孤獨(dú)之旅

高良連

題目

請以“孤獨(dú)之旅”為題，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，寫一篇不少于800字的作文。

題解

這是一道全命題作文，要求學(xué)生以“孤獨(dú)之旅”為題寫作，立意必須從這四個(gè)字中產(chǎn)生。題目是一個(gè)偏正結(jié)構(gòu)的短語，中心詞是“旅”，限制語是“孤獨(dú)”，同學(xué)們要寫的，是一個(gè)描寫孤獨(dú)的過程的“旅程”。

首先，如果采用記敘文文體，寫作的內(nèi)容必須是一個(gè)“過程”性的故事或感受，這是最重要的，也是容易被忽略的關(guān)鍵點(diǎn)。不少同學(xué)可能會(huì)通篇寫孤獨(dú)，卻沒有涉及體驗(yàn)孤獨(dú)的過程，這就有跑題的危險(xiǎn)。曹文軒在《草房子》中所寫的杜小康在家道中落后隨父親到遙遠(yuǎn)的蘆花蕩放鴨子那一段，被選入人教版九年級(jí)上冊課本，標(biāo)題也是“孤獨(dú)之旅”，其中描寫了杜小康離家遠(yuǎn)去的一路上的種種經(jīng)歷，隨著時(shí)間、空間的變化以及種種事件的影響，杜小康在孤獨(dú)中實(shí)現(xiàn)了成長。這個(gè)成長不是一蹴而就的，而是需要一個(gè)磨煉的過程，是破繭成蝶的重生。因此，同學(xué)們在寫作時(shí)必須體現(xiàn)出這種過程。不妨在寫作之前先列一個(gè)簡要提綱，勾勒出大概的層次，以便突出人物心理變化。如果采用其他體裁，則需要突出對(duì)整個(gè)“孤獨(dú)之旅”的評(píng)論。

其次，主題不能離開“孤獨(dú)”二字?！肮陋?dú)”是什么？是身體上的，還是精神上的？“孤獨(dú)”與“寂寞”“無聊”是不是一樣的？如何明確地區(qū)分？這也是需要同學(xué)們深入思考的一點(diǎn)。只有透徹理解“孤獨(dú)”一詞的含義，文章的立意才會(huì)深刻。因此，同學(xué)們在組織素材時(shí)不妨由表及里，從身體上的孤獨(dú)入手，轉(zhuǎn)化為思想上的孤獨(dú)感受，最后從孤獨(dú)中獲得成長，結(jié)構(gòu)上層層深入，會(huì)讓文章更有條理。而這種層次漸進(jìn)最好不要太倉促，如果是因一句話而頓悟就顯得較幼稚，思想成長最好是一個(gè)起伏變化的過程。

最后，在素材選擇上，同學(xué)們一定要按照題目的要求選擇親身經(jīng)歷的事，開動(dòng)腦筋才能寫出個(gè)性，寫出新意。