草木榮枯染藍(lán)花

吳靈姝

從呱呱墜地的孩童身上的襁褓布，到上學(xué)時(shí)蓋的狀元及第被面，再到結(jié)婚時(shí)用的麒麟送子包袱皮……附著樸素的溫情，寄寓美好的期許，藍(lán)印花布連綴著萬千南通人的生活。

在江蘇南通，有這樣一名年輕的非遺傳承人，她搶救實(shí)物遺存，研究出版專著；她傳承優(yōu)秀技藝，創(chuàng)新時(shí)代作品；她開設(shè)公益課程，傳播傳統(tǒng)文化。她通過染坊中帶徒、家族式傳承、院校教學(xué)、社會(huì)培訓(xùn)的方式傳授藍(lán)印花布工藝，傳播藍(lán)印花布文化，真正讓國寶“活”了起來。她就是國家級(jí)非遺藍(lán)印花布第三代傳承人——吳靈姝。

與藍(lán)印花布結(jié)下不解緣

從小在父親工作的藍(lán)印花布博物館中長大的吳靈姝，每逢寒暑假，就在博物館里當(dāng)小講解員，有時(shí)還會(huì)跟著父親吳元新去上海給客戶送訂購的藍(lán)印花布。當(dāng)時(shí)從南通到上海，要坐一個(gè)晚上的船。父親一心撲在藍(lán)印花布上，有時(shí)甚至半天都不理她。

一次，她在一旁等得不耐煩了，就很生氣地問父親：“你都不管我，藍(lán)印花布是你兒子??？”父親回答她，“藍(lán)印花布不是我的兒子，是你爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔?，它的年紀(jì)可大啰?！边@句話，讓吳靈姝久久難以忘懷。

2013年，從中國藝術(shù)研究院畢業(yè)的吳靈姝躊躇滿志，打算留在北京打拼，沒想到吳元新還是一把拽住了她的“風(fēng)箏線”，想讓她接過藍(lán)印花布傳承的擔(dān)子。然而，一直以來吳靈姝覺得藍(lán)印花布太土，還曾一度因?yàn)榧依镩_辦藍(lán)印花布博物館而感到自卑，甚至不好意思向同學(xué)提起父親的職業(yè)。吳元新就苦口婆心地再三勸說，還帶吳靈姝去拜訪了馮驥才、常沙娜、張仃、韓美林等名家。

吳元新知道女兒敬重這些名師大家，他們說的話肯定會(huì)觸動(dòng)女兒?！八{(lán)印花布有一種清新之氣、自由之氣、欣欣向榮之氣，藍(lán)印花布是一個(gè)好東西，你一定要好好地把它傳承下去。”果然，國學(xué)大師張仃的鼓勵(lì)，讓吳靈姝漸漸對“老古董”藍(lán)印花布有了改觀。

讓非遺國寶“活”起來

最終，吳靈姝答應(yīng)父親回南通，“但我要自己設(shè)計(jì)藍(lán)印花布的紋樣”，吳靈姝與父親立下君子協(xié)定。

吳元新原本以為女兒只是隨便說說，最終還是會(huì)按他的想法去學(xué)習(xí)藍(lán)印花布的工藝。但完成學(xué)業(yè)回到家的吳靈姝，真的帶回來了一堆創(chuàng)新的點(diǎn)子，下定決心要大干一場。

一邊是堅(jiān)守了幾十年老手藝的吳元新，另一邊是走在時(shí)尚前沿的吳靈姝，分歧在所難免。

吳元新作為藍(lán)印花布印染技藝國家級(jí)傳承人，打心眼里瞧不上吳靈姝新式的花形設(shè)計(jì)。

為了不讓女兒走“歪路”，吳靈姝每每要給設(shè)計(jì)作品打樣時(shí)，吳元新都站在旁邊當(dāng)“監(jiān)工”。然而吳靈姝堅(jiān)持新潮設(shè)計(jì)，并博得年輕人的青睞，銷量也比傳統(tǒng)設(shè)計(jì)好。這讓吳元新陷入思索，想要藍(lán)印花布重新走近大眾，的確需要更適合現(xiàn)代人審美的紋樣設(shè)計(jì)。

兩代人的想法不斷磨合碰撞，賦予了藍(lán)印花布新的生命。吳靈姝將藍(lán)印花布的設(shè)計(jì)紋樣運(yùn)用到絲巾和綢緞被面上，提出淺藍(lán)扎染的新理念，打破了藍(lán)印花布全是厚重棉布質(zhì)地的狀況，廣受年輕人喜愛。

當(dāng)好印染技藝的傳承人

2006年5月20日，南通藍(lán)印花布印染技藝經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，被列入第一批國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。同年，該技藝又被列入首批國家非遺保護(hù)名錄。將藍(lán)印花布做到極致的吳元新一家很受鼓舞。從吳元新90歲的母親算起，85后的吳靈姝與她的丈夫倪沈鍵已經(jīng)是第三代傳承人了。

吳靈姝說：“有了每一個(gè)技藝傳承人的熱愛、執(zhí)著和堅(jiān)守，才能讓一代代人看到祖輩精湛的技藝，了解民俗生活?！睉阎@份守望發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化之心，推廣藍(lán)印花布，吳靈姝一直不遺余力。如今，吳靈姝和吳元新一年要忙十幾個(gè)展覽，不僅在清華大學(xué)等高等院校設(shè)立工作室，開設(shè)選修課，還走進(jìn)中小學(xué)開設(shè)藍(lán)印花布體驗(yàn)課。

吳靈姝說：“最近，由父親擔(dān)任執(zhí)行主編的《中國藍(lán)印花布文化檔案》已被列入中國民間文化遺產(chǎn)保護(hù)搶救工程，說明我們所做的一切都是有意義的?！?/p>

傳承之路艱難且漫長，但令吳靈姝欣慰的是，從6歲的女兒吳抒染身上，她看到了自己當(dāng)年的影子。在家人的熏陶下，女兒耳濡目染，也玩起了藍(lán)印花布的刻版，并且刻得有模有樣。平日里，麒麟送子、獅子滾繡球等傳統(tǒng)圖案的由來故事女兒聽得津津有味，上桐油、刮漿、染色做得有模有樣?！芭畠喊阉{(lán)染當(dāng)作了游戲，她沉醉其中的快樂神態(tài)，讓我覺得傳統(tǒng)技藝的延續(xù)和未來有了希望?！?/p>

再新的藍(lán)印花布也會(huì)有破舊的時(shí)候，但人們依然能從脫色的布上感受到它曾經(jīng)的光彩。這就像傳統(tǒng)技藝雖然被歲月所打磨，但承載了太多老一輩的歷史和過去，這對于年輕一代傳承人而言，是一份強(qiáng)烈的情感激勵(lì)。