健康中國2030視角下閔行體育公園使用后評價研究

劉欣

摘? 要：本文選擇閔行體育公園作為研究對象，希望能通過了解其建成后的客戶滿意度，綜合對其具體的使用情況進行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)實際問題和造成其使用影響的一些因素。通過文獻資料法、實踐法分別完善研究背景和內(nèi)容，選擇具體的評價因子，通過在閔行體育公園內(nèi)及周邊進行情況調(diào)查，利用訪問調(diào)研法等調(diào)查方法進行調(diào)查，通過問卷調(diào)查獲取數(shù)據(jù)并進行使用后評價狀況，最后用數(shù)理統(tǒng)計法對數(shù)據(jù)進行分析。找出閔行體育公園現(xiàn)狀存在的問題，將問題進行分類匯總和針對性分析之后，給出具體的優(yōu)化方案，期望為未來的體育公園的建設(shè)、管理以及使用后評價方法的相關(guān)研究提供參考和依據(jù)，為建設(shè)市民真正需要的體育公園提供借鑒。

關(guān)鍵詞：體育公園? 閔行體育公園? 使用后評價

中圖分類號：G80-05? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2019）06（b）-0001-02

自從我國經(jīng)歷改革開放以后，我國的經(jīng)濟實力不斷增強，人們對于業(yè)余休閑生活也熱衷起立，可以通過對比發(fā)現(xiàn)，人們對于娛樂和消費的想法和改革開放前有很大的不同。人們對于業(yè)余娛樂，休閑旅游，交朋見友的重視程度顯著增高。而隨著居民健身意識進一步增強，居民對健身休閑場所的需求也日益增加。2016年，黨中央、國務(wù)院頒布了《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》，為未來十多年全國健康事業(yè)發(fā)展指明了方向、明確了要求[1]。閔行體育公園對開放期間，將娛樂休閑健身綜合一體化，為多層次居民和游客提供多樣化的業(yè)余休閑功能。它的存在的確解決了上海市中心聚集區(qū)域范圍內(nèi)，娛樂休閑設(shè)施和場地不足的問題，為中心區(qū)域和周邊居民提供了非常好的娛樂活動場地。而且這一建設(shè)成果為其他城市建設(shè)綜合娛樂公園提供了一個非常典型的借鑒方案[2]。

1? 閔行體育公園使用后評價研究設(shè)計

使用狀況評價最早使用于國外，專門用于研究區(qū)域性建筑是否可以達(dá)到一定的需求，所以這種評價方式涉及了環(huán)境學(xué)專業(yè)還包含一部分心理學(xué)領(lǐng)域的概念[3]。概括地講，此次研究所采用的分析方法從較為綜合的平面上，將人與環(huán)境放在一個觀察角度，從而能夠全面詳實地記錄建設(shè)設(shè)施使用者的真實感受。然后再通過心理學(xué)和環(huán)境調(diào)查方面的研究方法，對調(diào)查所得信息進行整理分析，最終得出相關(guān)的結(jié)論。

此次調(diào)查評價選擇的因素：（1）閔行體育公園園區(qū)管理和建設(shè)質(zhì)量;（2）閔行體育公園水文水質(zhì);（3）閔行體育公園周邊綠化程度;（4）閔行體育公園建材配置;（5）閔行體育公園相關(guān)配套服務(wù)設(shè)施;（6）閔行體育公園相關(guān)環(huán)境設(shè)施。要在使用者的觀察角度，針對六項評價因子的具體評價標(biāo)準(zhǔn)對其進行綜合評估，并根據(jù)實際情況建立一套完善的評價方案。在細(xì)化評估方案時，可以將評估方案分成三個模塊，分別是：公園建設(shè)環(huán)境評估模塊（建材娛樂設(shè)施等）、公園自然環(huán)境評估模塊（水文水質(zhì)內(nèi)容）、公園綜合環(huán)境評估模塊（管理和設(shè)計方面）。

在對閔行體育公園進行綜合評估時，針對各個模塊可以進行較為深入的調(diào)查和研究，初步規(guī)劃成三個評估階段，分別是：1期摸查式調(diào)研評估、2期補充性調(diào)查評估、3期總結(jié)性調(diào)查評估。第一，1期摸查式調(diào)研評估是初步對閔行體育公園進行概括性質(zhì)的調(diào)查，調(diào)查形式有很多種選擇，可以查閱資料，互聯(lián)網(wǎng)搜索，詢問游客等，也為后期實地調(diào)查做鋪墊。第二，通過前期的了解和調(diào)查，到閔行體育公園進行實地考察和調(diào)研，并綜合地進行資料收集和調(diào)查記錄，全面地補充1期調(diào)查空白，清晰公園現(xiàn)狀;第三，通過發(fā)放調(diào)查問卷為調(diào)查補充基礎(chǔ)性研究資料，并在2期調(diào)查期間同時進行訪談?wù){(diào)查，收集環(huán)境數(shù)據(jù)和游客心理數(shù)據(jù)。通過對各方面影響因子的綜合分析，結(jié)合調(diào)查問卷數(shù)據(jù)進行定量分析，最后得出公園使用狀況評估結(jié)果。

在對閔行體育公園進行使用后評價時，要將其建設(shè)需求和設(shè)計目標(biāo)為評估目標(biāo)，所以在調(diào)查階段要針對性的選擇適合的評價方式和評價因素，如調(diào)查方式要符合游客的群體特征，調(diào)查內(nèi)容要包含公園的建設(shè)特征，調(diào)查訪談要涉及和清晰游客的心理特征，最終設(shè)計成一套評估方案，應(yīng)用于本次評估實踐當(dāng)中[4]。

2? 結(jié)果

發(fā)放問卷212份，回收209份，回收率98.58%，有效問卷有192份，有效率91.87%。

（1）主要服務(wù)于周邊居民。

根據(jù)此次訪談?wù){(diào)查和問卷調(diào)查得到的數(shù)據(jù)可知，公園的使用者基本都是臨近區(qū)域的市民。大部分是上海交大和旁邊七寶中學(xué)，協(xié)和雙語學(xué)校和上海市實驗學(xué)校西校的學(xué)生和家長，小部分來此區(qū)域旅游的外地游客。外地游客來到閔行體育公園多是隨同親友或者是一家三口結(jié)伴而行[4]。到節(jié)假日公園內(nèi)的游客明顯增多。

（2）來園的主要目的是運動和休閑。

從數(shù)據(jù)統(tǒng)計可知，68.6%游客來閔行體育公園的主要目的是運動健身，23.1%的游客的目的是休閑小憩，即90%以上的游客來園是為了運動健身和休閑小憩，說明閔行體育公園很好地為人們提供了健身休閑的場所。

（3）不同年齡的游客對公園使用后評價存在顯著差異。

主要表現(xiàn)為對整體環(huán)境品質(zhì)、健身設(shè)施和環(huán)境設(shè)施滿意度方面的差異分析使用者年齡差異對公園使用后評價產(chǎn)生的影響。年齡差異導(dǎo)致人們對入口數(shù)量和位置、功能分區(qū)、休息設(shè)施、衛(wèi)生條件、植物遮蔭、健身器械、籃球場、垃圾筒數(shù)量和位置等12項評價因素產(chǎn)生了顯著性評價差異，即不同年齡段對閔行體育公園使用后評價的影響程度較大。

3? 結(jié)論與建議

體育公園有效地解決了人們對運動健身、休閑游憩、鄰里交流等方面的需求與現(xiàn)狀體育休閑場所供不應(yīng)求的矛盾，具有重大意義，值得廣泛推廣。體育公園在規(guī)劃建設(shè)的過程中應(yīng)重點注意使用者的需求、地方體育文化的塑造以及維護管理工作。通過實證分析，發(fā)現(xiàn)體育公園在使用過程中的問題，針對問題提出以下幾點建議：

3.1 堅持“以人為本”的設(shè)計理念

公園環(huán)境設(shè)計包括設(shè)施配置、功能分區(qū)等，應(yīng)盡量滿足不同人群需求。比如說，公園的人行道路應(yīng)該根據(jù)目的地需求設(shè)計最佳路徑，使人們可以安全快速的到達(dá)指定區(qū)域;另外，健身器材也要符合公園年齡層次跨度大的現(xiàn)狀，不同型號的健身器材都要配備齊全。

3.2 注重管理

在閔行體育公園的使用過程中，只有配備專業(yè)化的管理人員，完善的管理制度，才能保證公園能夠長期正常為游客服務(wù)。且必須在前期建設(shè)階段就要考慮到后期管理和維護等工作，應(yīng)該將所有建設(shè)設(shè)施、綠化和環(huán)境設(shè)施都納入市政管理之下，明確管理人員，制定管理計劃，安排具體的資金用度計劃。針對器材的維修和養(yǎng)護工作，可以在公園管理細(xì)則中予以明確，確保管理全面，維護到位，統(tǒng)一有序，爭取將閔行體育公園建打造成最適合休閑娛樂的公園。

3.3 加強公園教育和宣傳工作

由于體育公園是向居民免費開放的公益性公共空間，其開放性、公共性和多元性的特征決定其在公園設(shè)施和衛(wèi)生環(huán)境的維護過程中必將遇到一些難題，例如隨意丟棄垃圾、破損雕塑小品等，需要通過加強公園教育和宣傳工作，提升居民自覺愛惜公共物品和維護公園衛(wèi)生環(huán)境的意識。

參考文獻

[1] 王家宏，蔡朋龍，陶玉流，等.我國城市體育服務(wù)綜合體的發(fā)展模式與推進策略[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報，2017， 51（7）：5-13.

[2] 孫福林.體育公園初步研究 [D].北京林業(yè)大學(xué)，2009.

[3] 陳麗妹.基于“健康中國2030”視角下的福建省城市社區(qū)老年人體育活動現(xiàn)狀[J].廣州體育學(xué)院學(xué)報，2018， 38（3）：71-74.

[4] 張媛.城市綠地的教育功能及其實現(xiàn)[D].北京林業(yè)大學(xué)，2010.