為高考而拼搏

程中學(xué)

記憶中，那年六月，校園內(nèi)花香彌漫，彩蝶紛飛，它們以自己的方式，靜看行色匆匆、神情疲憊的參考學(xué)生進(jìn)入高度緊張的沖刺階段。校園內(nèi)，少了往日的喧囂與熱鬧，多了幾絲緊張、靜謐的氣氛。就連教室里的空氣，都流動著“決戰(zhàn)”“不成功便成仁”的硝煙味，忐忑、憂慮、患得患失等復(fù)雜的情緒，縈繞在每個人的心頭，卻又讓人欲罷不能。

自從進(jìn)入了高考倒計時，每個同學(xué)都很自覺，沒有人再遲到或早退。自習(xí)課上，也只能聽到翻書的聲音。偶爾有個同學(xué)發(fā)出怪聲，也不似往常般引來哄堂大笑，每個人都在專心地對待手中的書本。用那時的話來講，恨不能鉆進(jìn)書里去。同學(xué)們仿佛一下都長大了，懂事了，不再吵吵嚷嚷，不再是青春懵懂的“愣頭青”，更是從老師、父母期盼的目光中，讀出了自己在他們心中的份量。從那時開始，我們才感覺身上擔(dān)負(fù)有神圣的責(zé)任與使命。

那時的我大大咧咧，學(xué)習(xí)、做事都很馬虎，貪玩成性，學(xué)習(xí)在班上也只能算中等。自以為是一尾游動在教室里的魚，自由自在，無拘無束。沒有較好的成績，因此對高考也不抱任何期望。但在那樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，每個人都在埋首苦讀，即使平時愛調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，也強(qiáng)烈控制著自己，盡量不影響其他同學(xué)。或許是這種學(xué)習(xí)氣氛感染了我，喚醒了我心中那點(diǎn)爭強(qiáng)好勝的心理，也決心與同學(xué)們一起奮戰(zhàn)，堅持到底。放學(xué)后，我不再東游西晃，而是老老實實地待在家里，從書桌到飯桌上，都擺放著滿滿的書本與各科的復(fù)習(xí)題，我就將自己埋在書桌與飯桌之間，挑燈夜戰(zhàn)。直到那時，我才真正體會到古人“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的意境。

父親見我改掉惡習(xí)如此用功，也高興起來。將平時一見我就緊繃著的臉放松開來，換上親切但不易察覺的笑容。就連從我身邊經(jīng)過，父親也將腳步放得很輕，這可不是他的性格，父親一向都是風(fēng)風(fēng)火火，落腳“咚咚”有聲。更讓我意外的是，每到夜晚十點(diǎn)半，他都會催促我睡覺，并拿給我一些我以前愛吃的零食。要知道，父親平時一見我吃個不停就會火冒三丈。其實我秉承了父親的性格，粗枝大葉，不拘小節(jié)。父親的細(xì)心卻讓我無比感動。實際上，我那時候都已經(jīng)高三了，早就不吃零食了。父親為我所做的這些，讓我知道父親其實在與我“并肩作戰(zhàn)”，讓我體會到了與往常不同的情感與溫暖，感受到父親對我的愛與期望，讓我覺得更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)來回報他。

現(xiàn)在想來，經(jīng)歷高考，其實也是成長的過程，讓人學(xué)到除了書本以外的更多知識。高考促使每個人開始正確對待自己的人生與身邊的人與事。我想說的是：流淚并不是最好的答案，拼搏才是我們最好的選擇。