在思想政治課教學(xué)中完善學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)

當(dāng)代青少年對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)知總體呈現(xiàn)出偏愛(ài)知識(shí)型、創(chuàng)新型勞模， 對(duì)勞動(dòng)價(jià)值高度認(rèn)同的趨勢(shì)， 但卻存在著將“公眾偶像”等同于“勞動(dòng)模范”、把“埋頭苦干”等同于“勞模精神”等問(wèn)題。教師要讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)新時(shí)代勞動(dòng)的復(fù)雜性與多樣性， 切實(shí)改變輕視體力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)者的錯(cuò)誤心態(tài)， 指導(dǎo)學(xué)生形成正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀。如在講授“哲學(xué)與文化”中歷史唯物主義的內(nèi)容時(shí)， 通過(guò)對(duì)實(shí)踐出真知、勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富、勞動(dòng)人民是一切財(cái)富的創(chuàng)造者等理論知識(shí)方面的講解， 引導(dǎo)學(xué)生將正確的勞動(dòng)觀深化為共識(shí)， 形成符合時(shí)代發(fā)展的正確勞動(dòng)認(rèn)知結(jié)構(gòu)。新時(shí)代培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者才是勞動(dòng)教育的培養(yǎng)目標(biāo)。要用思想政治教學(xué)中的勞動(dòng)教育內(nèi)容完善學(xué)生對(duì)于勞動(dòng)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)， 在完整、正確的認(rèn)知結(jié)構(gòu)下積極進(jìn)行自我教育， 以成為高素質(zhì)的勞動(dòng)者為目標(biāo)， 不斷調(diào)整觀念與實(shí)踐， 不僅要能夠做到吃苦耐勞， 掌握豐富的專(zhuān)業(yè)類(lèi)、技能類(lèi)的知識(shí)， 還要具備較高的道德水平， 以勞動(dòng)促進(jìn)道德認(rèn)知發(fā)展， 以思想政治教育提升勞動(dòng)素質(zhì)。

（朱雅：《勞動(dòng)教育中的立德樹(shù)人》，《基礎(chǔ)教育研究》2019年第6期）