小學(xué)德育中滲透民主 與法制觀念的思考

王鋒

【關(guān)鍵詞】 德育;民主與法制;班級(jí)管

理;意識(shí);培養(yǎng)

【中圖分類號(hào)】 G621 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A

【文章編號(hào)】 1004—0463（2019）

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德育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育之中，與其他各育互相促進(jìn)、相輔相成，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向，起著主導(dǎo)作用。小學(xué)德育綱要明確提出，要對(duì)小學(xué)生進(jìn)行民主與法制觀念的啟蒙教育。本文談?wù)勅绾卧谛W(xué)德育過程中進(jìn)行相關(guān)教育。

一、民主意識(shí)的培養(yǎng)

首先培養(yǎng)小學(xué)生的民主意識(shí)，更有利于增強(qiáng)他們的集體意識(shí)，逐步形成正確的集體榮辱觀。就拿選班干部這件事來說，我們選班干部的目的不僅僅是為了要管好班級(jí)紀(jì)律或者找出好的“帶頭人”，更重要的是要通過這種形式來培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)，使民主的種子深植孩子們的心田，生根發(fā)芽并茁壯成長。因此，老師的任務(wù)應(yīng)該是引導(dǎo)學(xué)生正確地履行自己的民主選舉義務(wù)，通過選舉，使學(xué)生意識(shí)到自己是班級(jí)集體中的一員，管理班級(jí)不但是自己的事情，而且是自己應(yīng)盡的義務(wù)，自己要充分發(fā)揮自己的作用。同時(shí)，使學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)到集體是怎樣的集體，它不是一個(gè)人的集體，而是屬于大家的集體，是和自己息息相關(guān)的大家庭。從而激發(fā)學(xué)生參與管理這個(gè)集體的積極性，使他們自覺地加入到關(guān)心、愛護(hù)集體中來，在不斷的集體活動(dòng)中，逐步形成正確的集體榮辱觀。

其次，培養(yǎng)小學(xué)生的民主意識(shí)，更有利于培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，形成優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，不但需要優(yōu)秀的個(gè)體，更需要優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。所以，協(xié)作能力的培養(yǎng)尤顯重要。為人師長，我們要有長遠(yuǎn)的目光，自覺尊重和維護(hù)學(xué)生的民主權(quán)利，積極培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)，通過民主活動(dòng)有目的地培養(yǎng)他們，逐步樹立人人平等、互相尊重的觀念，為相互間的協(xié)作打下基礎(chǔ)，為培養(yǎng)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造可能。

二、 法制觀念的培養(yǎng)

1.學(xué)校集會(huì)宣傳，班級(jí)組織學(xué)習(xí)?？梢岳妹恐芾械陌鄷?huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)法律法規(guī)的宣傳，讓學(xué)生有一種法律意識(shí)。然后再要求各班利用學(xué)習(xí)園地、班團(tuán)文體課對(duì)學(xué)生再次進(jìn)行相關(guān)法律法規(guī)細(xì)則的指導(dǎo)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中教師特別要注意作好解釋工作，對(duì)一些法律條款要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際舉例說明，從而在學(xué)生頭腦中形成印象，再讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)習(xí)法律法規(guī)對(duì)照檢查自己生活環(huán)境中所發(fā)生的事是否有違法現(xiàn)象;還可以適當(dāng)舉行一些趣味游戲來進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)所學(xué)習(xí)法律知識(shí)的印象。

2.家庭、社區(qū)聯(lián)手，打造和諧氛圍。家庭是孩子個(gè)體生活、成長的第一空間，是孩子最早接觸的小社會(huì)，也可以說是一個(gè)大染缸。父母是孩子的第一任老師，家長的一言一行對(duì)孩子來說是至關(guān)重要的，一些家教箴言、格言及家訓(xùn)會(huì)影響子女一生。調(diào)查研究表明，青少年的身心在家庭這一環(huán)境中能否健康發(fā)展，與家長對(duì)家庭的責(zé)任感、態(tài)度以及對(duì)子女的教育引導(dǎo)有著密切的聯(lián)系。古代就曾有“孟母三遷”之說，可見環(huán)境對(duì)孩子的影響之深，和諧社區(qū)、和諧家庭對(duì)孩子今后健康成長尤為重要。為此，我們應(yīng)該注意自己的言行舉止，時(shí)刻做好孩子的表率。讓孩子遠(yuǎn)離黃、賭、毒，還孩子一片健康的天空。

三、要在班級(jí)管理中滲透民主意識(shí)和法制觀念

1.班級(jí)管理要有法可依。家有家規(guī)，國有國法，學(xué)校有學(xué)校的紀(jì)律，作為一個(gè)班集體，班主任要管理好班級(jí)，制定符合班級(jí)實(shí)際情況的班規(guī)就顯得非常重要。作為班主任在班級(jí)管理中應(yīng)注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)國家的法律法規(guī)，要求學(xué)生在自覺遵守校紀(jì)校規(guī)的基礎(chǔ)上，還要自覺遵守國家的法律法規(guī)。法律法規(guī)學(xué)習(xí)了，班規(guī)制訂了并不能說明班級(jí)管理就到位了，更重要的是落實(shí)行動(dòng)。為了有效地保證班規(guī)的實(shí)施，班級(jí)還要制定相應(yīng)的細(xì)則。在實(shí)施班級(jí)管理的過程中，就學(xué)生的上學(xué)放學(xué)、上課紀(jì)律、作業(yè)、廣播操、文明用膳、衛(wèi)生值日、校內(nèi)外活動(dòng)等方面制定一些獎(jiǎng)懲細(xì)則，在充分發(fā)揚(yáng)民主的基礎(chǔ)上，形成一套適合自己班級(jí)的班規(guī)，班規(guī)的內(nèi)容要讓每一位同學(xué)都知曉，班主任再指導(dǎo)班委會(huì)、團(tuán)支部的小干部進(jìn)行監(jiān)督考核，使班級(jí)的各項(xiàng)工作井然有序，這樣可以避免班主任工作的盲目性和隨意性。

2.班級(jí)管理要體現(xiàn)民主。班主任在工作中要充分發(fā)揚(yáng)民主，要尊重學(xué)生的民主權(quán)利，保證學(xué)生民主參與管理渠道的暢通。比如：制定班規(guī)和班級(jí)公約，班級(jí)大、中、小隊(duì)干部的產(chǎn)生，三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部的產(chǎn)生，班級(jí)的重大活動(dòng)等，凡是涉及到學(xué)生切身利益的大小事情，都要發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽取學(xué)生的意見，體現(xiàn)公平、公正的原則，千萬不能搞班主任一言堂，只有這樣，才能縮短師生之間的距離，才能有效地做好學(xué)生的思想工作和班級(jí)管理工作。

編輯：蔡揚(yáng)宗