優(yōu)質(zhì)護(hù)理模式對計(jì)劃免疫兒童家長疫苗知識認(rèn)知度的影響觀察

王立君

（滿洲里市北區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心防?？?，內(nèi)蒙古 呼倫貝爾 021400）

計(jì)劃免疫是指有規(guī)化的進(jìn)行疫苗接種工作，兒童是進(jìn)行計(jì)劃免疫的重點(diǎn)人群，要根據(jù)兒童的自身免疫能力以及傳染病的發(fā)病情況等為其制定針對性的計(jì)劃免疫方案。兒童通過接種安全疫苗后，自身免疫力能夠得到有效增強(qiáng)，對于降低傳染病的傳染幾率也具有積極意義。

大部分兒童家長對于疫苗知識的相關(guān)認(rèn)知度都較低，對于疫苗種類以及接種疫苗期間的注意事項(xiàng)等了解程度較低，對于疫苗接種工作的正常開展造成了不利影響。為提高計(jì)劃免疫兒童家長疫苗知識認(rèn)知度，采用了優(yōu)質(zhì)護(hù)理模式方法進(jìn)行護(hù)理，取得了令人滿意的臨床護(hù)理效果，兒童家屬疫苗知識認(rèn)知度大幅度提高，具體報(bào)道如下[1]。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取1年內(nèi)我院接受的計(jì)劃免疫兒童64例作為研究對象，將其隨機(jī)分為兩組，各32例，其中，對照組男17例，女15例，年齡1個(gè)月～4歲，平均年齡（1.5±0.5）歲；觀察組男18例，女14例，年齡2個(gè)月～4歲，平均年齡（1.6±0.3）歲，兩組患者一般資料（年齡、性別等）比較，差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＞0.05）。

1.2 方法

1.2.1 對照組

對于對照組采用常規(guī)護(hù)理方法進(jìn)行護(hù)理，具體護(hù)理如下：護(hù)理人員對于兒童接種疫苗的臨床表現(xiàn)進(jìn)行密切關(guān)注，一旦出現(xiàn)異常情況要及時(shí)向醫(yī)生進(jìn)行報(bào)告，主要與兒童家屬進(jìn)行溝通交流，對于疫苗接種前后的注意事項(xiàng)向其進(jìn)行告知，對于兒童家屬關(guān)于疫苗方面的相關(guān)疑問要積極耐心的進(jìn)行解答[2]。

1.2.2 觀察組

對于觀察組采用優(yōu)質(zhì)護(hù)理模式進(jìn)行護(hù)理，具體護(hù)理方法如下：（1）護(hù)理人員要對于兒童家長的文化程度以及職業(yè)等進(jìn)行相關(guān)調(diào)查，根據(jù)其文化程度以及理解力等為其制定針對性的健康宣講資料。（2）主動(dòng)與兒童家長進(jìn)行溝通交流，所使用的語言要做到通俗易懂，對于疫苗接種的相關(guān)知識向其進(jìn)行介紹，對于兒童家長提出的問題要進(jìn)行耐心細(xì)致的回答，溝通交流的語氣要溫柔熱情，取得兒童家長的信任感。疫苗接種完成后，要觀察兒童的臨床表現(xiàn)，主動(dòng)提供接種護(hù)理站的電話，供兒童家屬出現(xiàn)情況后可以及時(shí)進(jìn)行溝通交流。

1.3 觀察指標(biāo)

自制疫苗知識認(rèn)知度調(diào)查表，對于兒童家屬的疫苗知識認(rèn)知度情況進(jìn)行調(diào)查，評分為0～100分，評分85以上為優(yōu)異，60～84分為合格，60分以下為差。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

采用SPSS 19.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，計(jì)量資料以“±s”表示，采用t檢驗(yàn)；計(jì)數(shù)資料以例數(shù)（n）、百分?jǐn)?shù)（%）表示，采用x2檢驗(yàn)。以P＜0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié) 果

觀察組兒童家長疫苗知識認(rèn)知度評分要優(yōu)于對照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。見表1。

表1 兩組兒童家長疫苗知識認(rèn)知度比較 [n（%）]

3 討 論

計(jì)劃免疫是利用疫苗進(jìn)行疾病預(yù)防的一種有效方法，兒童是進(jìn)行計(jì)劃疫苗的重點(diǎn)人群以及主要人群，兒童家長對于疫苗知識認(rèn)知度越高，兒童疫苗接種率越高，因此提高兒童家長疫苗知識認(rèn)知度一直是我國進(jìn)行重點(diǎn)研究的問題之一，我國兒童家長對于疫苗知識認(rèn)知度較低，提高空間較大。

我院對于進(jìn)行機(jī)會免疫的兒童采用優(yōu)質(zhì)護(hù)理模式進(jìn)行護(hù)理，臨床護(hù)理效果較好，通過對比實(shí)驗(yàn)可以看到觀察組兒童家長對于疫苗接種的意義、疫苗接種注意事項(xiàng)、相關(guān)知識認(rèn)知度等方面都有優(yōu)于對照組，證明該種護(hù)理方法對于提高兒童家長疫苗知識認(rèn)知度提升效果更好，與常規(guī)護(hù)理方法相比優(yōu)勢明顯，值得進(jìn)行臨床推廣。

綜上所述，對于計(jì)劃免疫兒童采用優(yōu)質(zhì)護(hù)理模式進(jìn)行護(hù)理，可以讓其認(rèn)識到進(jìn)行疫苗接種的必要性和重要性，提高其對于疫苗知識的認(rèn)知度，是一種有效安全的臨床護(hù)理方法。