各有千秋①

施鴻民

許文韜的文章記敘了自己與爸爸的一次登山經(jīng)歷。行文過程中，以作者的心理變化過程——“爸爸提出登山建議（欣然接受）—‘一口氣登山（急躁疲憊）—爸爸勸導(dǎo)（重整旗鼓）—攀爬到山頂（興奮喜悅）”為線索，將登山之旅講述得清晰明了。結(jié)尾以蘊(yùn)含哲理的后記收束全文，升華文章主題的同時(shí)，又達(dá)到啟迪人心的效果。需要注意的是，文章內(nèi)容略顯平淡，缺少重點(diǎn)，建議對(duì)“爸爸以兒時(shí)經(jīng)歷介紹所見所聞”的情節(jié)稍加豐富，整體效果會(huì)更加充實(shí)飽滿。

應(yīng)雨桐的文章立意深刻，字字鏗鏘。開篇以舞蹈老師的一番話引出對(duì)曾經(jīng)一張課本插圖的回憶，進(jìn)而道出戰(zhàn)爭的殘酷;接下來，以哈佛女孩許吉如的演講內(nèi)容為例，突出和平的可貴;結(jié)尾點(diǎn)題，呼告有力。需要改進(jìn)的是，本文在結(jié)構(gòu)上存在不足，若能將最后對(duì)電影《戰(zhàn)狼2》的啟發(fā)，提至前文對(duì)插圖的回憶部分，共同表現(xiàn)戰(zhàn)爭的“魔鬼”形象，布局會(huì)更合理。