廢紙之歌

陸燁

舊物搜集

造紙術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一，紙的產(chǎn)生是人類的一次跨越式的進(jìn)步。紙是文字、繪畫記錄的載體，如今已發(fā)展出門類豐富的紙樣、紙張、紙板、紙盒等。

當(dāng)今物流業(yè)的發(fā)展催生了大量的包裝紙盒、包裝紙。本期的舊物主角便是廢紙，讓我們和各式各樣的廢紙一起狂歡，共奏一曲歡樂(lè)的“廢紙之歌”吧！

小知識(shí)

廢紙泛指在生產(chǎn)生活中經(jīng)過(guò)使用而廢棄的可循環(huán)再生資源，包括各種高檔紙、黃板紙、廢紙箱、切邊紙、打包紙、企業(yè)單位用紙、工程用紙、書刊報(bào)紙，等等。

舊物改造

方圓裝飾畫

灣灣和坤坤用彩色碎紙拼貼了一些作品，并且她倆創(chuàng)意地添畫了線條、樹葉，變成了另一幅作品。來(lái)，看看她們是怎么做的。

1.首先選兩張硬紙板上的卡紙，一張做面，另一面的黃色剪成了一個(gè)圓鏤空，貼在底版上。

2.將包裝衣服的塑料透明膜剪出合適大小備用。

3.繞著圓框周圍黏貼雙面膠，固定透明膜。

4.將包裝用的防撞泡沫裁切成所需大小，確定畫框厚度，增加空間感。

5.兩位女孩合作剪切、拼貼，裝飾了樹葉，完成了作品。

朋克爸爸

1.-張長(zhǎng)方形紙，對(duì)折后再對(duì)折，翻開。

2.選一支黑色勾線筆，勾畫出爸爸的臉部輪廓，注意表現(xiàn)出爸爸的特征，如有無(wú)眼鏡、頭發(fā)長(zhǎng)短、有無(wú)胡須等。

3.折后的紙打開，繼續(xù)勾畫爸爸的嘴巴，表現(xiàn)出嘴巴開合的不同。

4.將彩色廢紙剪碎，備用。

5.膠棒平涂在眼鏡鏡框以及張大的嘴巴內(nèi)部。將碎紙片撒在眼鏡和嘴巴上，以覆蓋膠棒的粘膠為準(zhǔn)。

6.開合之間，爸爸吃了好多好吃的。戴上眼鏡，摘了眼鏡，爸爸眼里的色彩不一樣1

7.樂(lè)樂(lè)也創(chuàng)作了爸爸，不過(guò)她的作品叫《好吃的爸爸》。彩色廢紙?jiān)跇?lè)樂(lè)手中變成了各種美味。你們看，樂(lè)樂(lè)畫的爸爸和本尊像不像？

紳士賀卡

1.黑白卡紙分別向心對(duì)折。

2.白色彩鉛勾畫出心形半邊，沿邊剪開。

3.勾畫出禮服的紐扣，白色愛(ài)心黏貼在黑色里側(cè)。

4.紅色碎紙剪出蝴蝶領(lǐng)結(jié)。

5.黑色和金色勾線筆勾畫出祝福語(yǔ)，作品完工。

彩色碎片禮盒

1.選擇一個(gè)絲巾的牛皮紙包裝盒，備用。

2.彩色碎紙隨意黏貼在紙盒的表面，根據(jù)色彩的不同，可以多層拼貼。

3.黑色勾線筆，變化角度，創(chuàng)意想象添畫出有趣的線描形象。

4.將之前完工的朋克爸爸和有趣的禮服賀卡一起放置在禮盒中。

你瞧，開盒前我們看到了炫彩的紙盒借型創(chuàng)意，開盒之后還有好玩的禮物?？煺艺壹依镞€有哪些廢紙可以利用，比如爺爺奶奶訂閱的報(bào)紙和媽媽買的雜志。動(dòng)動(dòng)手，創(chuàng)作起來(lái)吧。

后記

今年舊物創(chuàng)意轉(zhuǎn)眼已完工了半數(shù)，所展示的舊物顯然對(duì)于茫茫的舊物大軍僅是山之一角，但并不妨礙我們一步一個(gè)腳印地堅(jiān)持下去。

上一期的母愛(ài)，段老師帶著兒女完工的舊臺(tái)歷還印在我腦海;這一期的父愛(ài)，對(duì)于舊物的改造，身邊的孩子們興致盎然，完工了超乎我預(yù)期的有趣作品。

于物細(xì)微的深愛(ài)，進(jìn)而衍生的大愛(ài)，也許才是親子教育中，長(zhǎng)情且潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的表白。

愿愛(ài)，長(zhǎng)遠(yuǎn)。

本期點(diǎn)評(píng)

現(xiàn)代生活中廢棄的紙盒、紙箱、紙板等紙制品比比皆是。舊物倉(cāng)里隨手可得的廢舊紙制品，沒(méi)有條條框框的限制，可以使孩子萌生出各種有趣的想法和創(chuàng)意，制作成造型別致、生動(dòng)活潑、充滿童真的裝飾品。

文本里的作品《彩色碎片禮盒》就給我們帶來(lái)了驚喜。一只廢棄的單色牛皮紙盒，經(jīng)巧手裝扮，變成了多變的趣味寶盒。首先，彩色碎紙拼貼、創(chuàng)意借形想象添畫的盒蓋，帶給大家無(wú)限的想象空間。這不僅體現(xiàn)在裝飾過(guò)程中，孩子對(duì)彩色碎紙形象的借形想象;還體現(xiàn)在成品后，孩子每次看到禮盒蓋上的畫面都會(huì)產(chǎn)生不同的故事情節(jié)想象;同時(shí)，還體現(xiàn)在不同的人看到畫面后會(huì)產(chǎn)生不同的創(chuàng)意聯(lián)想。

其次，打開禮盒后里面繪畫與剪折、平面與立體組合的趣味盎然的畫面，又給我們帶來(lái)新的驚喜。這里的畫面無(wú)須一次性完成，可以是不同時(shí)間完成的多個(gè)紙藝作品的組合。而且，畫面中有身邊可愛(ài)、可親的爸爸形象和他喜愛(ài)吃的美食。相信孩子完成了這樣一件蘊(yùn)含滿滿親情的集趣味性、藝術(shù)性、實(shí)用性于一體的作品，一定會(huì)愛(ài)不釋手的。

沒(méi)有做不到，只有想不到?？炜鞄ьI(lǐng)孩子走進(jìn)這繽紛、獨(dú)特、美妙的廢紙世界吧！與孩子共同體驗(yàn)廢紙創(chuàng)作的魅力與情趣，譜寫出屬于自己的、獨(dú)一無(wú)二的“廢紙之歌”。