青海省西寧市城區(qū)5-6年級(jí)學(xué)生體質(zhì)健康狀況的調(diào)查與分析

□ 王一凌（青海師范大學(xué)體育學(xué)院 青海 西寧 810008）

1、前言

隨著《全面健身計(jì)劃》、《健康中國(guó) 2030（規(guī)劃綱要）》等一系列政策的出臺(tái)，表明國(guó)家對(duì)于國(guó)民體質(zhì)健康狀況引起了高度重視。學(xué)生群體作為國(guó)民的重要組成部分，格外受到國(guó)家的關(guān)注和重視。并于2014年根據(jù)學(xué)生體質(zhì)的具體情況對(duì)體質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了修訂，加之《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》將“健康第一”確立為指導(dǎo)思想，目的是為了增強(qiáng)學(xué)生質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康。并且在 2018年全國(guó)教育大會(huì)上習(xí)近平總書記提出將“健康第一”作為教育理念，開足開齊體育課從而幫助學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格。由于青海省地處西部少數(shù)民族眾多、地理環(huán)境特殊、民族宗教習(xí)俗不同，特別是生活習(xí)俗存在著很大差異，所以本文通過對(duì)青海省西寧市城區(qū)5-6年級(jí)學(xué)生體質(zhì)健康進(jìn)行調(diào)查研究分析，在一定程度上探明少數(shù)民族地區(qū)學(xué)生體質(zhì)等因素之間的關(guān)系，為提高青海省多民族地區(qū)中小學(xué)體質(zhì)健康水平提供參考依據(jù)。

2、研究對(duì)象與方法

2.1、研究對(duì)象

以青海省西寧市四區(qū)8所小學(xué)，每區(qū)隨機(jī)抽取2所學(xué)校5-6年級(jí)的學(xué)生為測(cè)試對(duì)象共計(jì)1593人，其中男生795人，女生798人。

2.2、研究方法

（1）文獻(xiàn)資料法。

通過互聯(lián)網(wǎng)、青海師范大學(xué)電子閱覽室、圖書館和中國(guó)知網(wǎng)等途徑查閱了有關(guān)學(xué)生體質(zhì)健康的優(yōu)秀碩博論文、期刊和書籍，以及相關(guān)的國(guó)家政策和文件，在閱讀的過程中通過資料的整理和歸類，為論文的撰寫奠定了基礎(chǔ)。

（2）測(cè)試法。

依據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》（2014年修訂）的細(xì)則和具體要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試和成績(jī)?cè)u(píng)定。由青海師范大學(xué)測(cè)試組人員嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定的測(cè)試方法和測(cè)試器械，選擇了身高，體重，肺活量，50m，立定跳遠(yuǎn)，坐位體前屈，引體向上，一分鐘跳繩和50m×8作為測(cè)試內(nèi)容對(duì) 1593名5-6年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行施測(cè)，測(cè)試完成后剔除無(wú)效數(shù)據(jù)2份，有效數(shù)據(jù)1591份作為本文的樣本總量。

（3）數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。

用Excel對(duì)測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行錄入和采集，剔除無(wú)效數(shù)據(jù)后，導(dǎo)入SPSS中對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)描述。

（4）邏輯分析法。

通過對(duì)處理后的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，找出青海省西寧市城區(qū)5-6年級(jí)學(xué)生體質(zhì)健康狀況中存在的問題，并加以分析。

3、研究結(jié)果與分析

3.1、青海省西寧市城區(qū)5-6年級(jí)學(xué)生體質(zhì)健康狀況的整體情況分析

表1 體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)整體情況（N=1591）（單位：人）

表1的數(shù)據(jù)顯示，青海省西寧市城區(qū)5-6年級(jí)學(xué)生體質(zhì)健康狀況的綜合評(píng)價(jià)中，處在“良好”評(píng)價(jià)等級(jí)的人數(shù)最多為884人，占比55.6%；其次是“及格”評(píng)價(jià)等級(jí)，為464人，占比29.2%；處在“優(yōu)秀”等級(jí)的人數(shù)最少為243人，占比15.3%。由此可見，青海省西寧市城區(qū)5-6年級(jí)學(xué)生體質(zhì)健康狀況的整體水平比較令人滿意，都達(dá)到了“及格”以上水平，但也仍存在學(xué)生體質(zhì)健康狀況不均衡的現(xiàn)象，處在“優(yōu)秀”等級(jí)人數(shù)過少，“及格”等級(jí)的人數(shù)仍然占有較大比重。因此要加強(qiáng)對(duì)于青海省西寧市城區(qū)5-6年級(jí)學(xué)生體質(zhì)健康狀況的監(jiān)測(cè)，加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生體育鍛煉的管理，從而不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康狀況的整體水平。

3.2、青海省西寧市城區(qū)5-6年級(jí)學(xué)生體質(zhì)健康狀況各指標(biāo)情況分析

（1）青海省西寧市城區(qū)5-6年級(jí)學(xué)生身體形態(tài)指標(biāo) （BMI）分析。

表2 學(xué)生身高體重指數(shù)評(píng)定結(jié)果統(tǒng)計(jì)（N=1591）（單位：人）

由表2可以發(fā)現(xiàn)，青海省西寧市城區(qū)5-6年級(jí)學(xué)生身體形態(tài)指標(biāo)（BMI）情況的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：處在“正常”范圍的人數(shù)最多，為986人，占比 62%；“肥胖”人數(shù)為 186人，占比 11.74%“超重”人數(shù)為115人，占比 7.2%；；最后是“低體重”的人數(shù)，為 275人，占比17.3%。由此可見，青海省西寧市城區(qū)5-6年級(jí)學(xué)生身體形態(tài)指（BMI）大多數(shù)人處在“正常”的范圍之內(nèi)，但是仍存在“低重”、“超重”和“肥胖”的學(xué)生群體，并且低體重的學(xué)生占的比重與“超重”和“肥胖”的學(xué)生占的比重幾乎相同。導(dǎo)致低體重和“超重”和“肥胖”兩極分化的原因是多方面的，其中包括民族學(xué)生生活水平，學(xué)生的飲食結(jié)構(gòu)的不同，高熱量、高糖的食物攝取過多；學(xué)生學(xué)習(xí)壓力過大，參與體育鍛煉的時(shí)間減少等。

（2）青海省西寧市城區(qū)5-6年級(jí)學(xué)生身體機(jī)能指標(biāo)析。

表3 身體機(jī)能指標(biāo)情況（N=1591）（單位：人）

由表3的數(shù)據(jù)顯示，在對(duì)青海省西寧市城區(qū)5-6年級(jí)學(xué)生身體機(jī)能的測(cè)試中發(fā)現(xiàn)：學(xué)生身體機(jī)能達(dá)到“優(yōu)秀”的人數(shù)最多為619人，占38.9%；其次是處在“良好”評(píng)分等級(jí)的人數(shù)，為493人，占比31.3%；最后是“及格”等級(jí)的人數(shù)，為470人，占29.9%。由此可見，青海省西寧市城區(qū)5-6年級(jí)學(xué)生的心肺功能良好，均達(dá)到了“及格”等級(jí)以上，但“及格”等級(jí)的人數(shù)也占有較大比重，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心肺功能的鍛煉，從而不斷提高學(xué)生心肺功能的整體水平。

（3）青海省西寧市城區(qū)5-6年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)分析。

①50m跑測(cè)試情況分析

表4 50m跑測(cè)試情況（N=1591）（單位：人）

表4的數(shù)據(jù)顯示，青海省西寧市城區(qū)5-6年級(jí)學(xué)生50m跑測(cè)試成績(jī)情況為：“及格”等級(jí)的人數(shù)最多，為 1028人，占比 64.6%；“良好”等級(jí)的學(xué)生位居第二，為330人，占比 20.8%；“優(yōu)秀”等級(jí)的學(xué)生為188人，占比11.8%；最后為“不及格”等級(jí)的學(xué)生45人，占比2.8%。由此可見，青海省西寧市城區(qū)5-6年級(jí)學(xué)生 50m測(cè)試成績(jī)處在“及格”等級(jí)的占絕大多數(shù)，“優(yōu)秀”和“良好”等級(jí)的人數(shù)相對(duì)較少，并且還有 45人處在“不及格”等級(jí)，所以反映出青海省西寧市城區(qū)5-6年級(jí)學(xué)生速度素質(zhì)和靈敏素質(zhì)總體較差，在平時(shí)的鍛煉當(dāng)中應(yīng)加強(qiáng)有關(guān)速度素質(zhì)和靈敏素質(zhì)的練習(xí)。

②坐位體前屈測(cè)試情況分析

表5 坐位體前屈測(cè)試情況（N=1591）（單位：人）

表5的數(shù)據(jù)顯示，青海省西寧市城區(qū)5-6年級(jí)學(xué)生坐位體前屈測(cè)試成績(jī)情況為：處在“及格”等級(jí)的人數(shù)最多，為728人，占比45.8%；“優(yōu)秀”和“良好”等級(jí)的人數(shù)并列位居第二，為409人，占比25.7%；最后是“不及格”等級(jí)的人數(shù)為45人，占比2.8%。由此可見，青海省西寧市城區(qū)5-6年級(jí)學(xué)生坐位體前屈測(cè)試成績(jī)中，有將近一半的學(xué)生處在“及格”和“不及格”的等級(jí)。反映出青海省西寧市城區(qū)5-6年級(jí)學(xué)生身體的柔韌素質(zhì)整體較差，造成的原因可能是，5-6年級(jí)的學(xué)生身體發(fā)育較快，出現(xiàn)身高迅速增長(zhǎng)，加之平時(shí)缺乏有效練習(xí)的手段和策略，從而導(dǎo)致學(xué)生身體的柔韌素質(zhì)較差。

③一分鐘跳繩測(cè)試情況分析

表6 一分鐘跳繩測(cè)試情況（N=1591）（單位：人）

通過對(duì)青海省西寧市城區(qū)5-6年級(jí)學(xué)生的一分鐘跳繩測(cè)試得出（表3.6）：處在“及格”等級(jí)的人數(shù)最多，為675人，占比42.4%；其次是處在“優(yōu)秀”等級(jí)的人數(shù)為 563人，占比35.4%；“良好”等級(jí)的人數(shù)最少，為353人，占22.2%。由此可見，青海省西寧市城區(qū)5-6年級(jí)學(xué)生跳繩成績(jī)總體情況較好，均達(dá)到“及格”以上等級(jí)。

④一分鐘仰臥起坐測(cè)試情況分析

表7 一分鐘仰臥起坐測(cè)試情況（N=1591）（單位：人）

表7數(shù)據(jù)顯示，青海省西寧市城區(qū)5-6年級(jí)學(xué)生一分鐘仰臥起坐測(cè)試成績(jī)中“及格”等級(jí)的人數(shù)最多為917人，占比57.6%；其次是“優(yōu)秀”等級(jí)的人數(shù)為375人，占比23.6%；“良好”等級(jí)的人數(shù)位居第三，為266人，占比 16.7%；最后是“不及格”等級(jí)的人數(shù)，為33人，占比2.1%。由此可見，青海省西寧市城區(qū)5-6年級(jí)學(xué)生一分鐘仰臥起坐測(cè)試成績(jī)整體情況不容樂觀，“優(yōu)秀”、“良好”等級(jí)人數(shù)較少，“及格”等級(jí)人數(shù)占有較大比重，并且還有“不及格”現(xiàn)象的存在。說明青海省西寧市城區(qū)5-6年級(jí)學(xué)生核心力量較差，需要進(jìn)一步的加強(qiáng)訓(xùn)練。

4、結(jié)論

（1）青海省西寧市城區(qū)5-6年級(jí)學(xué)生體質(zhì)健康狀況整體水平較好，均達(dá)到“及格”以上等級(jí)；

（2）青海省西寧市城區(qū)5-6年級(jí)學(xué)生身體形態(tài)指標(biāo)（BMI）測(cè)試情況不容樂觀，有62%.的學(xué)生處在“正常”的標(biāo)準(zhǔn)范圍，但也有“低體重”、“超重”和“肥胖”現(xiàn)象的存在；

（3）青海省西寧市城區(qū)5-6年級(jí)學(xué)生身體機(jī)能水平較高，均達(dá)到“及格”以上等級(jí)水平，且“優(yōu)秀”和”良好”人數(shù)占比高達(dá) 70.%左右；

（4）青海省西寧市城區(qū)5-6年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)方面整體情況不容樂觀，存在“不及格”的現(xiàn)象，學(xué)生的速度素質(zhì)、力量素質(zhì)、柔韌素質(zhì)和靈敏素質(zhì)都需進(jìn)一步加強(qiáng)，特別應(yīng)加強(qiáng)耐力素質(zhì)的練習(xí)。