淺析地市廣播電臺發(fā)展融媒體的實踐與思考

俞璐

【摘 要】融媒體是對不同傳統(tǒng)媒體的結(jié)合與創(chuàng)新，同時，融媒體的產(chǎn)生與發(fā)展也對當(dāng)前廣播電臺的相關(guān)工作提出了更為嚴(yán)格的要求。本文以融媒體為背景，通過對融媒體的概念進行闡述，進而針對當(dāng)前地市廣播電臺在發(fā)展融媒體實踐過程中存在的相關(guān)問題提出了相應(yīng)的對策建議。

【關(guān)鍵詞】地市廣播電臺? ?融媒體

信息技術(shù)的不斷進步在為地市廣播電臺工作提供了較大便利的同時，也使得媒體的融合發(fā)展成為地市廣播電臺發(fā)展的新趨勢，相應(yīng)地，融媒體這一概念也應(yīng)運而生。通過發(fā)展融媒體能夠進一步發(fā)揮地市廣播電臺在群眾陣地中的宣傳和教育作用，實現(xiàn)地市廣播電臺的長期穩(wěn)定發(fā)展。但從我國地市廣播電臺發(fā)展融媒體的實踐來看，融媒體的發(fā)展還存在一定的問題。

一、融媒體的概述

融媒體，即通過借助相關(guān)技術(shù)和媒介載體，將廣播、電視、報紙等傳統(tǒng)媒體與基于互聯(lián)網(wǎng)的新興媒體的優(yōu)點進行有機結(jié)合，進而在人力、資源以及內(nèi)容與宣傳等各個方面所展開的對各類媒體的全面整合，通過整合，進而打造資源融通、宣傳互融與利益共融的全新媒體形式。

二、地市廣播電臺在發(fā)展融媒體實踐中存在的問題

1.缺乏對融媒體的正確認(rèn)識。缺乏對融媒體的正確認(rèn)識是當(dāng)前我國地市廣播電臺發(fā)展融媒體的首要問題。目前，部分地市廣播電臺負(fù)責(zé)人和相關(guān)工作人員對于發(fā)展融媒體并未予以高度重視，同時，也并未理解和認(rèn)識到融媒體的真正含義與內(nèi)容。一方面，部分人員過度地將工作重心放在廣播電視素材搜集和內(nèi)容的豐富方面，而對于相關(guān)素材和內(nèi)容以何種形式呈現(xiàn)在社會群眾面前卻并未給予充分的重視，特別是忽視了融媒體對于廣播電臺節(jié)目推廣、宣傳和改進創(chuàng)新方面的重要作用。另一方面，還有部分地市廣播電臺負(fù)責(zé)人與工作人員片面地將發(fā)展融媒體理解成了不同媒體形式的簡單疊加，造成了基于多個媒介信息傳播的模糊與混淆，不利于促進地區(qū)廣播電視事業(yè)的發(fā)展。

2.傳統(tǒng)媒體的地位受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)。近年來，以網(wǎng)絡(luò)為主的新媒體迅速發(fā)展，通過借助網(wǎng)絡(luò)的即時性、互動性和傳播范圍廣等特點受到了各大主流媒體的青睞，這在一定程度上使得地市廣播電臺原有的傳統(tǒng)媒體的地位受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。由于新興媒體更能夠使人們利用起自身的碎片化時間，從而擴大其受眾范圍，這使得更多的人更傾向于與新媒體間的信息交互，從而導(dǎo)致地市廣播電臺基于傳統(tǒng)媒體的發(fā)展受到阻礙。

3.融媒體專業(yè)人才的嚴(yán)重缺失。當(dāng)前，我國地市廣播電臺的融媒體專業(yè)人才十分缺失。這主要表現(xiàn)在兩方面，一是融媒體專業(yè)人才的數(shù)量不足。二是融媒體專業(yè)人才的質(zhì)量有待提升。在人才數(shù)量方面，由于當(dāng)前我國各高校尚未將融媒體納入到相關(guān)專業(yè)的編選范圍內(nèi)，這使得我國融媒體專業(yè)的人才規(guī)模較小，難以形成對各地市廣播電臺發(fā)展融媒體的人才支持。在人才的培訓(xùn)方面，當(dāng)前，我國部分地市廣播電臺開展了融媒體的實踐探索，但由于缺乏系統(tǒng)的培訓(xùn)工作，使得相關(guān)人才受到專業(yè)和經(jīng)驗上的局限，難以真正發(fā)揮融媒體在推動廣播電視事業(yè)發(fā)展中的作用。

三、地市廣播電臺發(fā)展融媒體的路徑與思考

1.強化對融媒體的認(rèn)識。地市廣播電臺負(fù)責(zé)人和工作人員應(yīng)進一步加強對融媒體的認(rèn)識。一方面，通過加強學(xué)習(xí)和自我教育，充分認(rèn)識到融媒體的內(nèi)涵和重要作用，將發(fā)展融媒體提升到關(guān)系整個地市廣播電臺，乃至整個廣播電視事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，并通過加大宣傳力度，使廣播電臺內(nèi)形成對發(fā)展融媒體的良好氛圍，為促進融媒體發(fā)展工作的順利、高效進行提供充分的思想和宣傳保障。另一方面，相關(guān)人員應(yīng)避免將發(fā)展融媒體片面地理解為不同媒體的簡單疊加，而應(yīng)認(rèn)識到融媒體是不同媒體間的資源連通以及宣傳互融和利益共融的新型媒體形式，進而融合新舊媒體之所長，促進地區(qū)廣播電臺和廣播電視事業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展。

2.創(chuàng)新融合辦法，鞏固傳統(tǒng)媒體基礎(chǔ)地位。創(chuàng)新融合辦法，鞏固傳統(tǒng)媒體的基礎(chǔ)地位是當(dāng)前地市廣播電臺發(fā)展融媒體的重要途徑。地市廣播電臺負(fù)責(zé)人和相關(guān)工作人員應(yīng)辯證地看待新媒體的產(chǎn)生和發(fā)展，這是信息技術(shù)與媒體行業(yè)發(fā)展到一定階段的必然結(jié)果。在此基礎(chǔ)上，不斷強化自身學(xué)習(xí)，將新媒體技術(shù)融入到廣播、電視、報紙等傳統(tǒng)媒體當(dāng)中，促進廣播、電視、報紙的數(shù)字化、信息化發(fā)展，在加強資源和技術(shù)融合的同時，兼顧宣傳共融，利用新媒體傳播的廣度優(yōu)勢使更多的受眾了解到當(dāng)前廣播電臺基于融媒體所發(fā)生的轉(zhuǎn)變，進而發(fā)揮廣播、電視等傳統(tǒng)媒體在信息傳播深度方面的優(yōu)勢，促進地市廣播電臺自身的不斷發(fā)展。

3.加強人才引進與培訓(xùn)。地市廣播電臺應(yīng)該從以下兩方面加強融媒體專業(yè)人才建設(shè)：一是加強人才的引進工作。地市廣播電臺可與地區(qū)高效建立起專業(yè)人才的輸送機制，通過為相關(guān)專業(yè)的人才提供融媒體實踐工作的實訓(xùn)機會，提高其對融媒體工作的理解，確保其在畢業(yè)進入廣播電臺后能夠盡快適應(yīng)和投入到基于融媒體的相關(guān)工作當(dāng)中。此外，地市廣播電臺還應(yīng)適當(dāng)提高融媒體人才的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，通過對學(xué)歷、專業(yè)和實際解決問題的能力等進行充分考量，確保相關(guān)人才在進入后便能夠發(fā)揮自身在融媒體專業(yè)的作用，確保廣播電臺融媒體工作的順利開展。二是加強人才的培訓(xùn)。地市廣播電臺應(yīng)圍繞融媒體發(fā)展的實際情況，開展定期的人才培訓(xùn)工作，有針對性地解決相關(guān)人員在發(fā)展融媒體過程中遇到的相關(guān)問題，如將新媒體的相關(guān)技術(shù)融入到廣播、電視、報紙等傳統(tǒng)媒體中，兼顧新聞傳播的廣度和深度等。通過強化人才培訓(xùn)，提高人才素質(zhì)，為地市廣播電臺的融媒體實踐提供可靠的人才保障。

綜上所述，當(dāng)前，我國地市廣播電臺在發(fā)展融媒體的實踐過程中，仍然存在諸多問題，相關(guān)問題主要表現(xiàn)在缺乏對融媒體的正確認(rèn)識、傳統(tǒng)媒體地位受到挑戰(zhàn)以及融媒體專業(yè)人才的缺失等。因此，未來，地市廣播電臺還應(yīng)在強化對融媒體的正確認(rèn)識的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新融合辦法，進而鞏固傳統(tǒng)媒體的基礎(chǔ)地位并通過加強人才引進與培訓(xùn)，為促進自身融媒體的發(fā)展和實現(xiàn)地市廣播電臺的健康、可持續(xù)發(fā)展提供可靠保障。

（作者單位：安順廣播電視臺）

【參考文獻(xiàn)】

[1]沙興.廣播電臺的融媒體發(fā)展思路[J].電腦知識與技術(shù)，2018，14（23）：248-249+254;

[2]馬麗穎，梁笑然.融媒體背景下廣播電臺發(fā)展現(xiàn)狀及問題研究[J].傳播力研究，2018，2（23）：57;

[3]夏婷.淺析融媒體時代廣播電臺的轉(zhuǎn)型策略[J].新聞研究導(dǎo)刊，2018，9（11）：256;

[4]唐雷.新時期廣播電臺在融媒體時代的創(chuàng)新路徑探索[J].新聞研究導(dǎo)刊，2017，8（09）：294.