，1986年，登封縣舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，他們的徒弟王馬萬(wàn)、喬紅亮、郭改芝分獲短兵、對(duì)練、拳術(shù)、長(zhǎng)兵第一名，而拳術(shù)、對(duì)練、長(zhǎng)兵的第二名仍由王馬萬(wàn)、陳維義、郭改芝包攬。李擁軍、劉修、劉炳杰、李運(yùn)成在這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上分獲56kg級(jí)、52kg級(jí)、60kg級(jí)、65kg級(jí)第一名、第二名之后，此后連續(xù)5年，登封散打冠軍幾乎被陳同山和陳同川的徒弟們包攬。

1988年，陳同山正式承包嵩山少林寺武術(shù)學(xué)校并擔(dān)任校長(zhǎng)，陳同川擔(dān)任總教練，他們更有了用武之地，率先把南拳引入課堂，為后來(lái)培養(yǎng)出多名全國(guó)南拳冠軍打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。自1988年之后14年間的嵩山少林寺武術(shù)學(xué)校，規(guī)模日益擴(kuò)大，冠軍也越出越多，河南省嵩山少林寺武術(shù)館主力隊(duì)員中，他們的徒弟更是占了很大的比重。學(xué)校一度被民間譽(yù)為“武術(shù)學(xué)校中的北大清華”，陳氏兄弟也被稱(chēng)為“武術(shù)冠軍‘收割機(jī)’”。

他們的弟子劉修、王世英、王馬萬(wàn)、張祖才、張青、鄭富、鄭文新、陳保堂、王變英、溫利葉、喬紅亮等都是上世紀(jì)90年代少林武術(shù)的代表人物。其中，張祖才從1992年9月在山東獲得全國(guó)散打錦標(biāo)賽第一名后，1992年到1997年間，又先后將全國(guó)七運(yùn)會(huì)、八運(yùn)會(huì)和全國(guó)武術(shù)散打擂臺(tái)賽等重大賽事的10個(gè)第一攬入懷中。

那段時(shí)期的嵩山少林寺武術(shù)學(xué)校極其璀璨，與張祖才同一時(shí)期跟隨陳氏兄弟學(xué)武的王世英更是打破了一個(gè)又一個(gè)記錄，創(chuàng)造了一連串的散打“神話”。他先后被河南省人事廳、河南省體委、共青團(tuán)河南省委表彰，被河南省政府通令嘉獎(jiǎng)。1995年，23歲的王世英被國(guó)家體委、中國(guó)武術(shù)協(xié)會(huì)、《中華武術(shù)》雜志聯(lián)合評(píng)選為“中國(guó)當(dāng)代十大武星”，與李連杰、趙長(zhǎng)軍等人同列。

1988年至1996年前后多年，不論是套路、拳械還是散打，陳氏兄弟和他們的弟子在同行中名列前茅。

“心到哪里，力到哪里，錘就能打到哪里”

四、武術(shù)教育家

陳同川從事武術(shù)教育，從12歲擔(dān)任村里陳金炳辦的武術(shù)班教練算起，到今年已有整整40年了。這40年間，他使自己一步步從一個(gè)一對(duì)一的小教練，成長(zhǎng)為今天擁有10000余名學(xué)員的登封市少林小龍武校的校長(zhǎng)兼總教練，從一個(gè)小小武術(shù)教育工作者，成長(zhǎng)為一名武術(shù)界著名教育家。

這一路走來(lái)，用陳同川的話說(shuō)，坎坷，傳奇，欣慰。

接受?chē)?guó)家任務(wù)出任文萊親王（文萊外交部長(zhǎng)）中華武術(shù)老師

說(shuō)坎坷，是夠坎坷的。

他說(shuō)，在辦學(xué)校上，他和哥哥從1983年開(kāi)始自己在家鄉(xiāng)辦武校起，到現(xiàn)在的少林小龍武術(shù)學(xué)校，期間不知經(jīng)歷了多少坎坷。

1983年辦大金店鄉(xiāng)少林武術(shù)館，由于當(dāng)時(shí)縣體委已經(jīng)意識(shí)到來(lái)自民間的競(jìng)爭(zhēng)，開(kāi)始加強(qiáng)對(duì)民辦武術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理，有的被取締，有的被并入縣體校。為了招到學(xué)生，他哥哥借錢(qián)，背上漿糊及蠟板印刷的上千份宣傳廣告一個(gè)人到山東、安徽和江蘇找生源。

1988年承包嵩山少林寺武術(shù)學(xué)校后，陳氏兄弟本想大展宏圖一把，結(jié)果2000年嵩山申報(bào)世界文化遺產(chǎn)，為了配合國(guó)家的決策，他們作為表率第一個(gè)搬出少林景區(qū)。剛開(kāi)始是在中岳廟東邊租了三個(gè)廢舊工廠辦學(xué)，學(xué)校從少林寺搬下來(lái)的時(shí)候用了近30天，搬遷中大量的體力勞動(dòng)，各種指揮、協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌，各種安全保障和士氣動(dòng)員等方方面面的事情，使陳同川忙得廢寢忘食，一下子瘦了近30斤。

2002年，學(xué)校又遷至登封市區(qū)，正式更名為少林小龍武術(shù)學(xué)校，那時(shí)已1000多人的學(xué)校，搬遷時(shí)，陳同川比自己搬家還要操心無(wú)數(shù)倍，一天只吃一頓飯，剛搬遷時(shí)學(xué)校沒(méi)有院墻，要照看好學(xué)生，不能耽誤學(xué)習(xí)，不能耽誤訓(xùn)練，更不能耽誤學(xué)生休息，還要防止學(xué)生偷偷出去，出現(xiàn)安全問(wèn)題。其中的因難，只有他自己心里知道。

說(shuō)傳奇，更是傳奇。

陳同川說(shuō)，他作為一個(gè)武術(shù)教育者，一路走來(lái)，不僅外人看著像讀小說(shuō)一樣，自己也覺(jué)得不可思議。其中許多困難，現(xiàn)在想想都后怕，但硬是挺過(guò)來(lái)了，且回味起來(lái)，可謂驚心動(dòng)魄，精彩絕倫。

他說(shuō)，從小練武時(shí)，只是家里長(zhǎng)輩都會(huì)，自己耳濡目染就學(xué)上了，那時(shí)怎么也不會(huì)想到自己一生會(huì)靠武術(shù)安身立命，靠武術(shù)為社會(huì)造福，并多次代表國(guó)家到世界各地演出。特別是1997年，受?chē)?guó)家體育總局委派赴文萊國(guó)教授文萊親王（外交部長(zhǎng)）少林功夫，萬(wàn)里不辱使命，做到了臨行前國(guó)家體委鄭重的囑咐：一是親王喜歡功夫，一定要教好；二是要通過(guò)合適的時(shí)機(jī)和方式協(xié)助文萊加入國(guó)際武術(shù)協(xié)會(huì)；三要注意國(guó)家形象，要時(shí)刻不忘自己是代表國(guó)家、代表少林弘揚(yáng)中國(guó)武術(shù)。

他說(shuō)，當(dāng)年當(dāng)教練，第一次教出丁峰這個(gè)冠軍時(shí)，覺(jué)得一生都值了，那時(shí)怎么也不會(huì)想到今天有那么多冠軍在自己的教育下脫穎而出，然后飛到了世界各地，在各行各業(yè)里拼搏奮斗，為國(guó)家爭(zhēng)光。

他說(shuō)，當(dāng)年和哥哥一起開(kāi)始辦武校時(shí)，一年收個(gè)上百學(xué)生，就感覺(jué)不得了啦，那時(shí)怎么也不會(huì)想到今天與哥哥一起創(chuàng)辦的少林小龍武術(shù)學(xué)校，不僅教出的學(xué)生比當(dāng)年多出了千倍，而且也由單一的學(xué)校管理變成了集團(tuán)化運(yùn)作，已經(jīng)涉及武術(shù)教育、藝術(shù)教育、影視產(chǎn)業(yè)、旅游餐飲、功夫禪茶等多個(gè)方面。

他更說(shuō)，這幾十年的人生路，也有太多的驚險(xiǎn)動(dòng)作，練武中，不知多少次致傷，多少次差點(diǎn)造成終身殘疾，試想，如果殘了，真不知道這輩子還能干什么。辦學(xué)過(guò)程中，要么是政策瓶頸，要么是資金問(wèn)題，要么是發(fā)展思路偏差，學(xué)校也幾次處于危難生死關(guān)頭，這些細(xì)講起來(lái)，總覺(jué)很多年都是如履薄冰的感覺(jué)。學(xué)校能走到今天，真是仰仗了時(shí)代的進(jìn)步和雖九死亦未悔的初心。

“騰空打虎”

說(shuō)欣慰，是真欣慰。

陳同川說(shuō)，他首先欣慰自己生在了少林武術(shù)的“教師窩”，生在了武術(shù)世家。其次他欣慰自己生在了一個(gè)好時(shí)代，生在了少林武術(shù)能夠大放異彩的新時(shí)代，生在了每一個(gè)武術(shù)人都可以盡管施展才華的新時(shí)代。他更欣慰自己在這個(gè)好環(huán)境下的不斷成長(zhǎng)和取得的點(diǎn)滴成績(jī)。

陳同川說(shuō)，他當(dāng)年一心向武，文化課不好，而如今卻要管萬(wàn)余人的學(xué)校，當(dāng)書(shū)記、當(dāng)校長(zhǎng)、當(dāng)教練，自己不成長(zhǎng)也不中啊，并且事業(yè)越大越覺(jué)得，教武育人不比干別的，正所謂“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，深感自己的責(zé)任大于天，一點(diǎn)也將就不得、馬虎不得。

事實(shí)上，陳同川一直在成長(zhǎng)，特別是在武術(shù)教育方面，他早已成長(zhǎng)為了一位名符其實(shí)的武術(shù)教育家。

首先，陳同川對(duì)武術(shù)學(xué)校的特點(diǎn)把握得較準(zhǔn)。他說(shuō)武術(shù)學(xué)校看似教學(xué)生武術(shù)，實(shí)際更重要是教學(xué)生做人。

認(rèn)真的海外學(xué)徒

他擔(dān)任教練幾十年來(lái)，一直認(rèn)為，武術(shù)看著是技，其實(shí)是德，技是工具，德才是根本，是方向、是目的。方向錯(cuò)了，目的就偏了，技越好越傷人，越危害社會(huì)。所以，他說(shuō)，武術(shù)學(xué)校的學(xué)生，初來(lái)時(shí)都是奔著技來(lái)的，但我們不把他們的德性培養(yǎng)好，那將來(lái)走向社會(huì)了，人生方向就容易偏差。

所以，在他這種教育理念的指導(dǎo)下，我們看到目前的登封市少林小龍武校的教育，其文化課建設(shè)和德育建設(shè)尤為突出。

在文化課方面，一方面，陳同川狠抓師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)，連續(xù)多年廣納社會(huì)英才，公開(kāi)招聘社會(huì)上具有十年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的師范院校畢業(yè)老師。在文化課設(shè)置方面，已經(jīng)完全覆蓋了幼兒園、小學(xué)、初中、高中的全部課程。在文化課教學(xué)設(shè)施方面，逐步完善多媒體教室全覆蓋，目前實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館等基礎(chǔ)設(shè)施場(chǎng)地也已全面投入使用。在文化課教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度層面，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育大綱，與外面普通學(xué)校教學(xué)步調(diào)完全一致，無(wú)論是中途轉(zhuǎn)學(xué)到登封市少林小龍武校，還是轉(zhuǎn)學(xué)回到家鄉(xiāng)繼續(xù)上學(xué)，都不能讓孩子的文化課教育出現(xiàn)斷層。

文化課教師認(rèn)真批改作業(yè)

慕我中華武術(shù)魂

德育方面，陳同川要求將“道德素質(zhì)、文化素質(zhì)”的思想融入武術(shù)的教學(xué)之中，以素質(zhì)教育、知禮愛(ài)國(guó)、啟智育心、強(qiáng)身健體的理念為指導(dǎo)，全方位、多層次為學(xué)生培根鑄魂。利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日和重大歷史事件紀(jì)念日開(kāi)展各種各樣、活潑生動(dòng)的主題教育系列活動(dòng)。如“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”“愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)月”“文化藝術(shù)節(jié)”等主題教育活動(dòng)。在活動(dòng)中不失時(shí)機(jī)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，讓學(xué)生在實(shí)踐中，把道德認(rèn)知自覺(jué)內(nèi)化為有道德的行為。努力建設(shè)好校園文化，懸掛校訓(xùn)，張貼獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)牌，在校園內(nèi)、教室內(nèi)有意識(shí)地布置歷史人物、名人箴言等，通過(guò)多種形式向?qū)W生滲透各種道德教育。建立起學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育教育平臺(tái)。學(xué)校還建立家長(zhǎng)委員會(huì)，聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員等，使學(xué)生受教育的范圍擴(kuò)大。

親切看望在外表演隊(duì)員

與往屆畢業(yè)生重續(xù)師生情

其次，陳同川對(duì)武術(shù)教育，強(qiáng)調(diào)“武術(shù)重在訓(xùn)練，功夫貴在堅(jiān)持?！?/p>

他說(shuō)，許多學(xué)習(xí)武術(shù)的孩子才進(jìn)武校時(shí)，都有一個(gè)錯(cuò)誤的觀念，那就是上文化課太苦太累，所以才來(lái)學(xué)武術(shù)。其實(shí)，他們哪里知道，現(xiàn)在的武術(shù)教育，相比文化課更苦更累。為此，他一方面通過(guò)各種宣傳教育方法，讓學(xué)生知道，和學(xué)文一樣，學(xué)武沒(méi)有捷徑，唯有吃苦。另一方面現(xiàn)身說(shuō)法，在平時(shí)的教學(xué)訓(xùn)練中，帶學(xué)生跑步，自己總跑外圈，讓學(xué)生跑內(nèi)圈，自己多跑路，作表率。散打課堂上，一個(gè)班級(jí)30多個(gè)學(xué)生他逐一對(duì)練，與學(xué)生一個(gè)一個(gè)地真刀真槍對(duì)戰(zhàn)，直到學(xué)生打不動(dòng)，他才停，用自己習(xí)慣的吃苦行為感染教練和學(xué)生。

再次，在學(xué)校管理上，陳同川說(shuō)，經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐與外出學(xué)習(xí)交流，現(xiàn)在登封市少林小龍武校已完成并且形成了一套現(xiàn)代化的教育管理模式。針對(duì)目前小龍教育集團(tuán)從幼兒園到高中的“一校多區(qū)”集團(tuán)化辦學(xué)特點(diǎn)，學(xué)校已構(gòu)建了以垂直管理為主線，以平行管理為輔線，上下結(jié)合左右并行的集團(tuán)辦學(xué)管理模式。垂直管理是指總校行政的縱向管理。平行管理是指各校區(qū)的德育、教學(xué)、后勤等工作由各校區(qū)的二層班子分別與總校點(diǎn)對(duì)點(diǎn)對(duì)接，實(shí)現(xiàn)相互的溝通與聯(lián)結(jié)。這種管理模式，既體現(xiàn)了管理上的各崗位立體式、全方位對(duì)接，又優(yōu)化了管理人員的配置，實(shí)現(xiàn)了治理中的實(shí)效與高效。

如今的小龍教育集團(tuán)，已成為集文武教學(xué)、影視人才培訓(xùn)、少林功夫表演、國(guó)際武術(shù)文化交流于一體的綜合性現(xiàn)代化武術(shù)學(xué)校。是登封首批一級(jí)武術(shù)館校，也是全國(guó)先進(jìn)武術(shù)館校，是全國(guó)十大武術(shù)名校、河南省五佳武術(shù)館校之一。

另外，在下一步的教育發(fā)展上，陳同川根據(jù)目前武術(shù)的發(fā)展實(shí)戰(zhàn)性漸漸消退，健身、表演功能快速增強(qiáng)的特點(diǎn)，再結(jié)合自己武校的特點(diǎn)，在原來(lái)武術(shù)教育體育化的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)備重點(diǎn)走武術(shù)教育藝術(shù)化的道路。

眾所周知，登封市少林小龍武校曾培養(yǎng)出了釋小龍、釋小虎、釋小豹、蔣璐霞、王小龍、康佳琪等影視新秀，先后參加拍攝影視作品百余部。這是他們的優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn)，為了使優(yōu)勢(shì)更優(yōu)，亮點(diǎn)更亮，目前，他們已籌建了藝術(shù)中專(zhuān)，設(shè)置有影視、舞蹈、音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。面向全國(guó)各地區(qū)招收中國(guó)舞、國(guó)標(biāo)舞、街舞、聲樂(lè)、器樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)生。首次將武術(shù)與舞蹈融為一體，開(kāi)創(chuàng)了武術(shù)舞蹈藝術(shù)的先河。2018年7月，學(xué)校藝術(shù)作品《舞功》獲河南省第八屆專(zhuān)業(yè)舞蹈大賽“文華獎(jiǎng)”暨第四屆河南省舞蹈大賽“洛神獎(jiǎng)”專(zhuān)業(yè)組群舞二等獎(jiǎng)。

為優(yōu)秀教師頒發(fā)證書(shū)

金秋助學(xué) 回報(bào)鄉(xiāng)梓

“舞”“功”結(jié)合

五、尾聲

一個(gè)人的一生，總有著講不完的故事。陳同川，作為一個(gè)武術(shù)家和武術(shù)教育家，更有著講不完的傳奇。

他腳下的路還在延續(xù)，他的學(xué)校還在發(fā)展，無(wú)疑，在他的身上，還會(huì)有許多傳奇發(fā)生。但是，不管將來(lái)怎樣的傳奇，我們從他已知天命的人生中，看到了他最根本的一點(diǎn)，這一點(diǎn)，大概永遠(yuǎn)都不會(huì)再變了，那就是他那如水德一樣上善的人品?！兜赖陆?jīng)》云：“上善若水。水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道。居，善地；心，善淵；與，善仁；言，善信；政，善治；事，善能；動(dòng)，善時(shí)。夫唯不爭(zhēng)，故無(wú)尤?！薄按ā币暂d水，水德柔善，冥冥中仿佛天命，此“川”恰擅執(zhí)“軟兵”。

這人品表現(xiàn)在他的一個(gè)個(gè)武術(shù)動(dòng)作中，表現(xiàn)在他一件件的為人處事中，表現(xiàn)在他教育的一個(gè)個(gè)學(xué)生的口碑中，還表現(xiàn)在他熱心慈善公益的一次次行動(dòng)中。

在紀(jì)錄片的鏡頭里，一個(gè)少林流星錘甩出的動(dòng)作，讓我們看到了一個(gè)武術(shù)家成長(zhǎng)的艱辛和內(nèi)心的堅(jiān)毅。

在教育學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，讓我們看到了他的正直與善良。

在一個(gè)個(gè)學(xué)生對(duì)他的感恩評(píng)價(jià)里，讓我們看到了他作為一個(gè)教育家的責(zé)任情懷。

在整體的武術(shù)教育的發(fā)展思路上，又讓我們看到了他作為一個(gè)現(xiàn)代管理者的前瞻與大智。

在對(duì)登封石道鄉(xiāng)許韓村、唐莊鎮(zhèn)王河村以及老家大金店鎮(zhèn)書(shū)堂溝村扶貧送溫暖活動(dòng)中，更讓我們更看到了他熱心公益慈善的大愛(ài)之心。

陳同川，一個(gè)現(xiàn)代少林功夫功夫上的“軟兵器之王”，一個(gè)為弘揚(yáng)少林功夫而永不停息的當(dāng)代武術(shù)教育家，愿你的路越走越廣，也愿你創(chuàng)造更多的傳奇！

喜聞武英壯華威，樂(lè)見(jiàn)川流永不息，靜待匯海騰蛟時(shí)。

與舍侄釋小龍、高徒喬紅亮同臺(tái)獲頒河南武術(shù)2018年度“十大杰出貢獻(xiàn)人物”榮譽(yù)

寒冬送溫暖

附：陳同川大事年記

1歲，1967年，生于登封縣大金店鄉(xiāng)書(shū)堂溝村。

9歲，1975年，開(kāi)始年在書(shū)堂溝村隨父親陳成文、叔父陳五經(jīng)習(xí)武。

12歲，1978年，與其兄陳同山在書(shū)堂溝村開(kāi)辦武術(shù)班傳功授技。

14歲，1980年，被聘為大金店鄉(xiāng)少林武術(shù)館教練；同年，踏入登封體校，開(kāi)始接受系統(tǒng)而嚴(yán)格的武術(shù)教育。

17歲，1983年，回鄉(xiāng)在哥哥陳同山創(chuàng)辦的大金店鄉(xiāng)少林武術(shù)館任教。

19歲，1985年，任嵩山少林寺武術(shù)學(xué)校散打教練；同年，在登封的武術(shù)大會(huì)上一人包攬了教練組長(zhǎng)兵器、短兵器、軟兵器、拳術(shù)四個(gè)項(xiàng)目的第一名。

22歲，1988年，任少林寺武術(shù)學(xué)?？偨叹殻煌曷氏劝涯先胝n堂，并培養(yǎng)多名全國(guó)南拳冠軍。

23歲，1889年，培養(yǎng)出了1980年代河南省武術(shù)界少有的大學(xué)生，他的學(xué)生丁峰考入武漢體育學(xué)院。

26歲，1992年，在江蘇連云港舉辦的全國(guó)武術(shù)大賽中獲軟兵器第一名。

27歲，1993年，隨嵩山少林寺佛學(xué)文化訪問(wèn)團(tuán)蒞臺(tái)交流。

30歲，1996年，在鄭州舉辦的全國(guó)武術(shù)大賽中獲長(zhǎng)兵、軟兵第一名。

31歲，1997年，受?chē)?guó)家體育總局委派，赴文萊國(guó)教授文萊親王（外交部長(zhǎng)）少林功夫。

33歲，1999年，邀請(qǐng)陳氏太極拳傳人陳唐雷來(lái)少林寺武術(shù)學(xué)校執(zhí)教，使“少林”與“太極”聯(lián)姻，提高教練員對(duì)少林武術(shù)的領(lǐng)悟與理解。

34歲，2000年，在登封舉辦的首屆全國(guó)少林拳武術(shù)大賽中獲少林拳第一名，陳同川與哥哥陳同山被少林武術(shù)協(xié)會(huì)雙雙授予“少林十八金剛”稱(chēng)號(hào)。

36歲，2002年，任登封市少林寺小龍武院副院長(zhǎng)兼總教練。

50歲，2017年，任登封市少林寺小龍武院院長(zhǎng)兼總教練。

51歲，2018年，任登封市少林寺小龍武院黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)兼總教練。

52歲，2018年，被評(píng)為河南武術(shù)年度“十大杰出貢獻(xiàn)人物”。

上善若水 不忘初心

如今的少林小龍武校校園即景