整治“外教亂象”先要破除“外教崇拜”

盛會(huì)

交了2.58萬(wàn)元學(xué)費(fèi)學(xué)英語(yǔ)，報(bào)名時(shí)說(shuō)好的英語(yǔ)母語(yǔ)外教，開課后卻是東歐老師來(lái)上課，還經(jīng)常出現(xiàn)明顯語(yǔ)法錯(cuò)誤……不少外教母語(yǔ)非英語(yǔ)、低學(xué)歷、無(wú)經(jīng)驗(yàn)，卻動(dòng)輒數(shù)萬(wàn)元學(xué)費(fèi)，而且資格證可網(wǎng)購(gòu)——記者近日在多地調(diào)查發(fā)現(xiàn)，持續(xù)火爆的外教市場(chǎng)存在諸多不規(guī)范的現(xiàn)象。（6月13日《中國(guó)青年報(bào)》）

所謂外教，顧名思義是教授外國(guó)語(yǔ)言和文化的外籍教師。按照規(guī)定，受聘于中國(guó)境內(nèi)教育機(jī)構(gòu)工作的外教，除了身體健康、無(wú)犯罪記錄外，必須具有大學(xué)學(xué)士以上學(xué)位和2年以上相關(guān)工作經(jīng)歷、或具有國(guó)際認(rèn)可的專業(yè)教師資格證書，并在省人社廳外國(guó)專家工作處取得《外國(guó)專家證》和由省出入境管理局頒發(fā)的《外國(guó)人員就業(yè)證》，才有資質(zhì)任教。

然而，現(xiàn)實(shí)中，中國(guó)許多教育機(jī)構(gòu)（甚至包括一些大學(xué)），所聘請(qǐng)的外教大多缺乏從教資質(zhì)，他（她）們所擁有的只是一張洋面孔和外籍身份。在不少教育消費(fèi)者眼里，教育機(jī)構(gòu)能聘請(qǐng)外籍教師，是實(shí)力和水平的象征，輕易相信“外教”的能力，而根本沒(méi)有想到要去核查外教有無(wú)外國(guó)專家證。各教育機(jī)構(gòu)也紛紛以“外教”作為招攬生源的手段。有些機(jī)構(gòu)明知對(duì)方?jīng)]有資質(zhì)、不具備教學(xué)能力，卻看重其外籍身份、洋人面孔。他們要的不是真實(shí)的“外教”，而是裝點(diǎn)的門面。這就難怪一些外國(guó)人來(lái)到中國(guó)之后，發(fā)現(xiàn)自己并不需要有多大本事，只靠一張洋面孔就能如魚得水。

“黑外教”從事教育培訓(xùn)工作，肯定影響教學(xué)質(zhì)量，他們的英語(yǔ)口語(yǔ)水平、教學(xué)水平不一定有本土英語(yǔ)教師水平高。要知道，我國(guó)本土的英語(yǔ)教師早已經(jīng)越過(guò)了“方言英語(yǔ)”時(shí)代。“黑外教”還存在安全隱患，可能危及到學(xué)生的人身安全，近年來(lái)，不時(shí)有教育機(jī)構(gòu)發(fā)生“狼外教”事件，已經(jīng)證明了這一點(diǎn)。

只要是個(gè)外國(guó)人就能輕松地找到一份外教工作，背后的根源是國(guó)人盲目的“外教崇拜”。因此，整治外教亂象，固然需要有關(guān)部門強(qiáng)化審查，提高監(jiān)管力度，加強(qiáng)對(duì)教育機(jī)構(gòu)資質(zhì)、外教資質(zhì)的審核，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)相關(guān)責(zé)任人員進(jìn)行嚴(yán)厲處罰，但最關(guān)鍵的一點(diǎn)是先要破除人們心中的“外教崇拜”，不再迷信英語(yǔ)口語(yǔ)只能跟著外國(guó)人學(xué)的偏見。外語(yǔ)教學(xué)能力才是判定一名外語(yǔ)教師是否合格的基本標(biāo)準(zhǔn)，而不是看他來(lái)自哪個(gè)國(guó)家。

責(zé)任編輯?? 黃佳銳