淺議電視訪談類節(jié)目主持人的語言藝術

摘 要：在眾多的電視節(jié)目中，訪談類節(jié)目因其平易近人的交流方式、親和自然的語態(tài)表達和舒緩真切的人文氣息深受廣大觀眾的青睞。而在訪談類節(jié)目當中，主持人發(fā)揮著極其重要的作用，需要具備較強的主持能力和高超的語言藝術以掌控整個訪談的節(jié)奏，使節(jié)目內容的邏輯鏈條和呈現(xiàn)方式更加吸引觀眾。

關鍵詞：訪談類節(jié)目;主持人;風格;語言表達;語言藝術

在訪談類節(jié)目中，主持人往往起著主導作用，因為訪談的內容往往不會完全按照既定的臺本展開和進行，大多數(shù)時候都是臨場、臨時、依情境而形成的。在這一變化行進過程中，就需要節(jié)目主持人對整個訪談的基調和方向進行調控、處理。主持人的調控行為主要是其語言藝術的外在表現(xiàn)，擁有較高語言藝術水平的主持人往往能夠提升訪談節(jié)目的質量。

1 主持人語言藝術在電視訪談類節(jié)目中發(fā)揮的重要作用

語言是訪談類節(jié)目的主要組成部分，主持人需要通過語言來表達自己的想法，引導受訪者回答相應的問題并與受訪者充分交流溝通，將整個過程充分地展現(xiàn)在觀眾面前。主持人的語言表達方式與表達藝術直接影響著受訪者的語言表達以及整個訪談的氛圍。

當然，每個人都有自己獨特的語言表達方式，主持人也不例外。在對主要訪談內容有了充分了解的基礎上，節(jié)目主持人要設計相關的問題、訪談流程的起承轉合，包括對于受訪者回答的應對。一個優(yōu)秀的主持人，能夠很好地處理這些內容，并且有自己鮮明的訪談風格。[1]舉例來說，在《楊瀾訪談錄》中，楊瀾的主持是溫和而深刻的，把問題細膩化，經常采用反問的方式與受訪者溝通;在《非常靜距離》中，李靜的主持風格是真實自然的，跟隨受訪者的講述展現(xiàn)自己的真情實感，縮短了與受訪者和觀眾之間的距離;在《魯豫有約》中，魯豫在采訪過程中的提問帶有較強的故事性和情節(jié)性，并且問題與問題之間過渡自然，試圖將一個連貫的故事展現(xiàn)在觀眾面前。

2 電視訪談類節(jié)目主持人語言藝術中存在的問題

2.1 缺乏深厚的語言表達功底

少數(shù)主持人在訪談類節(jié)目主持過程中，有著在日常生活談話時與人交流的普遍問題：語氣助詞過多。適當?shù)恼Z氣助詞能夠調節(jié)談話的氣氛，但語氣助詞過多則會使整個談話缺乏整體性，顯得零散混亂，還有“那么”“然后”等口頭語的過度使用會使觀眾覺得主持人的專業(yè)技能不足。[2]

2.2 語言表達缺乏準確性、邏輯性

有部分主持人在主持過程中“詞不達意”，針對受訪者的回答不知該如何應對，甚至有時闡述的觀點讓人不知所云，或者生拉硬拽一些聽起來很華麗但是與實際訪談關聯(lián)性并不大的詞組語句，缺乏實際意義。此外，對受訪者提出的問題之間缺乏邏輯性，思維跳躍性過強，讓觀眾在觀看節(jié)目時要耗費大量的精力去思考，使觀看訪談節(jié)目成了一種負擔，這可能引起觀眾的反感情緒。

3 電視訪談類節(jié)目中主持人運用語言藝術的方式

3.1 設計趣味導入

首先，訪談內容的導入一定要盡量做到新穎，將受訪者和觀眾的注意力吸引到節(jié)目中，這樣后續(xù)的訪談才能順利進行并且有意義;其次，在新穎的前提下要流暢自然，過于生硬的開場會使觀眾產生排斥的情緒，要讓觀眾在不知不覺中沉浸到訪談內容中;最后，語言要有趣味性，最好在一開始就可以使觀眾產生愉悅的心理體驗。

3.2 培養(yǎng)語言邏輯

作為訪談類節(jié)目的主持人，平時應該注意語言的邏輯性訓練，積極主動地研讀邏輯學方面的書籍作為前期的積累，并且在設計訪談提綱時將學習到的邏輯學原理有意識地運用其中。另外，在日常生活中也可以與朋友練習訪談技巧，進行實踐演練，讓陪練的受訪者提出不同的觀點和問題，以此進行邏輯的組織和應對，便于在以后的實際訪談中有更好的呈現(xiàn)。

3.3 增強語言感染力

語言的感染力是吸引他人傾聽的一個重要因素。在訪談過程中，主持人要對受訪者的回答進行應對，要“感同身受”地表達以爭取受訪者心理上的認同。因此，訪談類節(jié)目主持人在傾聽的過程中也要格外認真，使得做出的應答既符合實際情況，讓受訪者舒適、配合，也要能夠引起觀眾的情感共鳴。

3.4 培養(yǎng)語言幽默感

在訪談過程中，要適當采用幽默的語言來調節(jié)訪談氣氛。這也能夠讓觀眾的心情更加愉悅，在了解受訪者的同時放松心情。[3]平時，主持人要主動積累一些詼諧的故事或有趣的創(chuàng)作，可以在適當?shù)臅r機引入訪談當中，注意既不可生拉硬套也不可低俗無聊，要注意表達幽默的方式方法，通過充滿幽默感的渲染為訪談營造開放和諧的環(huán)境氛圍。

4 結語

在電視訪談類節(jié)目當中，主持人一定要把握好節(jié)目主題，找準節(jié)目方向，提升自己的語言藝術水平，在平時的生活和工作中主動學習相關的知識、經驗并加以鍛煉，通過實踐進行總結、反思，不斷提升自己的主持能力和水平，使訪談類節(jié)目因主持人語言藝術的提升而提質、升華。

參考文獻：

[1] 姚馨雨.論電視節(jié)目主持人的播音與主持藝術風格——以何老師為例[J].傳媒論壇，2019，2（04）：51-52.

[2] 唐梓然.播音主持語言藝術評析[J].漢字文化，2018（09）：62+67.

[3] 薛敏.電視訪談類節(jié)目主持人的語言藝術[J].西部廣播電視，2016（08）：154-155.

作者簡介：宋香宜（1989—），女，山東濰坊人，本科，二級播音，研究方向：電視播音主持。