習近平新時代以德育人觀探究

林識音 宋琦

摘 要：以德育人功在當代，利在千秋。習近平新時代以德育人觀，是習近平總書記站在時代發(fā)展前沿和國家戰(zhàn)略高度關于加強思想道德建設論述的集中體現(xiàn)，主要由新時代以德育人的重要性、主要內(nèi)容、重要途徑三個方面構成。習近平新時代以德育人觀對個人成長成才具有重要意義，也為推進新時代公民思想道德建設提供了基本遵循。

關鍵詞：習近平;新時代;以德育人

中圖分類號：D616 ? 文獻標志碼：A ? 文章編號：1002-2589（2019）07-0004-02

黨的十八大以來，習近平總書記在講話中曾多次提道：“國無德不興，人無德不立?！盵1]簡短的論述深刻闡明了以德育人的重要意義。習近平新時代以德育人觀是習近平站在新的歷史方位關于以德育人的總的觀點，是習近平新時代中國特色社會主義思想中不可或缺的重要組成部分。不僅能為新時代思想道德建設提供基本遵循，更能喚起全社會對道德的重視，為奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利提供強大的精神支撐和不竭的力量源泉。

一、新時代以德育人的重要性

道德是個人成才的基石。習近平總書記在北京大學師生座談會上的講話中提道，“才者，德之資也;德者，才之帥也”[2]。這句話不僅闡述了人才培養(yǎng)的辯證法，更強調(diào)了人才的培養(yǎng)是育人和育才相統(tǒng)一的過程，而育人的根本在于立德。習近平總書記也說道：“人而無德，行之不遠。沒有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng)，即使有豐富的知識、高深的學問，也難成大器?！盵3]思想道德修養(yǎng)對于個人成長成才的重要性由此可見一斑。因此，個人的成長成才，是思想道德修養(yǎng)和科學文化修養(yǎng)相統(tǒng)一的過程，二者不可偏廢。

道德是社會和諧的保障。習近平總書記在會見第四屆全國道德模范及提名獎獲得者時說道：“道德是社會關系的基石，是人際和諧的基礎?！盵4]道德既是一種精神力量，又是一種價值標準。不僅是個人成才的明燈，也是建設和諧社會的重要保障。在日常生活中，只有每個人都遵循社會所認可的共同的價值準則，才能促使社會關系和諧穩(wěn)定發(fā)展。和諧的社會關系有利于形成良好的社會風氣，對國家繁榮昌盛、人民幸福安康具有重要意義。

道德是凝魂聚力的紐帶。習近平總書記對第五屆全國道德模范表彰活動做出重要批示時強調(diào)：“要持續(xù)深化社會主義思想道德建設，弘揚中華傳統(tǒng)美德，弘揚時代新風，用社會主義核心價值觀凝魂聚力，更好構筑中國精神、中國價值、中國力量，為中國特色社會主義事業(yè)提供源源不斷的精神動力和道德滋養(yǎng)?！盵5]道德作為人們共同追求的價值標準，在規(guī)約人們?nèi)粘９ぷ魃畹耐瑫r，也是支撐和引領人們思想行為的強大精神力量。新時代呼喚著更好的道德風尚，良好的道德風尚激勵著人們不畏艱苦、銳意進取、奮力拼搏，堅定不移地踏上建設中國特色社會主義的新長征之路。

二、新時代以德育人的主要內(nèi)容

以黨史國情為根基的理想信念教育。黨史教育和國情教育密不可分。近代中國經(jīng)歷了許多坎坷磨難，只有充分了解這段歷史，才能理解中國共產(chǎn)黨應運而生的必然性。學習黨史國情，就是要學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法，即運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理，保持全面、歷史、辯證的態(tài)度，客觀評價歷史人物，正確看待黨和國家歷史發(fā)展中的曲折。一方面，要從中國共產(chǎn)黨團結帶領全國各族人民不斷取得革命、建設、改革的偉大勝利的歷史中，堅定對馬克思主義的信仰和中國共產(chǎn)黨的領導，增強民族認同感，自覺肩負起實現(xiàn)中國夢的歷史使命感和時代責任感。另一方面，要胸懷共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，以社會理想為導航，將個人理想融入社會理想之中，不斷提高思想道德和專業(yè)知識水平，努力完成工作中的各項任務，以百折不撓的意志鑄就精神底色，在奮斗進取中書寫人生華章。

以社會主義核心價值觀為引領的價值觀教育。社會主義核心價值觀植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，生成于中國特色社會主義建設實踐，從國家、社會和個人三個層面概括出了全民族認同的價值共識，是中國各個階層、各個群體在道德領域的最大公約數(shù)，具有令人信服的必然性、廣泛性和包容性，能最大限度地喚起民族認同感，增強民族凝聚力。加強以社會主義核心價值觀為引領的價值觀教育，必須立足于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中國特色社會主義建設實踐。一方面，要以傳統(tǒng)文化為載體培育和弘揚社會主義核心價值觀。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含豐富的民族精神和道德理念，潛移默化地影響著國人的思想行為。不僅要系統(tǒng)整理中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，更要深入挖掘其深刻內(nèi)涵，并結合現(xiàn)實需要推動其創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展，賦予其新的時代內(nèi)涵。另一方面，要以中國特色社會主義建設中取得的偉大成就生動詮釋社會主義核心價值觀的引領作用及其優(yōu)越性。不僅能彰顯出中國特色社會主義道路的必然性和正確性，更有利于全體人民堅定價值觀自信，自覺以社會主義核心價值觀抵御錯誤價值觀的侵蝕，在日常生活中內(nèi)化于心、外化于行，融入日常、付諸行動。

以“四觀”為核心的愛國主義教育。樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，應該且必須成為深入推進愛國主義教育的題中應有之義。樹立正確的歷史觀，要以馬克思主義的觀點、立場和方法重視歷史、研究歷史、審視歷史，在尊重歷史事實、總結歷史經(jīng)驗和發(fā)現(xiàn)歷史規(guī)律的基礎上開闊眼界，保持敬畏之心，旗幟鮮明地反對和抵制歷史虛無主義等錯誤思潮。樹立正確的民族觀，要深刻理解我國是一個統(tǒng)一的多民族國家的基本國情，盡管不同民族在文化習俗等方面存在著差異，但始終不可分割。團結統(tǒng)一不僅是中國各民族的共同追求和心愿，更是中國歷史的主流。樹立正確的國家觀，要以家國情懷激發(fā)使命擔當。千百年來，愛家與愛國的內(nèi)在契合性使得家國情懷早已深深根植于中華兒女的血脈之中?！霸诩冶M孝、為國盡忠是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)”[6]，“孝”是一種家庭價值觀，是對父母先祖的愛、養(yǎng)、畏、敬，其最高價值追求是對國家和民族的貢獻，“忠”這一社會價值觀則體現(xiàn)了社會層面的責任意識與奉獻精神。“忠”與“孝”互相聯(lián)系、互相影響，具有不可分割的內(nèi)在統(tǒng)一性。樹立正確的文化觀，要建立文化自覺和堅定文化自信。文化自覺是對中華文化的反思、審視和發(fā)展，文化自信是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、中國革命文化和社會主義先進文化的認同與尊崇。正確的文化觀是文化自覺與文化自信的統(tǒng)一，要以馬克思主義為指導，立足實踐并結合新時代特點，賦予優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以新的內(nèi)涵，并推動其走向世界，與其他民族文化和諧共生。

以“三德”為重點的道德教育。明大德、守公德、嚴私德不僅是對黨員干部的要求，對社會全體成員也具有普遍指導意義。明大德就是要堅定理想信念，自覺增強“四個意識”，加強黨性修煉;守公德就是要遵守社會公德和恪守職業(yè)道德;嚴私德就是要提升個人品德和弘揚家庭美德。明大德，才能在紛繁復雜的社會中撥開迷霧，認清方向;守公德，才能更好地在融入社會的過程中實現(xiàn)個人價值;守私德，才能不斷健全個人人格，處理好復雜的人際關系，對促進家庭和睦、鄰里團結和社會穩(wěn)定具有重要意義。除此之外，道德教育還包括傳承中華傳統(tǒng)美德、發(fā)揚中國革命道德。中華傳統(tǒng)美德里流淌著我們的民族精神、積淀著我們民族的優(yōu)秀文化，既可以為道德建設提供豐富的教育資源，也為治國理政提供了重要啟示。同時，中國革命道德也是中華傳統(tǒng)美德中不可或缺的重要部分，是中華傳統(tǒng)美德的延續(xù)和發(fā)展。繼承和發(fā)揚中國革命道德，不僅有利于堅定社會主義和共產(chǎn)主義理想信念，更有利于引導人們樹立正確的道德觀，積極踐行社會主義核心價值觀，引領全社會形成良好的道德風尚。

三、新時代以德育人的重要途徑

樹立優(yōu)良家風。家是身體和心靈的歸宿。家風是指一個家庭或一個家族世代相傳的傳統(tǒng)風尚和生活作風。優(yōu)良家風的樹立依靠家庭教育，主要通過家長的言行直接或間接地對孩子進行教育和影響。家長的日常行為習慣、思維方式和處事原則都會潛移默化地給孩子帶來影響。家風建設需要每個人的參與，積極推動家庭文明的建設，不僅能提升每個家庭成員的德行修養(yǎng)，也必將有益于國家發(fā)展和社會進步。

傳承中華美德。傳承中華美德既要結合時代要求對傳統(tǒng)道德進行去粗取精的繼承，又要積極弘揚中國革命道德。中國革命道德不僅繼承了中華傳統(tǒng)美德，更展現(xiàn)了堅定的社會主義和共產(chǎn)主義的理想信念以及正確的利益觀，能夠幫助人們正確處理個人利益、社會利益和國家利益之間的關系，自覺同歷史虛無主義等錯誤思潮做斗爭，同時也有利于增強民族凝聚力，為建設中國特色社會主義偉大事業(yè)提供不竭的道德滋養(yǎng)。

學習道德模范。道德模范的感人事跡令人動容，他們可敬、可學，他們身上折射出的高尚品質(zhì)更彰顯了平凡中的偉大。宣傳和學習道德模范，不僅有利于培育和弘揚社會主義核心價值觀，更能在人民群眾中掀起崇尚道德、學習榜樣的熱潮。當人們都能向榜樣“見賢思齊”時，良好的社會道德風尚也將隨著個人道德情操的提升日益濃厚，為實現(xiàn)中國夢凝聚磅礴的精神力量。

堅持讀書實踐。勤學修德明辨篤實是個人立德修身的基本方法。讀書學習是獲取知識的基本途徑，也是提升個人修養(yǎng)的有效手段。因此，堅持在學習中掌握馬克思主義理論，獲得真知灼見，培養(yǎng)道德責任感，把道德認知內(nèi)化為精神追求，外化為行動自覺，對個人全面發(fā)展、社會和諧穩(wěn)定和國家發(fā)展進步都具有十分重要的理論意義和實踐意義。

參考文獻：

[1]十八大以來重要文獻選編（中）[M].北京：中央文獻出版社，2016.

[2]習近平.在北京大學師生座談會上的講話[N].人民日報，2018-05-03（2）.

[3]習近平.之江新語[M].杭州：浙江人民出版社，2007.

[4]習近平.深入開展學習宣傳道德模范活動 為實現(xiàn)中國夢凝聚有力道德支撐[N].人民日報，2013-09-27（1）.

[5]習近平.更好構筑中國精神、中國價值、中國力量 為中國特色社會主義事業(yè)提供精神動力和道德滋養(yǎng)[N].人民日報，2015-10-14（1）.

[6]習近平.在二○一九年春節(jié)團拜會上的講話[N].人民日報，2019-02-04（1）.