教學(xué)新常態(tài) 培養(yǎng)核心素養(yǎng)

萬琴

教育信息化已經(jīng)發(fā)展20多年，許多學(xué)校配備了先進(jìn)的信息化設(shè)備，旨在輔助老師教學(xué)，提升課堂效率。這已經(jīng)是教師教學(xué)的常態(tài)了。但有些老師僅僅把這些設(shè)備當(dāng)作播放PPT的工具，教學(xué)模式依然停留在師生的“一問一答”中。如何改變傳統(tǒng)課堂，實(shí)現(xiàn)老師、學(xué)生與設(shè)備之間更好的人機(jī)交互，或者讓互動(dòng)課堂實(shí)現(xiàn)新常態(tài)化是我一直在思考的問題。

一次市里開展教研活動(dòng)，思慮周全的教研員安排了一場(chǎng)《希沃白板5的應(yīng)用》的講座。講座上軟件開發(fā)人員詳細(xì)地介紹了該軟件的各項(xiàng)備課和授課功能，仿佛打開了各位老師通往新世界的大門。這是一款讓老師輕松實(shí)現(xiàn)教學(xué)想法，讓學(xué)生全身參與其中的互動(dòng)課件制作工具。該軟件中配備了豐富的授課工具，用具象化的畫面代替學(xué)生的憑空想象。

在地理課上，老師可以隨時(shí)調(diào)用八大星球，當(dāng)然最常用的是我們生活的地球。地球可以切換成降水的全球分布、氣溫的全球分布、陸地自然帶等十種圖片模式，各類圖片可以在平面二維和立體三維之間隨意切換。這個(gè)功能簡直是地理老師的福音。

在學(xué)習(xí)陸地和海洋時(shí)，常規(guī)情況下老師都是出示平面圖來展示陸地和海洋的相對(duì)關(guān)系。但在希沃白板5中，老師可以輕松調(diào)出地球的星球圖，在二維圖和三維圖之間來回切換，將陸地與海洋的位置關(guān)系講解得很清楚。另外，該軟件中的星球圖是可以觸屏放大、縮小或旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的，地球上任意地點(diǎn)都可以輕松展示在學(xué)生眼前。老師還可以邀請(qǐng)學(xué)生大膽地來嘗試轉(zhuǎn)動(dòng)，完成課堂教學(xué)任務(wù)。我在上課時(shí)，為了讓學(xué)生熟悉七大洲和四大洋的輪廓和相對(duì)位置關(guān)系，邀請(qǐng)了四位同學(xué)陸續(xù)走上講臺(tái)參與“你來說我來找”的課堂小游戲。一位同學(xué)說出大洲或者大洋的名稱，另一位同學(xué)要在5秒內(nèi)找出，否則就被淘汰。經(jīng)過幾輪的游戲，最后留下的同學(xué)就勝出了。利用希沃白板5中的這一個(gè)小功能就能開展一場(chǎng)有趣的課堂活動(dòng)，將枯燥的講授模式轉(zhuǎn)變成生動(dòng)有趣的游戲模式。在游戲中學(xué)習(xí)，課堂氣氛熱烈，課程的重難點(diǎn)得以落實(shí)和突破。另外，我們?cè)诮虆^(qū)域地理時(shí)，可以在備課環(huán)節(jié)就標(biāo)注好該區(qū)域，讓學(xué)生清晰地掌握該區(qū)域在地球上的位置。

希沃白板5中提供了各類思維導(dǎo)圖，在圖中可輕松增刪或拖拽、編輯內(nèi)容節(jié)點(diǎn)，并支持在節(jié)點(diǎn)上插入圖片、音頻、視頻、網(wǎng)頁鏈接等。老師可通過思維導(dǎo)圖等工具，將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行結(jié)構(gòu)化梳理，加深學(xué)生記憶。利用思維導(dǎo)圖，老師可以設(shè)置啟發(fā)式教學(xué)模式，循序漸進(jìn)，將重點(diǎn)、難點(diǎn)羅列清晰，邏輯架構(gòu)輕松梳理，幫助學(xué)生加深理解教學(xué)知識(shí)點(diǎn)，也讓學(xué)生跟上老師的思路。利用思維導(dǎo)圖既可以很好地培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，也可以幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系。

該軟件中設(shè)置了豐富的教學(xué)游戲模板，教師能夠自由創(chuàng)建游戲活動(dòng)。有選詞填空游戲、連線游戲、小組競(jìng)賽游戲，等等，老師們靈活地設(shè)計(jì)課堂游戲大大地提高了教學(xué)的趣味性，增加了師生之間的互動(dòng)交流。

希沃白板5中存儲(chǔ)有海量的教學(xué)資源，涵蓋小學(xué)、初中、高中不同學(xué)段。題量充足，題型多樣，提供不少于30萬道試題供老師使用。題庫中除選擇、填空、判斷等基本題型以外，還包含詩歌閱讀、完形填空、閱讀理解、實(shí)驗(yàn)、作圖等題目。老師可根據(jù)教學(xué)需求，批量選擇多道題干插入到白板中使用。

希沃白板5還支持云端儲(chǔ)存，老師們不用擔(dān)心忘記帶U盤了。使用者使用手機(jī)號(hào)碼注冊(cè)一個(gè)專屬賬號(hào)，只需聯(lián)網(wǎng)登錄即可獲取賬號(hào)中的云課件，并且可通過點(diǎn)對(duì)點(diǎn)分享，將課件發(fā)送給其他用戶。在備課時(shí)，課件上的所有修改、操作均可實(shí)時(shí)同步至云端，無須單獨(dú)保存上傳，實(shí)現(xiàn)即時(shí)生效的云同步。

希沃有微信公眾號(hào)。在微信公眾號(hào)中有各種使用教程幫助教師自學(xué)使用該軟件。注冊(cè)過的老師還組織了各種論壇，全國各地的老師都可以在論壇中交流使用經(jīng)驗(yàn)，分享使用希沃的感受。希沃白板5還有一個(gè)配套軟件叫作“希沃授課助手”，這個(gè)小軟件可以和電腦課件連接，通過手機(jī)拍攝就可以即刻傳送到課件中。

以上是我接觸希沃白板5后不久的體會(huì)。在教學(xué)改革和教育信息化背景下，有必要充分挖掘希沃互動(dòng)課堂技術(shù)支持下的各種應(yīng)用功能，尤其是希沃白板5的正常使用和功能開發(fā)。隨著時(shí)間的推移和教師對(duì)該軟件的逐漸熟悉，希沃白板5會(huì)給地理課帶來更多的驚喜。