2009至2018年我國(guó)體育類核心期刊中羽毛球論文的文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)評(píng)析

文海榮 吳鳳華

摘? 要：本文運(yùn)用了文獻(xiàn)資料法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法對(duì)2009-2018年體育類核心期刊中的羽毛球論文進(jìn)行文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)分析，對(duì)發(fā)表年份、滯稿時(shí)間、研究?jī)?nèi)容、被引次數(shù)及研究方法、科研合作、第一作者職稱等6個(gè)層次進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，旨在提高羽毛球科研水平，促進(jìn)競(jìng)技體育和全民健身運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展。研究結(jié)論如下：近10年來(lái)，南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)、廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào)、北京體育學(xué)院學(xué)報(bào)是羽毛球?qū)W術(shù)論文發(fā)表的主要載體。體育類核心期刊中羽毛球論文發(fā)展比較平穩(wěn)，對(duì)羽毛球科研領(lǐng)域投入不大，科研成果較少，羽毛球科研工作有待加強(qiáng);在體育類核心期刊中，86%的羽毛球論文達(dá)到了優(yōu)秀發(fā)表標(biāo)準(zhǔn)，論文發(fā)表速度快，利于前沿科研成果的利用和普及;羽毛球科研論文的研究?jī)?nèi)容主要集中在技戰(zhàn)術(shù)分析和羽毛球教學(xué)訓(xùn)練的方面，技戰(zhàn)術(shù)分析有關(guān)競(jìng)技體育，羽毛球教學(xué)訓(xùn)練主要針對(duì)高校和專業(yè)隊(duì)，近幾年來(lái)關(guān)于生理生化和運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)的發(fā)文量有所增加。文獻(xiàn)被引用次數(shù)排名前十的論文中，主要針對(duì)競(jìng)技體育，針對(duì)體育教育基本為零，羽毛球核心期刊研究方法較為單一，缺乏對(duì)其它學(xué)科研究方法借鑒，綜合運(yùn)用少;在科研合作方面，一個(gè)人獨(dú)立完成論文的較多，跨地區(qū)、跨單位的科研合作較少;論文第一作者職稱主要是講師和副教授為主，教授比較少;

關(guān)鍵詞：核心期刊? 羽毛球論文? 科研成果

中圖分類號(hào)：G80 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：2095-2813（2019）06（c）-0226-03

自20世紀(jì)羽毛球傳入我國(guó)以來(lái)，羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)得到迅速發(fā)展，20世紀(jì)80年代至今我國(guó)羽毛球隊(duì)已經(jīng)進(jìn)入巔峰時(shí)期。理論是開(kāi)展實(shí)踐工作的依據(jù)，我國(guó)羽毛球競(jìng)技水平的提高離不開(kāi)羽毛球運(yùn)動(dòng)科研工作的開(kāi)展，文獻(xiàn)作為科學(xué)研究成果的載體，對(duì)其研究具有一定意義。本文通過(guò)對(duì)2009～2018年體育類核心期刊中羽毛球論文進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，對(duì)發(fā)表年份、滯稿時(shí)間、研究?jī)?nèi)容、被引次數(shù)及研究方法、科研合作、第一作者職稱等6個(gè)層次進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，旨在發(fā)現(xiàn)近十年我國(guó)羽毛球運(yùn)動(dòng)科學(xué)研究存在的問(wèn)題和不足，提出相應(yīng)的對(duì)策和建議，旨在提高羽毛球科學(xué)研究水平，推動(dòng)我國(guó)羽毛球競(jìng)技體育和全民健身運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

1? 研究對(duì)象與研究方法

1.1 研究對(duì)象

本文在中國(guó)知網(wǎng)（www.cnki.cn）查閱了2009～2018年體育類核心期刊包括：《北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)》《上海體育學(xué)院學(xué)報(bào)》《武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào)》《首都體育學(xué)院學(xué)報(bào)》《成都體育學(xué)院學(xué)報(bào)》《廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào)》《沈陽(yáng)體育學(xué)院學(xué)報(bào)》《天津體育學(xué)院學(xué)報(bào)》《山東體育學(xué)院學(xué)報(bào)》《體育科學(xué)》《南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)》《西安體育學(xué)院學(xué)報(bào)》《中國(guó)體育科技》《體育學(xué)刊》《中國(guó)運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)雜志》《體育文化導(dǎo)刊》，將129篇關(guān)于羽毛球的論文作為研究對(duì)象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

利用中國(guó)知網(wǎng)和萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)，有針對(duì)地檢索和收集與本研究相關(guān)的論文，并且對(duì)收集的文獻(xiàn)資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，為擇寫本論文提供理論基礎(chǔ)。

1.2.2 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

對(duì)129篇羽毛球科研論文的發(fā)表時(shí)間、滯稿時(shí)間、研究?jī)?nèi)容、被引次數(shù)及研究方法、科研合作、第一作者職稱等數(shù)據(jù)錄入計(jì)算機(jī)，用Excel表格對(duì)所收集的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)處理。

1.2.3 邏輯分析法

對(duì)收集的文獻(xiàn)資料進(jìn)行整理歸納并進(jìn)行邏輯分析，依據(jù)所得結(jié)果撰寫論文。

2? 結(jié)果與分析

2.1 2009～2018年體育類核心期刊中羽毛球論文的發(fā)表時(shí)間分析

體育類核心期刊中的羽毛球論文是代表羽毛球領(lǐng)域某一時(shí)期的前沿發(fā)展趨勢(shì)，它代表著當(dāng)前羽毛球科研現(xiàn)狀，并對(duì)未來(lái)羽毛球科研領(lǐng)域具有指向作用。2009-2018年體育類核心期刊發(fā)表的羽毛球論文有129篇，2009年和2012年發(fā)表最多，分別發(fā)表了18篇，分別占總體14%，2016年發(fā)表的最少為7篇，占總體7%。南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)、廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào)、北京體育學(xué)院學(xué)報(bào)是羽毛球?qū)W術(shù)論文發(fā)表的主要載體。近10年來(lái)羽毛球科研工作沒(méi)有隨著時(shí)間而松懈，整體處于平穩(wěn)狀態(tài)，羽毛球科研成果相對(duì)較少，這要求科研工作者在以后工作中加大科研力度。

2.2 2009～2018年體育類核心期刊中羽毛球論文的滯稿時(shí)間統(tǒng)計(jì)

論文滯稿時(shí)間是指論文發(fā)表需要一段時(shí)間，時(shí)間太長(zhǎng)會(huì)影響論文價(jià)值?，F(xiàn)代知識(shí)更新速率十分快，導(dǎo)致知識(shí)會(huì)很快老化，如果論文發(fā)表時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)直接影響研究成果的轉(zhuǎn)化。研究表明，科技類論文如果滯稿時(shí)間為18-24個(gè)月，那么論文的價(jià)值會(huì)下降30%。因此，中國(guó)科協(xié)1998年的優(yōu)秀期刊評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)中要求期刊的出版時(shí)滯小于 280 天。通過(guò)圖1可知，羽毛球論文滯稿時(shí)間在3個(gè)月以內(nèi)有61篇，占了47%，羽毛球論文滯稿時(shí)間為4～6個(gè)月有30篇，占了30%，羽毛球論文滯稿時(shí)間為7～9個(gè)月有21篇，占了21%，10～12個(gè)月、13～15個(gè)月、16個(gè)月以上分別有2篇、5篇、1篇，還有9篇在論文中沒(méi)標(biāo)明收稿時(shí)間和發(fā)表時(shí)間，所以無(wú)法統(tǒng)計(jì)其滯稿時(shí)間。減去7%未標(biāo)明時(shí)間的論文，86%羽毛球論文滯稿時(shí)間低于280天，86%羽毛球論文達(dá)到了優(yōu)秀發(fā)表標(biāo)準(zhǔn)，說(shuō)明羽毛球核心期刊發(fā)表時(shí)間快，信息傳遞迅速。

2.3 2009～2018年體育類核心期刊中羽毛球論文的論文研究?jī)?nèi)容分析

根據(jù)羽毛球研究領(lǐng)域特點(diǎn)，在選取129篇論文中，研究?jī)?nèi)容大致分為：羽毛球教學(xué)與訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理生化、心理方面、技戰(zhàn)術(shù)分析等等。圖2可知，技戰(zhàn)術(shù)分析篇數(shù)最多，27篇，其次是羽毛球教學(xué)與訓(xùn)練25篇。技戰(zhàn)術(shù)方面都是關(guān)于競(jìng)技體育，羽毛球教學(xué)和訓(xùn)練方面的內(nèi)容，主要還是集中在高校的羽毛球教學(xué)訓(xùn)練或羽毛球?qū)I(yè)隊(duì)訓(xùn)練，在中小學(xué)教學(xué)和青少年訓(xùn)練的卻很少。